浅谈国际化人才的培养

如何培养和造就一支高素质国际化人才队伍,进一步提升参与国际市场竞争的能力,是一个值得深入思考和探索的重大课题。文章对国际化人才的概念及其应具备的素质进行了详细的分析,并有针对性地对培养国际化人才的方法途径进行了探讨。     

大学生国际化金融人才自我培养探讨

国际化金融人才具有广阔的国际视野、丰富的知识储备、不竭的创新活力、优良的综合素质等特质.金融专业在校大学生想把自己培养成国际化金融人才,除依赖学校培养外,还要充分发挥自我成长的主动性,做到夯实专业基础,拓宽知识视野,重视专业实践,提升专业技能,培养创造思维,投身创业实践,力争全人发展,培养和谐心身.     

我国高校国际化人才教育的思考

随着中国与世界经济的互动性日益增强及对外交流合作的不断扩大，具有国际眼光及擅长拓展全球业务的国际化人才成为企业竞相争夺的主要目标。然而，我国目前国际化人才缺口至少达100多万，能达到国际化要求的人才极度缺乏。各高校如何在保证普及教育的同时培养紧缺的国际化人才是亟待解决的问题。文章通过探讨国外人才培养模式，分析我国现有的教育模式，对国内高校国际化人才教育体系提出建议．以期能有助于进一步推进高校国际人才培养模式的改革。     

人才的国际化与培养

加入WTO后,我国经济贸易以及各个领域的对外开放将更加迅速地走上国际化的轨道,率先进入国际化领域的是经济和商务领域,而国际化的经济和商务的运作需要具有国际交流能力的国际化人才来实现。近年来MBA热以及旨在培养国际化商务管理的MBA教育的兴起正说明了这一点 然而,目前我国在国际化人才的引进及培养方面还刚刚起步,而对激烈的国际竞争我国急需大量的国际化的人才。     

特别关注——企业人才国际化开发：企业人才国际化的理念创新

随着经济全球化程度的日益提高，各国对企业国际化人才的需求越来越大，许多国家和地区先后制定和实施了企业国际化人才开发与培养的战略措施。     

应用型会计人才的培养

应用型会计人才是会计行业的中坚力量,是经济信息的掘取和分析者.应用型会计人才是一个具有立体感的时间性概念,其职能和作用随着经济发展在不断变更着.     

构建新时期高职会计人才的培养模式

文章通过分析会计学专业教学计划中存在的问题,探讨新时期高职会计人才的培养模式及其构建。     

网络经济时代国高级网络会计人才的培养

随着经济全球化和信息化进程的加快,网络会计的应用与发展,迫切需要培养我国高级网络会计人才.文章就此问题展开了探讨.     

企业国际化战略中人才管理的几点思考

随着越来越多的中国企业进行市场国际化、业务国际化和资本国际化的国际化战略探索,人才国际化的需求和呼声也变得日益迫切和高涨。本文在明确国际化对人才要求的前提下,对企业国际化的人才管理进行了战略思考。     

未来高校管理人才的素质及其培养

未来高校管理人才的素质及其培养□郑雅萍●高校的发展离不开一支现代化的管理队伍，在现阶段，如何培养一支适应教育改革发展需要的管理队伍，是摆在我们面前的一项带根本性的战略任务。一、加速跨世纪管理人才的培养是当务之急高校的根本任务是培养人才，而人才培养的关...     

如何培养高校英语专业复合型人才

英语属于语言学科,是高校学生的重点学习科目,其对于学生综合能力培养的重要性是不言而喻的。在高校教育体系中,英语是其中的重要组成部分,无论是哪个专业,哪个年级,英语都是必修课程。高校是学生学习生涯中的最后一站,高校教育是直接面向社会的,现代社会需要的是专业的复合型人才,对于英语专业的学生来说,更需要掌握全面的、系统的英语学科知识,作为高校,我们应该致力于培养出满足社会需求的英语专业复合型人才。     

从人才国际化视角评析中国高校商务英语专业建设架构

面对21世纪日益突出的人才国际化的培养需求,中国高等院校肩负着不可推卸的历史使命。商务英语作为一个为国家对外往来提供智力资源的重要领域,其建设与发展直接关系到未来该专业输出人才的质量。在专业的体系设置上,需要照顾到知识与技能双方面的提升;在教材的选编方面,应该重视语料的真实性及结构的系统性;加强师资培训的力度在很大程度上也能为培养国际化人才提供坚实的保障。     

