职业教育发展的德国模式

德国教育体系完备,分为基础教育、职业教育等四大类。其中,职业教育尤为发达。作为制造业大国,德国的职业教育培养有着丰富的经验,值得我国学习和借鉴。德国教育体系完备,分为基础教育、职业教育、高等教育和继续教育四大类。其中,职业教育尤为发达,75%的16—19岁青少年完成9年义务教育后选择了接受职业教育。截至2009年底,职业学校有8981所,在校生280万,教师12万。     

德国双元制职业教育体系的体制性优势分析

德国双元制职业教育在世界的职业教育体系中处于领先地位。双元制职业教育体系经过了接近两个世纪的发展,形成了完备的法律框架、成熟的运行机制,为德国经济的崛起培养了大批高素质的实践型技术人才。双元制职业教育体系与德国经济相辅相成、形成了正面激励和上升循环。本文着重分析了双元制职业教育体系的体制性优势。     

浅析德国“双元制”职业教育产生的背景和特点

德国双元制职业教育是指由企业和非全日制职业学校共同承担教育责任的职业教育模式。与学校制职业教育相比,双元制职业教育更加注重实践技能的培养,所以深受企业和学徒的欢迎。作为一种先进的职业教育模式,双元制职业教育不仅促进了德国经济的发展、提高了劳动者的职业素质,而且在世界各国享有声誉,它的成功经验尤其值得广泛推广。     

德国“双元制”职业教育对国际贸易专业实践教学的启示

德国"双元制"职业教育由学校和企业联合招生、共同培养,培养出来的学生既具有扎实的理论知识和文化知识,又具有很强的动手能力,极大地满足了德国对技能型人才的需求。而国内众多高校开设的国际经济与贸易专业存在着实践教学不足的问题,影响了人才培养质量。借鉴德国职业教育的成功经验,加强实践教学成为国贸专业教学改革的重要内容。     

德国“双元制”职业教育对国际贸易专业实践教学的启示

德国"双元制"职业教育由学校和企业联合招生、共同培养,培养出来的学生既具有扎实的理论知识和文化知识,又具有很强的动手能力,极大地满足了德国对技能型人才的需求。而国内众多高校开设的国际经济与贸易专业存在着实践教学不足的问题,影响了人才培养质量。借鉴德国职业教育的成功经验,加强实践教学成为国贸专业教学改革的重要内容。     

企业参与职业教育 释放人口新红利

中国正面临刘易斯拐点与人口红利的双重转折,人口结构的变化、技术工人的相对缺乏使得其"世界工厂"地位发生动摇,进而愈加制约中国经济的可持续发展;然而另一方面,高等院校毕业生的就业状况愈加恶化,人力资源供给与市场需求严重错位。中国亟需加大职业教育在高等教育中的比例,结合本国实际,消化吸收德国"二元制"职业教育的成功经验,将企业引入职业教育,最大限度地促成人才供给与市场需求的有效对接,以释放新的人口红利。     

浅谈会计职业教育体系之重构

目前,我国会计职业教育还不是十分完善,没有形成一个完整的会计职业教育体系,致使会计人员综合素质得不到有效的提升,会计信息质量得不到保证。此外,很多人对会计职业教育的认识产生了一个误区,将会计职业教育与传统的会计教育混为一谈。笔者认为这不利于会计职业教育的发展,更不利于会计市场的国际一体化进程和满足会计信息服务对象的需求。本文从会计职业教育的现状分析入手,结合江汉油田在会计职业教育体系建设上的特点,对会计职业教育重新认识,提出会计职业教育体系的重构设想,培养应用型会计人才以适应当前经济形势的发展。     

台湾会计职业教育的特色及借鉴

中国台湾地区经济的发展与职业教育的关系密切,职业教育为各行业输送实用人才,同时职业教育在发展过程中也积累了大量的经验。其会计职业教育的特色在于建立完善的会计职业教育体系、注重理论与实务结合、注重后续的学习,对大陆会计职业教育具有很好的借鉴价值。     

台湾会计职业教育的特色及借鉴

中国台湾地区经济的发展与职业教育的关系密切,职业教育为各行业输送实用人才,同时职业教育在发展过程中也积累了大量的经验。其会计职业教育的特色在于建立完善的会计职业教育体系、注重理论与实务结合、注重后续的学习,对大陆会计职业教育具有很好的借鉴价值。     

