应用型日语人才培养策略探索——借助日语、英语比较提升日语教学效果

本文从日语、英语比较这一角度,讨论研究如何利用已有的英语知识来激发学生学习兴趣,提高学生日语水平,提升日语教学效果的一些基本用法.     

任务型语言教学模式在高级日语教学中的应用

任务型语言教学模式作为一种独树一帜的外语教学模式,其在充分肯定学生在学习过程中主体地位的前提下,力求通过给学生布置任务的形式,让学生在分析任务,解决任务的过程中,提高学生独立运用语言的能力。如何将任务型语言教学模式这一理念和方法融入到高级日语课程的教学实践中去,是日语教育工作者亟待解决的重要课题。     

论日语拟声词拟态词在生活中的运用

拟声拟态词在日语中随处可见,在日语会中占有举足轻重的地住.选取生活中的一个场景,就其中的拟声拟态词在三个方面的使用做了分析,希望能让日语爱好者更进一步了解拟声拟态词的运用,并对日本语言文化本身以及日本人的语言文化心理有进一步的了解.     

商务日语模糊语言的特点及根源探究

在日语的使用过程中,具有省略性、幽默性、精确性等特点的模糊语言是一种普遍存在的现象而商务日语的表达中,模糊语言的特点集中体现在其省略及和委婉性两方面。商务日语模糊语言虽然语言表达较为含蓄,但表达的意思却非常形象且鲜明。系统研究商务日语模糊语言的特点以及模糊语言产生的根源,利于商务日语的学习研究文笔者紧紧围绕商务日语的省略性、委婉性等特征以及模糊语言产生的文化根源展开探讨。     

日语中寒暄语的使用

寒暄用语是作为人们生活交流中不可缺少的一种语言 ,学习日语的人都会使用一些 ,但真正用好却不容易。特别是有些人在不了解其寒暄用语的真正含义 ,而按中国人的习惯进行使用时 ,常常产生一些误解 ,为此本文就日语中如何使用“寒暄用语”进行了论述。     

试论情景教学法在日语课堂的运用

随着我国旅游业的飞速发展,中日之间往来日益密切,但与之相配套的日语教学则显得有些滞后,在某种程度上制约了中日两国之间在旅游行业中的交往与发展,传统的教学方法已经不能满足培养目标的需要.本文尝试在日语课堂和课外活动中运用情景式教学,提升学生综合运用日语进行交际的能力,从而达到为我国旅游事业发展提供更多合格的日语翻译人才目的.     

英语中歧视性语言的分析

语言是文化的表现形式之一,语言和社会发展之间必然会产生相互的影响。本文着重探究了存在于英语语言中的性别歧视和民族歧视现象,并分析指出了产生歧视性语言的原因。     

日语教学中网络的运用

近年来,电脑的普及使用迅猛发展,为日语教学改革提供了更加丰富的手段,改变了传统的教学方式,为日语课堂教学开辟了新的途径。以下是依据自己的教学经历得出的不成熟的结论。     

英语新词的语言特色与教学原则研究

大学英语教学不可避免地会遇到新词新义现象.有选择地讲授新词是时代的要求.新词的语言特色包括形象具体化、新的语序、夸张的语言表述,词的来源上很大一部分来自于新的科技术语.分析这些语言特色有助于我们把握新词的发展趋向,从而进行有选择的新词汇的教学.     

背诵式语言输入在英语演讲中的应用

背诵作为一种学习策略,在英语演讲中不但能帮助学生及时查缺补漏而且还可以培养语感以及树立自信心,从而提高学生英语演讲能力。本文以Krashen输入理论、Bialystock知识理论以及Skinner反射理论为基础,与英语演讲相结合,提出了背诵式语言输入法是英语演讲语言信息积累和输入的有效方法之一;以及论述了它对英语演讲能力提高的重要性。并通过初步调查证明背诵对语言学习的积极作用。     

论公文语言的运用

公文语言是企事业单位、政府机关应用文书的特定语言。其主要运用政策方针、规章措施的发布、答复以及信息交流。由于其语言形式的特殊性及其应用场所、功能的特殊性,公文语言必须遵循其特定的运用规则,实现公文语言运用的最终目的。现从公文语言的特点入手,分析和论述了公文语言运动的方法、要点及注意事项等。     

高校日语教育与留学中的博弈?

随着中日两国经济贸易的不断发展,日本已成为我国最大贸易伙伴之一,社会急需大量的日语专业人才。目前我国很多高校都开设了日语专业,而且高校的日语国际交流项目也在不断增加。笔者在多年的日语学习和日本留学的经历中,发现了一些高校日语教育中存在的     

论日语互动式教学的必备条件

日语互动式教学把教学活动看作是师生之间的一种知识切磋和交流,把教学过程看作是一个充满活力的教与学相长的过程,通过师生互动、生生互动,产生教学共振,提高教学效果的一种教学方式.然而要达到良好的互动教学效果,师生必须具备一定的条件,本文对做好日语互动式教学的必备条件进行了阐述.     

与经济发展相适应的高校日语教学

近年来,随着社会经济的发展日语人才需求量的增加,各高校纷纷成立日语专业。正确引导学生们完成角色的转变,尽快让他们形成自主自觉学习的习惯,使培养出来的学生能够尽快的适应职业环境,毕业就能在工作岗位上独挡一面。为实现培养日语专业人才,高等院校深化教学改革,教学过程就变得越发关键。     

英语语言歧义产生的原因及消除策略

语言属于约定成俗的一种社会现象,语义与词语之间的关系通常是不固定的,即便是同一个词语也可能存在不同的含义,并在句子中出现两种以上的解释,这就是所谓的歧义.歧义现象在每一种自然语言中都存在,研究歧义现象对我们的语言应用具有很多的启示与益处.     

从社会语言学角度谈英语语言的性别差异及成因

语言与文化相互依存,是反映社会中各种观念的镜子。英语语言中的性别差异现象是社会语言学的重要研究内容,也是各种文化共有的现象。由于人们没有意识到性别语言的差异以及差异背后的原因,导致相互误解甚至产生冲突,因此了解性别语言的差异并利用其差异进行交流就显得意义重大。本文试图从语音、词汇、语法三个方面初步探讨在语言中表现出来的性别差异,并分析导致性别差异产生的社会、文化、心理等因素。     

英语广告的语言特色及对企业形象的影响

作为一种广泛应用在企业营销活动中的语言，英语广告具有显著的语言特色。词汇特色、句法特色、语篇特色，都是英语广告中的明显语言特征。新颖的词汇、简单的句式，生动的描写等此类具体特征，塑造和维持着一个个企业经典的形象。     

从语言交际浅析英语委婉语

委婉语是英语语言中是不可或缺的重要组成部分,与英语国家的文化有着紧密的联系,充分的反映出了英语国家的价值观和社会文化,对英语委婉语的研究会帮助我们进一步深入的了解英语国家文化。     

论档案袋评价方法在综合英语中的运用

本文目的在于对综合英语教材中的评价的性质、功用及操作形式进行一个深入的探讨,目的在于寻求一种合理的与综合英语相适应的课程评价方法。     

中美英语社论的分析性语言对比研究

本文对比研究了中美英文报纸的社论语体的分析性词汇特征。为此,本研究建立了一个共计246,771词的语料库。研究结果显示,中国英语报纸社论和美国英语报纸社论的分析性用词存在显著差异。研究的意义在于为中国英语研究提供数据支撑,并同时为跨文化交际和中国的英语教学提供参考。