深化大学英语教学改革 培养国际化人才

我国改革发展已到关键阶段,随着各领域的不断渗透发展与国际合作交流日益深入,培养国际化创新人才的任务尤为重要和紧迫。大学外语教学改革是国际化人才培养的必由之路。必须制定培养国际化人才的大学英语教学课程体系、教学方法,努力构建培养国际化人才所必备的英语综合素质的新模式,使大学英语教学在培养适应经济全球化、有国际意识、国际交往和国际竞争能力人才的过程中发挥应有的作用。     

我国高校培养创新人才的现状与对策建议

通过强化有利于创新人才培养的创新平台，如实验室和创新团队的建设，高校正在成为我国培养创新人才的主阵地。但高校教育科研经费投入、教师队伍建设等资源性投入滞后于高校培养创新人才的需求；高校教学模式、教学方式、人才评价等因素不利于创新人才的培养。在培养人才总量迅速增加的同时，高校尤其要注意创新人才的培养。但培养创新人才是长期的系统工程，需要全社会在创新型教师队伍建设、创新资源投入、创新平台建设和教育理念创新等四方面推动高校培养创新人才的进程，为建设创新型国家提供强大的智力支持和人才保障。     

关于我国会计国际化相关问题的思考

<正>会计国际化指由于国际经济发展的需要,客观上要求各国在制定会计政策和处理会计实务中,逐步采用国际通行的会计惯例,以达到国际间会计行为的相互沟通、协调、规范和统一,即采用国际上公认的原则和方法来处理报告本国的经济业务。自20世纪90年代以来,我国会计国际化进程大大加快。1991年以来我国陆续发布了多项具体的会计准则,2006年12月,国家财政部发布实施了新的会计准则。目前,我国的一些重要的会计制度     

我国会计国际化的改革

为使我国会计与国际惯例接轨,实现我国会计国际化,我们引进了国外流行的基本理论体系,借鉴会计准则这一国外广泛流行的规范形式,采取符合国际惯例的会计恒等式、财务报表体系和成本计算方法等。从目前的情况来看,这次改革的所谓与国际惯例接轨只是初步的,我国会计与国外(西方)会计仍存在许多差异,会计国际化改革仍需深入进行。     

“桥头堡”背景下云南省会计教育国际化分析

本文阐述了云南省推行会计教育国际化具有的优势和劣势,分析了面临的机遇及挑战,提出了相应的策略。指出云南省应该以积极的姿态和开放的胸怀加强国际教育领域的交流与合作,为更高层次目标的实现和高素质人才的培养提供支持,进而为云南的社会经济发展做出应有的贡献。     

中国-东盟合作背景下广西培养区域性国际化人才的思考

中国-东盟自由贸易区的建立,促进广西与东盟国家的广泛交流与合作.广西面向东盟、参与多区域的合作和发展需要大量优秀的区域性国际化人才,但由于人才培养的观念不够开放,战略不够具体,体系不够规范和培养模式过于单一等问题,使得广西区域性国际化人才的供给达不到社会经济发展的需求.要走出这个困境,需要政府、教育主管部门和学校的共同努力,树立国际化人才培养观念,实施具体化人才培养战略,建立规范化人才培养体系和采用多样化人才培养模式,逐步提高广西培养区域性国际化人才的能力,以促进广西与东盟国家的合作发展.     

论我国推行会计国际化的战略思考

本文主要从理论上分析我国会计国际化的必然性．影响会计国际化的因素，并且针对目前我国会计国际化的．现状，探讨了我国会计国际化进程的应对策略。     

国际化高层次外语人才的培养——MTI教育的转型与创新研究

国际化高层次外语人才的培养尤其紧迫,MTI专业作为培养外语人才的实践类专业,有充足的优势对学生进行国际化、高层次的培养。面对新兴科技的发展,MTI专业培养需要突破对复合型人才的培养瓶颈。本文就国际化高层次外语人才的培养与MTI培养进行分析,试图明确MTI学生市场导向性的专业地位,提供转型策略。