临床护理路径在急性乳腺炎患者中应用的效果评价

为探讨临床护理路径在急性乳腺炎患者中的实施效果,以黄石市妇幼保健院乳腺外科2011年1月至2012年6月收治的160例急性乳腺炎患者为研究对象,随机平均分为实验组和对照组。实验组采取临床护理路径实施护理管理,对照组按常规程序实施护理。比较2组患者的健康教育达标率、患者满意率、平均住院天数、平均住院费用,结果为:实验组患者的健康教育达标率、患者满意率明显高于对照组,平均住院天数较对照组明显缩短,人均住院费用比对照组少。临床护理路径的应用有利于提高护理质量,规范护理行为,减少患者住院成本,使患者受益,促进护患关系和谐发展。     

健康教育在功能性便秘治疗中的作用

为探讨健康教育对功能性便秘临床疗效的影响,将108例患者随机分为两组,对照组（50例）：常规护理指导;试验组（58例）：在常规护理指导的基础上,实施系统的健康教育。结果为试验组总有效率明显高于对照组,两组比较,P〈0．05,差异有显著性。结果表明健康教育是对功能性便秘有重要影响的基础护理措施。     

自我护理简论

随着改革开放的发展,人们的生活质量和健康水平有了较大的提高,自我护理作为保障身心健康的重要内容已被越来越多的人所重视。本阐述了自我护理的意义,从心理学的角度分析了当前自我护理的状况,并提出了一些行之有效的自我护理的基本方法。     

运用护理个案强化护理专业学生整体护理能力

介绍了护理个案的编写、教学；分析了护理评估、护理诊断／问题、预期目标和护理措施的教学方法和注意点；指出个案练习能培养学生专业化的思维方式，使学生习惯于按护理程序模式进行护理，有利于学生批判性思维能力的发展，强化学生整体护理能力。     

中国老年护理的选择：非正式护理抑或正式护理--基于CLHLS和CHARLS数据的实证分析

文章利用2005年“中国老年健康因素追踪调查（CLHLS）”和2011年第一轮“中国健康与养老追踪调查（CHARLS）”的数据,实证分析了非正式护理对老年人使用家政服务、养老院服务和门诊医疗等正式护理服务的影响。由于非正式护理与正式护理之间存在内生性,文章采用工具变量法获得二者关系的无偏估计,结果证明了两种护理服务的使用具有显著的替代效应。研究结果表明,在当前中国人口老龄化趋势显著以及养老问题突出的国情下,激励非正式护理的政策可以有效减少老年人对家政服务、养老院和医院门诊的使用需求,从而为解决社会养老问题提供新的思路。     

浅谈本科涉外护理人才培养的对策

培养涉外护理人才是实现与国际接轨及满足国际护理人才市场的需求。文章分析了涉外护理市场的需求、护理本科教育存在的问题,提出培养本科涉外护理人才的对策,主要是确定培养目标、调整课程设置、加强英语教学、更新教育理念及教学方法。     

试论护理教育的一体两面:科学与人文

加强人文教育是目前护理教育改革的发展趋势,教育者们通常从增加人文课程的设置、改进人文课程教学方法入手,以期达到加强护理人文教育的目的,但这只是加强人文教育的基本途径,要真正提高护理人文教育的效果,作为护理教育者和管理者应认识到,科学教育与人文教育是护理教育的一体两面,是不能截然分开的。在教学实践中,护理教育的科学面和人文面应彼此兼顾。     

基层医院妇产科护理不安全因素管理的探讨

基层医院加强妇产科安全管理和护理人员的安全意识，防范在护理工作中潜在的不安全因素的发生，直接关系着人民群众的健康和安全，也困扰着基层医院的生存和发展。本文通过对基层医院妇产科护理出现的不安全因素的原因，进行防范对策的探讨和分析。     

浅谈社区护理教育

社区护理学是结合公共卫生学与专业护理学的知识,是以人的健康为中心,以社区人群为对象,以促进健康和预防疾病为首要宗旨的一门综合性学科。社区护理在欧美等国家开展得较早,并且在长期的工作实践中得到了充分的发展。但目前中国社区护理尚处于初级阶段,发展还不完善,社区护理教育资源匮乏。     

德国长期护理保险制度运行及其启示

德国作为社会保险模式的典型国家,其护理保险制度建立较早,制度运行也比较成功.在人口老龄化大背景下,德国1994年通过了《长期护理保险法》并付诸实施.德国的长期护理保险制度依附于健康保险,制度实现了全民覆盖.待遇支付上,德国护理保险鼓励居家护理.研究认为,德国经验有以下四点值得中国借鉴:一是以社会护理保险为主,商业护理保险为辅;二是制度设计精良,细节考虑周全;三是注重发挥市场力量,培育长期护理市场;四是采取多项措施,解决护理人员短缺问题.     