利用债券为职业教育融资的思考

目前我国职业教育发展过程中利用债券融资的规模较小,本文在职业教育经费来源多元化的趋势下考察了国内外教育债券的相关理论与实践,分析了在鼓励职业教育利用金融手段与资本市场融资的政策导向下,进一步提高政府债券融资对职业教育发展的支持作用,扩大职业教育从政策性银行发行金融债券中的受益面,并发挥中小企业私募债券为职业院校及职业教育集团融资的作用。     

财政支持职业教育发展的措施研究

长期以来,我国财政对教育的有限投入主要用于义务教育和高等教育,对职业教育的支出比重较少,造成高级技术人才严重短缺,制约了我国经济的发展。本文具体分析了职业教育落后的原因,说明了加大财政对职业教育投入的必要性,并提出了具体的措施和建议。     

改进职业教育政府采购的几点建议

职业教育的作用不可替代,发展职业教育离不开政府投入,政府采购作为一项重要的财政投入形式对促进中国职业教育健康发展作用突出,本文作者针对这一问题提出了改进职业教育政府采购的五点建议,供有关部门参考。     

中韩职业教育比较研究

我国与韩国虽然社会制度不同,但有相同的东方文化背景,其发展职业教育的做法、经验,有许多值得我们借鉴学习的地方。文中对中韩高等职业教育体系的差异性及其特点进行了比较分析与总结,并对我国高等职业教育的发展提出建议,旨在使我国的职业教育能够做到以市场为导向,以能力为取向,澄清学术性教育观与职业性教育观的冲突,最终建立起以课程与实践为核心的育人模式,推动我国职业教育不断完善与发展。     

谈职业教育的发展方向

加速人才培养,提升经济发展实力已经成为全世界共同关注的焦点。但是基于中国的国情所限,要想大多数国人能够接受进一步的教育就要依靠职业教育来实现。本文从职业教育的教学质量和校企合作的办学模式两方面粗略分析了一下职业教育未来的发展方向,希望可以为职业教育发展提供一点点的参考价值。     

职业教育改革要注意三点

1.理顺职业教育的管理体制,切实加强对职业教育的领导、协调。根据职业教育主要为地方经济建设服务的特点,当前改革的重点是建立科学、合理的职业教育管理体制。首先,市、县区政府要按《职业教育法》的规定,切实加强对本行政区域内职业教育工作的领导,坚持统筹规划,将发展职业教育列入国民经济和社会发展规划,并在实施中加大统筹协调力度。其次,市、县教育部门要认真履行执法主体职责,负责本行政区域内职业教育的统筹规划、协调和管理。市、县政府要明确劳动部门和其他有关部门在职业教育中的职责,明确分工,把职业教育发展规划的目标与任务分解到各有关部门,实行目标化管理。第三,市属各类中等职业学校的管理体制要打破条块分割,教育教学要纳入全市统筹规划,实行教育部门统一管理。     

国务院关于大力发展职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府。国务院各部委、各直属机构： 2002年全国职业教育工作会议以来,各地区、各部门认真贯彻《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发【2002】16号）,加强了对职业教育工作的领导和支持,以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增混。但从总体上看,职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡,投入不足,办学条件比较差,办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适廊经济社会发展的需要。     

浅谈区域经济与职业教育互动关系

职业教育是以地方经济、产业、大众为面向的一种教育形式,是教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。概括而言,区域经济为职业教育发展提供了广泛的物质基础,为职业教育人才培养目标的确定指明了方向,决定着职业教育的发展方向;另一方面,职业教育也为区域经济发展提供了智力支持,促进区域内产业结构优化以及区域经济文化的繁荣,在培育就业增长点和消费增长点方面发挥着不可替代的重要作用。     

发展职业教育,促进人力资源开发

在“十一五”教育发展重点工程中,提出加强职业教育基础能力建设。这一举措提升了职业教育的地位,而同时在人力资源开发中,职业教育是有效途径选择。所以我们应创造条件加强职业教育,促进人力资源的可持续开发,以带动整个经济的发展。     

财税体制改革背景下的职业教育经费保障研究

近年来,随着新社会经济的不断发展,职业教育逐渐得到了人们的高度重视。职业教育作为我国经济社会发展过程中的重要部分之一,其在该过程当中所占据的地位非常之大,因此,为促使职业教育培养出更多高素质的应用型人才,在财税体质改革背景之下,教育部相关人员随之极大了对职业教育经费的投入。同时,本文也将针对财税体制改革背景下的职业教育经费保证进行相关的研究。     

山西职业教育公平问题研究

本文以山西职业教育的公平问题为例做一研究,希望对职业教育的发展和谐社会建设起到抛砖引玉的作用。