媒体融合背景下教育新闻创新路径探究

融媒体时代的到来，对教育新闻提出挑战，加速了教育新闻的现代化改革创新。媒体融合背景下，教育新闻发展具有专业性与大众化融合、生活性与趣味性融合、权威性与网络化融合等特点。教育新闻应创新理念、明确受众需求，注重内容、强化主题热度，拓宽渠道、创建特色品牌，将改革创新作为发展的重要举措，为今后可持续发展奠定基础。     

基于新闻传播模式的物理通识教育途径研究

当代新闻传播以媒介融合和网络传播模式为主要特征,物理通识教育依托当代新闻传播媒介,可以实现物理通识教育信息的大容量、对象的全覆盖、自由行与互动性、集纳性与超时空性;物理通识教育应参考当代新闻传播模式,将媒介优点与物理通识教育特点相结合,通过视、听、形象、触觉等全部感官触及的信息传播途径进行物理通识教育。     

对我国当前新闻教育改革探究的论述

新闻教育既包括正规的系统的学校教育，也包括对在职人员进行的继续教育和终身教育。在我国新闻教育机构大致分为四类：一是专门培养高级新闻人才的院校，如中国传媒大学、中国新闻学院等；二是高校新闻院系设置的相关的新闻专业：三是新闻学科的研究机构，如中国社科院新闻研究所和省市社科院新闻研究所等，培养硕士、博士等高层次人才的地方：四是一些大的新闻机构定期或不定期举办的短期新闻培训班。     

内容多元化 形式多样化——电视新闻栏目发展态势

光头播新闻，记者说新闻，百姓谈新闻，随着电视新闻栏目化发展，新闻类节目在定位、视角等方面进一步多元化，新闻节目的题材与类型趋向完备，表现手法呈现出多样化的特点。除了开办较早的时政新闻、体育新闻．财经新闻外，其它如社会新闻、娱乐新闻、教育新闻、军事新闻、法制新闻、时尚新闻、旅游新闻、都市新闻等题材的新闻样式，或纷纷出现，或更为成熟。     

新闻学专业学生的自我培养

自新中国第一次新闻教育工作座谈会以来，全国新闻教育规模加速扩张.仓促上马的新闻学院其教育硬件、软件质量无法满足新时期新闻学教育的发展毕业生能力不足、就业形势堪忧．笔者转换思路，从新闻专业学生自我培养的角度，试图探究出解决当下新闻学专业学生面临的能力培养和就业问题     

教育新闻传播创新研究

信息技术在新闻传播领域的广泛应用，推动了媒体融合深入发展，各行业新闻传播随之发生了翻天覆地的变革。在这一过程中，教育新闻也得到长足发展，逐渐从传统媒体平台转移到新媒体传播渠道，因其服务性和重要性特征，这一转变受到社会各界普遍关注。本文结合教育新闻独有的传播特征，探索融媒体背景下教育新闻传播策略，助力主流媒体提升影响力。     

融媒体时代教育新闻改革对策

融媒体时代的到来,使得教育新闻与其他新闻一样，也具备了多渠道立体化的发布和阅读方式。在当前我国网络环境下，存在传播速度较快、受众群体众多、缺乏深度报道等问题。本文对教育新闻在融媒体时代的改革对策探究，将从教育新闻报道入手进行分析，丰富这一研究领域理论成果及实践经验，为今后网络媒体时代融媒体发展提供参考借鉴和思路指导。     

试析网络传播对新闻传播的影响

互联网快速地发展普及，网络传播对新闻传播带来了前所未有的冲击。网络传播的具有自身的特色性，即多元化、信息海量化、多媒体、超文本结构等多种形式。网络传播拓宽了传统新闻的途径和平台，也给传统新闻带来了挑战，拓展了传统新闻的传播方式。本文论述了在信息化、网络化高度发达的今天，网络传播对新闻传播的影响以及对传统新闻提出的建议。     

融媒时代提升编辑记者新闻敏感性的对策

随着信息技术高速发展，我国也迈进了融媒体时代，在这一新时代背景下，信息的高速传播为编辑记者带来了极大的挑战，如何在信息爆炸的网络环境中掌握去伪存真的本事，并从海量新闻信息中扼住时代的脉搏，捕捉有价值的新闻，这就要求编辑记者具有强烈的新闻敏感性。对此，文章主要立足于融媒时代特性，分析导致编辑记者新闻敏感性缺失的因素，并提出几点促进编辑记者提升新闻敏感性的建议，以期提升融媒时代背景下编辑记者的新闻敏感性。     

