高职高专护理专业人才“专创思”三融合培养实施策略——以湘潭医卫职业技术学院为例

为使高校创新创业教育与高职高专层次护理专业人才培养相融合,本文从整体设计、教学实施、学生培训效果等方面进行了阐述并强调了护理专业人才培训过程的创新创业,以及与思政的相互融合关系。     

浅谈拓展训练与学校体育教学的融合

随着我国体育教学课程的不断改革，拓展训练作为一种新颖的培训形式开始进入体育课堂。拓展训练与体育教学有着相通之处，将两者进行融合，进而形成一种全新的体育教学模式，在提升学生的身心素质方面发挥着独特的作用。     

大学生公关礼仪培训

随着社会主义市场经济的发展，大学生公关礼仪培训表现出越来越强大的生命力与可行性。文章通过对高校公关礼仪教学的不足和公关礼仪对大学生的重要性出发分析，为大学生公关礼仪培训可行性做理论依据，不过要想真正办好大学生公关礼仪培训还需要结合具体情况制定具体的课程。社会主义市场经济的不断发展，对上层建筑提出了更高的要求。     

产教融合模式下电子商务课程实践教学研究

随着电子商务的飞速发展,各行各业对电子商务已非常重视,高校特别是高职院校对于电子商务教学也越来越重视。本文主要通过分析电子商务课程在如今教学过程中存在的问题,针对电子商务专业课程在产教融合模式下,校企紧密合作,而提出形成教学、实践、培训、项目为一体的"四位一体化"教学实践改革模式的建议,为今后的电子商务课程教学提供一些参考价值。     

制造业与物流业产业融合过程影响因素分析

制造业与物流业产业融合的趋势越来越明显，融合程度也越来越深。本文首先介绍了制造业物流业产业融合的概念，从制造业与物流业产业融合的过程入手，分析了产品特性、行业集中度等因素对制造业与物流业融合的影响。     

浅谈羽毛球网络化教学模式研究

羽毛球是男女老少皆宜的运动，因此羽毛球教学在我国学校教学和社会教学中经常出现，而且越来越多的人重视这项运动，所以健身的功效也越来越大，比较容易开展，受到越来越多的人喜爱，但是国内学校体育的羽毛球教学还没有相对规范的教材，而且有些教材编写也只是一套空话。培训教师的技战术水平，都没有达到专业化的水平，因此，绝大多数的学校只是把羽毛球当作是课外活动当中重要的一个项目，本文针对羽毛球教学中易出现的问题，找出相应的对策。     

基于PCMM的异质性人力资源培训研究

近年来,异质性人力资源在企业发展中起到越来越不可忽视的作用,如何针对这类员工开展培训成为企业需要思考的重要问题。本文以P-CMM人力资源成熟度模型为基础,融合其中与员工能力发展相关的过程域,为企业提出异质性人力资源的培训策略,帮助企业在市场竞争中取得领先优势。     

基于MOOC理念的企业培训探析

大规模的网络开放课程(MOOC)融合了课堂教学与网络教学的优势,其开放性、交互性、混合性等创新理念对企业培训的发展,尤其在培训设计再造、培训内容再造、平台建设再造、培训效果评价再造、效果支撑再造等方面具有积极的借鉴作用。结合MOOC理念的企业培训在实施方面可以在认知层面、技术层面、信息安全层面和应用层面采取相应的措施。     

武警财务士官岗位能力培养模式探析

武警部队后勤财务士官的人才培养模式应是以任职为导向,以能力为本位,以实际需求为指引的模式。可以设置为理论教学、实践教学和综合能力培训三大培养体系。将传统的以理论教学为主的培养体系,整合改造为理论教学、实践教学和综合能力培训三大培训体系,通过渗透与融合实现对财务士官人才的全面打造。一、后勤财务士官培养的特点后勤财务士官人才培养要遵循教育规律,一是要适应军地两用人才和士官本身的长远发展;二是要遵循财务士官的职业发展规律,促进士     

媒体融合发展进阶的三个实践

随着媒体融合发展向纵深推进，传统媒体对不同传播介质的使用越来越熟练，报道手段形式与运营延展能力也越来越多样化、丰富化，透过这些变化，不难看出传统媒体对于新闻报道和报媒运营理念的转变与革新。本文结合工作实践，就媒体融合发展进阶的经验进行总结，希望可以为媒体融合发展提供借鉴。     

