我国信息产业拥有自主知识产权的关键技术和重要产品目录发布

日前,信息产业部会同科技部、国家发展改革委共同制定了《我国信息产业拥有自主知识产权的关键技术和重要产品目录》。     

数据

500亿元 2007年，浙江省全社会科技投入约500亿元，比2006年增长22．6％，是2002年的3．3倍。目前，浙江省拥有自主品牌的企业占全部企业的56．4％。     

论学前教育专业学生声乐自主学习能力的培养策略简

学前教育专业声乐课程可以为学生将来从事幼儿园音乐活动提供必备的知识和技能。文章从学前教育专业学生声乐自主学习能力的培养策略的角度，着重分析了学前教育专业学生声乐自主学习能力的基础、掌握培养学前教育专业学生声乐自主学习能力的方法．以及掌握培养学前教育专业学生声乐自主学习能力的教学策略。     

论学前教育专业学生声乐自主学习能力的培养策略

学前教育专业声乐课程可以为学生将来从事幼儿园音乐活动提供必备的知识和技能。文章从学前教育专业学生声乐自主学习能力的培养策略的角度,着重分析了学前教育专业学生声乐自主学习能力的基础、掌握培养学前教育专业学生声乐自主学习能力的方法,以及掌握培养学前教育专业学生声乐自主学习能力的教学策略。     

自主学习在高校羽毛球教学中的价值定位研究

自主学习作为一种适应于素质教育理念需求的新型学习方法,在促进学生对羽毛球技能的掌握以及运用能力的提高等方面,具有重要的促进作用,是学生实现自我发展,树立终身体育思想的重要保障。研究自主学习在高校羽毛球教学中的定位,能够为改变高校羽毛球教学的发展现状,促进高校羽毛球运动的普及与发展,提供必要的理论参考。     

网络环境下大学英语自主学习中教师作用探究

培养自主学习能力作为大学英语教学的首要任务,是一个循序渐进的过程,需要教师和学生的共同努力。教师在自主学习中承担着重要作用,需要提高教师自主性和信息技术应用能力,发挥介入作用,并努力实现网络自主学习与传统教学模式有机融合。     

张光志,激光器产业的先行者

“高新技术产业是个快速发展的产业．只有掌握了核心技术，并拥有自主知识产权，才牢牢抓住了产业发展的命脉。”深谙高科技产业发展之道的张光志博士．愈加感受到自主研发的紧迫性。     

浅议网络环境下学生的自主学习能力

远程开放教育是以学生自主学习为主要的教学方式,在教学过程中我们要特别注意培养学生的学习能力,让他们真正学会学习.在开放教育学习环境中,师生间的交流相对较少,对自主学习的要求就更高.因此,如何构造良好的自主学习环境,并帮助学习者掌握自主学习的本领,就成了摆在远程开放教育工作者面前的一个重要使命.     

培养学生自主学习的有效方法

数学学习中不能单纯地依赖于模仿和记忆，动手实践，自主探索也是学习数学的重要方式。按照数学教学的一般程序、规律和方法对学生的学习活动进行鼓励、肯定、帮助、引导、评价，促进学生学习方式的向着自主学习转变。学生形成自主探索、动手实践、合作交流的学习方式，才能理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法。     

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

现行的高中英语教学中,传统教学法仍占主要地位。许多高中英语课堂教学仍然是以教师为中心、以掌握基本知识和基本技能为首要目标。在这种传统的“灌输式”英语课堂教学模式下,学生逐渐地失去了学习英语的独立性、自主能动性,缺乏选择余地和创新精神,与新课程标准提出的自主学习的要求有很大的差距。以自主学习理论为基础,倡导以学生为中心的教学法,培养学生自主学习能力是提高学习质量的关键。     

建立适合提高自主创新能力的金融体系

提高自主创新能力,掌握自主知识产权,是我国今后经济持续增长的关键。而自主创新需要有“有利于自主创新的体制机制”,一国的金融体制(系)在增强自主创新能力上发挥至关重要的作用。因此,我国要促进自主科技创新,建立创新型国家,我国的金融体制改革刻不容缓。     