融媒时代提升编辑记者新闻敏感性的对策

信息技术高速发展，我国也迈进了融媒体时代。在这一新时代背景下，信息的高速传播为编辑记者带来了极大的挑战，如何在信息爆炸的网络环境中掌握去伪存真的本领，并从海量新闻信息中扼住时代的脉搏，捕捉有价值的新闻，就要求编辑记者要有强烈的新闻敏感性。对此，文章主要立足于融媒时代特性，分析导致编辑记者新闻敏感性缺失的因素，并提出几点促进编辑记者提升新闻敏感性的建议，以期提升融媒时代背景下编辑记者的新闻敏感性。     

浅析媒体时代新闻传播专业的人才培养

媒体时代为新闻传播专业带来了机遇，同时也对新闻传播专业的人才培养提出新的要求。媒体时代新闻传播专业的综合性、竞争性、专业性、品牌性等进一步的加强，从而对专业课程的设置、人才培养的理念和专业师资队伍建设提出了新的需求。     

媒介融合提升地方时政新闻传播力

本文分析地方时政新闻传播的发展趋势，如注重时政新闻传播方式与传播效果、发挥网络技术的优势等；提出提升地方时政新闻传播力的策略，包括树立融合思维，发挥传统媒体内容优势、做好时政报道内容建设、优化时政报道服务性、增强受众阅读参与感等。     

论故事化表现形式在电视民生新闻中的运用

随着传媒市场化改革的兴起，以受众为中心的理念日益凸显，民生新闻具有接近性和服务性，因而获得了受众认可。民生新闻采用故事化表现形式更具亲民性和符合其特性。本文分析了电视民生新闻中故事化表现的具体方式，并且探讨了在故事化表现形式出现的问题和应对措施。     

论图片新闻艺术

数字时代，图片说话，图片新闻已经慢慢成为新闻媒体传播的主要手段。对于过去报头大幅标题加文字新闻，现在的报纸，网站取而代之的是配以富有冲击力的大幅图片。对于现代社会高强度，快节奏的生活工作方式，人们似乎更容易接受图片新闻的简单明了。图片新闻正是以它的的易读性，速度性和娱乐性迎合了受众，已成为现代社会的主流传播方式。图片新闻在媒体中的重要性超越了以往新闻史上的任何一个阶段。     

融媒体时代广播电视编辑的创新之道

近几年来，媒体融合给广播电视编辑提出了新的要求。本文以广播电视新闻编辑所面对的信息发布渠道与来源、受众审美与需求多元化等为基础，结合广播电视新闻编辑现有岗位胜任力与融媒体时代的不契合性，系统分析广播电视新闻编辑在角色定位、工作方式、自我提升思维等方面的融合之道。     

价格新闻采写方法十种

新闻要新，而作为经济领域内以报道价格信息内容为主的新闻要做到这一点，比其他的新闻报道难度更大。这是由于价格新闻专业性、理论性较强，抽象分析多于形象描述，这或多或少要影响价格新闻的形象性和生动性；其次，价格新闻应用性强，和市场中的各个主体及千千万万消费者关联度大，弄得不好将导致市场的失衡和人民生活的稳定。这就决定了价格新闻的报道应严谨、科学和准确，决不能采取搞笑形式或为吸引读者阅读进行虚拟和放大，这使价格新闻的趣味性利愉悦性较差。     

报道策划与新闻炒作辨

报道策划是新闻工作者根据新闻规律，对报道运作诸环节的预先谋划，它具有超前性、主动性、创造性的特点。而新闻策划是对报道策划的异化，它具有渲染性、欺骗性和危害性。新闻炒作最感兴趣的是“星”闻、“性”闻、“腥”闻和“奇”闻。而这些所谓“新闻”，常常与某些报道的虚假化、低俗化捆绑在一起。在大力弘扬社会主义先进文化的今天，我们更应提倡报道策划，而反对新闻炒作，为构建和谐社会营造良好的舆论环境。     

思想与窗口

都说新闻不能有主观思想，这并不否决新闻的思想性；可事实上，几乎每一篇新闻作品当中，多多少少都透露着作者的主观意识在国别、立场、情感、角度等驱动下，作者的主观能动性会有可能挥得淋漓尽致，至少也会让那么一点思想性的东西有所流露，而稿子中所渗透的那股味正是文章的思想性。     

事件性网络流行语与新闻传播

事件性网络流行语与现实生活中的新闻事件息息相关，人们用这种方式揭露着生活百态，并以简洁智慧的话言良达着对新闻事件的真实感受。其不乏幽默讽刺之感，增加了读者对新闻事件的新奇感与关注度，成为受众表达个人观点的斯方式。     

话题：中国广告教育现状批判——学科建设的发展方向迷失？广告学教育要具有中国特色吗？

杨海军：我想提出两个问题和大家一起来探讨：第一个问题，广告教育走了20几年，是不是我们在广告教育发展尺度上有所转变?不同学校从不同角度、不同层次对学科建设、学科发展提出了新的要求。新闻传播学是一级学科，一级学科下面只有一个新闻学，一个传播学，我们只有两个二级学科，