文学形式研究中的两种误区

本文作者认为俄国形式主义和英美新批评为文学形式研究做过很多的努力，也取得了相当的成绩。然而其理论中的一些缺陷最终也使得自身的研究陷入了一定的困境。对于形式主义和意图谬误缺陷的思考将有助于继往开来，推动文学形式研究的进一步深入。     

陌生化与语文教学

"陌生化"是俄国形式主义文论中的一个重要概念.在语文教学中,适当的利用陌生化效应,不仅易激发学生急欲探索,弄清究竟的学习欲望,而且能够唤起学生的审美联想,不断产生新的感悟,从而大大地提高课堂教学的效率.     

论巴赫金对俄国形式主义的批评——评《文艺学中的形式主义方法》

巴赫金在《文艺学的形式主义方法》一书中，对当时盛行的形式主义流派作出了公允的批评。巴赫金在马克思主义文艺学思想的指导下．以宏观及微观的视角，对形式方法的历史和形式主义内部理论进行研究，提出正面的批评。并提出建立系统的科学文艺学的构想。     

“陌生化”手法与宋诗的“破体求奇”

"陌生化"手法是俄国形式主义文论中的重要一环,对诗歌写作理论的发展起了非常重要的作用。宋代诗歌继承与创新,承袭前代优良的诗风传统,注重革新,破体求奇,在"以文为诗"、"以俗为雅"等方面,取得了重要的突破。试比较二者的关系,不论是"陌生化"手法,还是宋代诗歌的"破体求奇",都在诗歌的形式技巧追求方面做出了别具一格的探索,但二者又有很大的不同。本文将从形式和内容两方面着眼,浅析二者的异同,试图通过中西文艺理论的对比,分析二者的关系。     

马尔库塞审美形式理论探讨

审美形式是马尔库塞美学思考中的一个核心概念,马尔库塞认为,审美形式作为艺术的本体而存在。艺术凭借审美形式所赋予的异在属性和自律,实现其社会政治潜能。马尔库塞的审美形式理论,超越了传统马克思主义美学的形式禁忌和西方现代形式主义美学的形式崇拜。     

试论前景化的语言功能和翻译——以《围城》及其英译文为例

俄国形式主义者将文学语言从日常语言中剥离开来,进而发现了紧附在文学语言中的前景化现象。采用纽马克有关翻译方法和文本类型的论述,尝试分析了如何用语义翻译保留《围城》中的一些前景语言问题。     

关于"知识分子"词源的若干问题

法语中的"知识分子"一词并非如学界所普遍认为的那样,最早由老虎总理克里蒙梭于1898年使用,此前即有雷南等人用过该词,克里蒙梭只是"德雷福斯事件"中第一个使用该词的人.俄语中的"知识分子"一词的最早使用者是别林斯基,而非博博雷金;该词产生后,虽也用来指那些受欧洲近代思潮影响,对俄国现状不满的人,但这只是该词的三种主要含义之一,而非惟一含义.汉语中"知识分子"一词早在1920年即有人使用,而非如有的学者所言产生于20世纪20年代末或30年代.     

"科学"之概念与中国特色

"科学"可谓近现代文化中的核心概念之一,同时,也是我们如今日常生活中常见常用之词。在古汉语中,并没有与近代重要概念之一的"science"相对应的词。而"科学"一词却是古已有之,不过,其含义与现今截然不同。冯天瑜在《新语探源》一书中指出:"古汉语中的‘科学’,典出南宋陈亮《送叔祖主筠州高要簿序》:     

探析意象派诗歌的跨文化特征

俄国意象派诗歌源自美国意象派诗歌,继承了其主要特征与风格,又结合了俄国自身的文化和语言特点,形成了独具特色的文学流派。较之美国的意象派诗歌,俄国的意象派诗歌有其优势和闪光点,也有其不足和缺憾,从而也就注定了其在璀璨之后迅速陨落的命运。然而,总的来看,俄国的意象派诗歌仍可称之为世界文学史上的一颗绚烂的明珠。     

陌生化与小学语文教学

“陌生化”这一理论本是由俄国形式主义理论家什克洛夫斯基最先提出来的，把这一理论运用到小学语文教学中去，对于改变小学语文教学的现状有一定的作用。本文就语文教学中的陌生化原则提出一些见解。     