高职护生心理状况的调查分析及对策

为了了解高职护生的心理卫生状况,为心理健康教育提供依据,本文采用精神症状评定量表（SCL-90）,随机抽样调查了600名高职护生的心理健康状况,发现学生的总均分、阳性项目数、阳性症状均分都高于全国青年组常模.这可证明高职护生心理问题的发生率高于同龄人,故教育者要予以高度重视,采取切实可行的教育和预防措施,加强对高职护生的心理健康教育.     

简析现代护理理念下护士队伍的建设

随着社会的不断发展,人们对健康质量的要求日益提高,促使护理工作呈现出多元化的特点.文章主要从内外两方面论述如何加强护士队伍的建设,即一方面护士要对本职工作具有正确的认识,积极培养和提高自身综合素质,提高业务能力;另一方面医院要提供支持和发展空间,促进护士主观能动性的发挥.     

“基础护理学”实验教学系统整体优化的研究与实践

以科学的系统观为指导,以现代教育心理学为理论基础,以护理专业学生为研究对象,探索基础护理操作技能教学,重视操作技能学习中认知成分的参与及情感的体验。运用教学对比实验、调查研究等方法对基础护理实验教学系统中诸要素进行整体优化设计和改革,最终形成了一整套优化的新目标、新教材、新教法和新的测评方法。     

护理实验教学与护理法律责任

随着社会的进步,人们法律知识的普及,患者的自我保护意识和维权意识也不断增强,患者在就医过程中,对护理服务的要求也越来越高,法律与护理专业的关系问题也越来越受到人们的关注。在护理实验教学中培养学生护理法律责任意识,规范护理行为,为明确临床护理行为应负的法律责任和日后护理工作中正确履行护理法律责任,规避承担护理法律责任风险奠定了良好的基础。     

护理实验教学中教师的伦理责任

通过从职业道德层面分析护理教师的角色特征,指出护理教师必须不断完善职业和伦理修养,充分发挥教师的言传身教作用,并从人性化角度规范护理技术操作和护生行为;而在角色扮演实验中,必须遵循有利、无害原则和知情同意原则,科学严谨地组织教学过程,达到提高护理实验课教学伦理道德水平和教学质量的目的。     

男护生临床实习模式的探讨

如今多数医学院校都招收男护生,但是自愿报考护理专业的男学生却非常少,最后留在护理岗位的就更少了。如何培养能适应现代社会需求而不被社会偏见、传统观念压倒的合格男护生,是教育者必须考虑的问题。临床实习在男护生培养过程中占有重要的地位,因此必须以临床实习为突破口,从男护生心理需求、科室安排、指导教师的选择等多方面进行调整和补充,才能调动男护生实习的积极性,从而取得较好的教学效果。     

对护理专业学生职业教育需求的调查

为了解护理专业学生对职业教育需求的现状以提高护理职业教育质量,对黄石理工学院医学院护理系在校238名注册学生进行问卷调查。结果为大部分学生表示需要职业教育,对职业教育措施也表现出较高的需求。学校在培养高素质精业务、适应社会需要的新一代护理专业人才中,应该使学生树立高度的职业责任心并加强自身职业修养。     

骨折患者围手术期下肢深静脉血栓形成的护理干预

为探讨系统护理干预对骨折患者围手术期下肢深静脉血栓形成的预防效果,将74例患者随机分为实验组和对照组各37例,实验组手术后采取积极的护理干预,而对照组实施手术后传统的护理措施,观察比较2组患者手术后深静脉血栓形成(DVT)的情况。结果为:实验组与对照组比较,2组患者手术后1～7 d下肢红、肿、痛,广泛性的下肢静脉怒张,Homans征的情况均有显著的统计学差异,系统的护理干预可以有效预防深静脉血栓的发生。