探索具有吉利特色的产教融合之路

产教融合是市场机制下的教育链与产业链的融通,是"生产性学习"与"学习性生产""生产性教学"与"教学性生产"的有机结合,其目的是协同育人。文章以发挥企业办学的优势为出发点,按照"四化"原则,即课程体系模块化、教学方式项目化、教师培训常态化和项目运作实体化,推进教育教学改革,构建具有吉利特色的产教融合的人才培养机制。     

论如何通过培训提高企业生产力

作为人力资源六大模块之一的员工的培训与开发，是企业经营管理系统的重要组成部分，企业越来越重视通过精心设计的培训，提高员工技能，最终转化为企业生产力。但经常是付出了财力物力，培训效果却不明显，本文重点从培训需求分析和培训效果评估两方面提出解决问题的方法。     

阜阳市少儿主持培训市场开发与发展

随着经济的不断发展,社会对人才的要求不断提高,家长越来越重视孩子的教育问题,这就推动了少儿培训市场蓬勃发展。普通话教学与主持培训对少儿的成长有着潜移默化的影响,同时这一领域在阜阳少儿培训市场算作是新兴行业。因此文章基于对阜阳市少儿主持培训市场的调研,就当前市场的开发与发展进行探究。     

高职教育校企合作办学体制机制建设研究——以黑龙江工商职业技术学院为例

围绕黑龙江省装备制造业产业结构调整与振兴和促进就业的需要,黑龙江工商职业技术学院积极探索创新办学体制机制。行业推动,企业主导,学校参与,共建产教合作示范教学基地(厂中校)、共建产教合作生产性基地(校中厂)、企业专家工作站和教师工作站。依托校企合作理事会,畅通校企双方的合作渠道,拓宽校企合作空间,加强制度建设,形成"实习基地融合、师资队伍融合、教学培训融合"的高效运行机制。     

浅析教育信息技术与教学融合

信息化是我国国民经济和社会发展的重要中长期战略。教育信息技术与教学融合质量关乎推进信息技术与教育深度融合的质量,关乎推进教育信息化改革的成果质量。本文从教学软件与信息平台、电子化教学资源、教师个体差异和学生电子化阅读习惯等四个方面分析了当前教育信息技术与教学融入的困境,并进一步分析其原因,最后对信息化技术、信息平台和教学资源融入、教师信息化培训策略和提升学生电子化阅读能力提出相应的对策和建议。     

开发岗位对接、校企适用课程，打造商务人才培养培训品牌

广西商业学校在研究教育教学改革的目标、全面推进校企融合培养培训商务人才的过程中，确立了全新的职业教育理念：岗位与课程对接，培养与培训融通、职前与职后互动。由此确立的教育教学改革目标是：以岗位对接、校企适用课程体系建设为突破口，打造商务人才培养培训品牌，更好地服务社会。10年来，广西商业学校与企业共同开展了以校企适用、打造品牌为取向的课程建设及实施的探索，课程经过市场的检验得到广泛认同，形成了学校的培养培训品牌。     

创新教学模式实现课证融合

本文从人才培养目标与定位出发，分析课程开发体系与构建，积极探索课证融合的教学设计，打造衡阳财工院特色教学资源库建设，实现会计电算专业课证融合。     

开发岗位对接、校企适用课程，打造商务人才培养培训品牌

广西商业学校在研究教育教学改革的目标、全面推进校企融合培养培训商务人才的过程中，确立了全新的职业教育理念：岗位与课程对接，培养与培训融通、职前与职后互动。由此确立的教育教学改革目标是：以岗位对接、校企适用课程体系建设为突破口，打造商务人才培养培训品牌，更好地服务社会。10年来，广西商业学校与企业共同开展了以校企适用、打造品牌为取向的课程建设及实施的探索，课程经过市场的检验得到广泛认同，形成了学校的培养培训品牌。     

新经济时期培训方法的探讨

企业培训工作是社会化大生产的必然，更是现代经济与现代教育相结合的产物；现代企业要实现发展目标管理，就需做好员工培训工作，从而推动企业综合竞争力的的提升。但不容忽视的是：虽然企业对培训越来越注重，但培训效果却常不如人意，很多因素都可能会对培训效果产生影响，培训方法无疑是主要因素之一，值得深入探讨。要实现这一目的，选择和运用恰当的培训方法是基础。     

网络教学与传统教学的融合机制与对策研究

随着信息技术的不断发展,网络教学在高等教育中起到了越来越重要的作用。通过对网络教学与传统教学内涵的深刻分析,传统教学与网络教学的融合发展应充分注意,转变教师教学理念、注重发挥网络教学与传统教学资源的互补,以及注重在网络教学中发挥传统教学中教师的优势,强化师生课堂上的相互交流。