陌生化手法在文学翻译中的再现

"陌生化"是文学艺术的一种表现手法,最先由俄国形式主义者什克洛夫斯基提出,它是伴随着"文学性"而提出的。"陌生化"不仅是文学评论的重要术语,还给文学翻译带来了新的研究视角,注入了新鲜血液。文学翻译不同于其他文体的翻译,它是在有限的空间里的一种艺术再创造,在翻译过程中,保持原文的"陌生化",不仅可以满足读者的审美期待,还可以更好地促进中西文化交流。     

苏轼"以诗为词"与"豪放"之关系辨

苏轼的"以诗为词"与"豪放",在宋代人那里是两个不同层面的概念,只是在"不协音律"上二者才发生联系。随着明清以降"婉约"与"豪放"二元对立的词学观的确立和正变论的影响,两个概念的内涵逐渐模糊等同,今人虽然颠覆了明清的这种观念,它们之间的差异并没有得到有力的澄清。两者的流变和靠拢,是由于背后儒家思想对词的渗透,以及其与道家思想在词中的对立。     

端正思想路线 克服形式主义

习近平总书记强调要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这"四风"问题。笔者认为,目前群众反映较为强烈的是形式主义,整顿"四风"首先要向形式主义开刀。何谓形式主义?当前,在我们工作中存在的形式主义表现多种多样,如:不深入实际,名目、口号繁多,一个口号尚未吃透,一种精神尚未理解,第二个口号又来了;文件多、会议多、工作组多、上层活动多、     

克服形式主义改进工作作风

对事物的存在和发展来说,形式是重要的。然而,形式是为内容服务的。如果随意夸大形式的作用,就会犯形式主义的错误。当前,形式主义正在或已经成为一些干部的工作作风.形式主义的危害是极大的,我们必须旗帜鲜明的反对形式主义.     

“陌生化”理论与大学思想政治教育创新

“陌生化”本是俄国形式主义文论的一个重要概念,该理论为戏剧、美学、文学等艺术领域所运用。大学思想政治教育必须讲求教学艺术,在课堂教学中,适当地以陌生化理论作借鉴,能在传统教学模式的基础上带来新的教学效果,促使教师坚持对教与学进行研究,重视思想政治教育的讲授之道,提高课堂教学的效率,从而激发学生的主动性和创造性并自觉提升思想政治素质。     

何谓信息化?

信息化、城镇化与工业化的概念一样,都是20世纪的产物.作为一个舶来品,信息化一词来自于日本的"Johoka"和英文中的"Informationization",这两个词在日前被中国大多数人所接受,成为一个约定俗成的新兴词汇.不过,在港台地区,信息化则被称为资讯化.     

现代“银行”一词的起源及其在中、日两国间的流传

本文将概念史与经济史研究相结合,探究了现代"银行"一词的源流。现代"银行"一词最初从文献译介渠道诞生,但其流传不广。1862年,在中国的外商信用机构由"银号洋行"简称"银行",它是现代"银行"一词的直接起源。其后"银行"从中国东传日本,19世纪末,"中央银行"等词又从日本传到中国。本文揭示了研究概念起源既要考察同形词的含义是否相同,还要进一步探寻含义相同词的起源是否相同等方法;回答了为何长期误传"银行"源于日本等疑问;看到了有无"银行"名称是中国早期银行史两个阶段的标志等更多历史面相。     

当代语境对“英雄”崇高性的解构

"英雄"乃重要的中国文化概念。然而当代解构"英雄"之风的甚嚣尘上,为了能够重构当代积极的英雄观,我们通过对"英雄"一词在实际语言中的运用情况进行分析,来探求当代语境中的"英雄"遭受解构的具体形态以及解构的内在原因,希望通过以上工作可以为"当代英雄文化"的重构奠定基础。     

象征人类学述评

象征人类学是当今人类学研究领域中的前沿和影响很大的理论流派之一,但是这个流派所奉行的核心概念很抽象,加上相关的著作读起来比较艰涩,容易使初学的人感到难以把握。因此,有必要作一个比较通俗且系统的介绍,以便在今后的学习和研究中能够把握象征人类学流派。     

不堪重负的模式

长期以来,我们的确对"模式"一词有着某种特殊的偏好,直至后来把这种偏好发展成一种爱恨情仇似的情愫。在我看来,多数情况下,人们用"教学模式"一词时,其实他们真正所指的往往是"教学组织形式"或"教学方法"。