元认知理论对指导自主学习的作用与帮助

近年来，在外语教学领域，自主学习的应用与重要性与日俱增。本文试图从以下几个方面阐述有关元认知理论对于自主学习的作用与帮助：树立正确的语言学习观念；建立适合自己的学习策略；正确使用工具书；制定学习计划并进行自我评价；引导学生掌握正确的元认知知识，以进行正确有效地英语课后自主学习。     

中科院相关专利／遥感专利

遥感是一门实用的空间探测技术,具有巨大的产能价值。卫星遥感应用平台、遥感数据产品;卫星遥感应用系统、城市空间信息服务;遥感应用支撑数据库、软件和应用终端;航空遥感应用系统等已被列入《国家战略性新兴产业重点产品和服务指导目录》。随着知识产权战略的深入实施。遥感领域的专利质量也在不断提升在关键技术领域拥有基础性、原创性、高技术含量的发明专利,掌握更多的具有自主知识产权的核心技术是遥感产业规模化发展的前提。     

加强软件科技创新提高自主创新能力

随着我国现代化进程的加快,软件科技和软件产业越来越成为经济社会发展的重要支撑,成为推动产业升级的核心和建设创新型国家的重点。最近几年,围绕国家重大应用需求,科技部在863计划等国家科技计划中,安排了一大批软件创新项目,在关键核心技术方面取得了重大突破,形成了一批具有我国自主知识产权的标准和重大关键技术,为国家信息化建设提供了重要支撑和引领。     

中小民营企业的科技需求特点

浙江近年来以中小企业为主的民营经济在进一步发展过程中愈来愈受到技术创新瓶颈的制约，相当部分企业尚未真正走上依靠科技进步的必由之路。受技术创新能力的限制，全省主要产业没有掌握关键技术，主导产品和主要技术以模仿和引进为主，缺乏自主知识产权。也正是受技术创新能力的限制，工业总体上形成了以低成本、低价格、低收益为特征的数量扩张为主的发展模式。在新的发展形势下．中小民营企业对技术的需求与创新愿望日趋强烈，但由于中小民营企业自身规模与生产特点及员工素质等方面的条件，决定了中小民营企业与规模大的民营企业和国营企业对技术的需求有着自己的特点。     

以创新赢得竞争优势

浙江医药依靠创新和自主知识产权，发展实体经济，掌握国际竞争主动权，传递经济发展的正能量。     

浅谈新课标下学生英语自主学习能力的培养

新课标对高中英语教学提出了新的要求。在高中英语教学中,教师要注重学生自主学习能力的培养,让学生发挥出课堂主体的地位。要培养学生英语自主学习的能力,需要教师激发学生学习兴趣,让学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,并把英语教学和生活相结合。     

自主知识产权概念研究

自主知识产权在当下的中国已成为一个极为重要的名词,自主知识产权还成为政府提供财政资助、税收优惠等激励措施的一个重要依据。因此,明确"自主知识产权"这一概念的内涵具有重要的实践意义。     

如何在阅读教学中培养学生自主学习的能力

《语文课程标准》明确指出：“学生是语文学习的主人”,“学生是学习和发展的主体。”强调了教师是“学习活动的引导者和组织者”,教师应在阅读教学过程中,强化课前预习,激发学生自主阅读的兴趣,让学生掌握阅读的方法,使学生在阅读方法的指导下,养成自主阅读学习的良好习惯,并进行学生之间的合作探究。使学生真正处于主体地位,进而逐步提高学生自主学习的能力。     

中国民营企业实施自主品牌创新的思考

通过描述民营企业的含义及特点,分析中国民营企业自主品牌创新的重要意义。在探讨民营企业实施自主品牌创新过程中存在意识淡薄,缺乏核心技术和人才等问题的基础上,提出我国民营企业实施自主品牌创新的策略。