《模拟导游》课程导游讲解流畅性训练浅析

《模拟导游》课程是导游服务中理论与实践相结合的课程,尤其以导游词讲解为主要载体,培养学生景点讲解、沿途讲解和处理特殊问题的技能.笔者以旅游专业教师和高级导游的“双师型”身份,从导游讲解训练中存在的问题出发,分析导游词的特点,讨论如何提高学生导游讲解的流畅性,为《模拟导游》课程教学提供思路和方法.     

高职《导游服务》课程教学改革探索

高职旅游专业《导游服务》是培养并强化＂导游服务核心技能＂的一门专业必修课,课程实践性强,按照传统教学方法培养出来的学生与实际工作脱节,不能将技能灵活应用于工作中。本文以高职旅游专业《导游服务》课程为例,谈谈高职教育课程的教学改革问题。     

试析高职旅游管理专业导游业务课程改革

导游业务课程是旅游管理专业的一门专业核心课、必修课,也是全国导游资格证考试的必考科目,是一门把导游服务理论运用到导游工作之中、并指导导游工作的实践性较强的课程。作为一门年轻的学科,导游业务课程教学过程中的现状与存在的问题却不容乐观。本文在分析了导游业务课程改革的必要性和目前导游业务课程教学过程中不足的基础上,提出了该门课程教学改革的形式建议,以期对导游业务课程教学起到一定的借鉴作用。     

基于项目教学法应用的模拟导游教学模式开发

随着我国旅游事业逐渐走向成熟,旅游行业需要大批具有良好职业道德和专业知识的导游为游客提供服务。如何培养更快适应导游工作要求的学生,成为高职教育导游专业教学的重点。模拟导游课程是理论和实践的结合,运用项目教学法,在师生互动、生生互动中,更能激发学生的自主性和积极性,更好地锻炼从业能力,所以应进一步发挥项目教学法在模拟导游课程中的运用。     

基于工学结合理念的导游英语课程教学设计——以武汉职业技术学院旅游管理专业为例

导游英语课程是武汉职业技术学院旅游管理专业的必修课程,也是一门实践性极强的课程,它是该专业工学结合课程体系改革的重要课程之一。本文通过阐述该课程的性质和主要任务,分析了其目标岗位的所需各项专业能力,并据此提出了该课程的设计思路和课程设计框架,以期能真正实现培养学生英语地接导游职业能力的目标。     

基于工学结合理念的导游英语课程教学设计--以武汉职业技术学院旅游管理专业为例

导游英语课程是武汉职业技术学院旅游管理专业的必修课程,也是一门实践性极强的课程,它是该专业工学结合课程体系改革的重要课程之一。本文通过阐述该课程的性质和主要任务,分析了其目标岗位的所需各项专业能力,并据此提出了该课程的设计思路和课程设计框架,以期能真正实现培养学生英语地接导游职业能力的目标。     

导游英语教学初探——提高学生的英语语言能力

导游英语作为一门核心专业课,对这门课的掌握的好坏直接影响着学生的就业前途及从业能力,而对于涉外导游专业学生,需着重培养其流利的英语语言能力以进行口译导游工作。笔者结合导游英语的语言特征及学生的情况,提出了在教学过程中采用了的几种方法,以提高学生的语言能力。     

浅析高职《导游业务》课程设计与教学实施

《导游业务》课程是高职旅游专业职业能力培养的核心技能课程,也是全国导游资格证考试的必考课目,在对其进行课程设计过程中能否有效将导游服务理论与导游实践工作融合起来,直接影响到学生的学习兴趣及学习效果。     

EDA技术应用于计算机组成与结构实验教学

计算机组成与结构实验课程是计算机专业以及相关专业学生要学习的一门必修课程,在这门课程中应用EDA技术进行教学,不仅能加深学生对计算机组成与结构课程的理解,也将有利于提高学生进行自主学习的能力以及创新的综合设计能力.正是符合了该课程的预期目的.     

仿真软件在高职模拟电子技术课程中的应用

高职模拟电子技术课程是一门电类各专业的核心课程，课程抽象的理论知识学生很难学好，如何使抽象的知识变得直观易懂，也成为从事模拟电子课程教学的教师所探讨的主要问题，本文针对此问题推荐使用Multisim软件来教学，通过作者多年在模拟电子技术教学中的摸索和实验，收到了很好的效果，使模拟电子技术不再难学和难教。     

关于《导游业务》教学改革的探讨

导游业务是一门实用性和实践性很强的课程,要求学生掌握导游的带团技巧及特殊问题的处理及应变能力。本文总结了目前教学中的一些经验和不足,对导游业务的教学方法和教学内容提出了改革的方案。     

浅谈《塑性变形与轧制原理》的教学方法

《塑性变形与轧制原理》课程是材料工程专业的一门专业基础课,贯穿于材料工程专业的整个教学过程,是材料工程专业的一门核心的专业基础课,这门课程主要是为学习以后的专业课打好基础,如《高速线材生产》、《中型钢生产》以及《板带钢生产》都是以《塑性变形与轧制原理》。在教学的过程中,为了提高教学效果,作为教师应当引导学生,调动学生学习的积极性和主观能动性,变学生的被动学习为主动学习。基于《塑性变形与轧制原理》这门课程在材料工程专业的重要性,该课程的教学质量水平直接影响着学生的专业素质,而一些好的教学方法会促进学生对这门课程的学习能力,起到事半功倍的作用。下面就根据塑性变形与轧制原理这门课程的特点结合我个人的教学经验,谈谈我的教学方法。     

酒店管理课程教学方法和模式构建研究

酒店管理这门课程是高校旅游管理专业的核心课程之一,主要针对旅游管理专业的学生开设的,酒店管理这门专业课程的学习、课堂讲授的过程中存在着理论知识丰富、内容繁多、课堂教学仅仅局限在老师讲、学生听,枯燥乏味、学生听课兴趣不高、听课积极性不强等方面的问题,通过提出课堂教学的新理念、新的教学方法及模式,希望能提升旅游管理专业学生对酒店管理课程学习的积极性和创造性,以促进酒店管理课程教学水平的提升.     

如何切实提高物理化学课程的教学效果

物理化学是研究化学体系行为最一般规律的学科,在培养创新能力方面有其他课程无法替代的作用,为后续课程及专业课程提供必要的基础理论,是一门不可缺少的课程.物理化学这门课程记忆性强、抽象、难懂,是药品检验专业最难学的基础课程之一.另外,对于职业教育的学生来说基础差、底子薄,因此学习这门课程就更加困难.如何提高教学质量就成了很大的难题.     

应用型学校模拟电子技术教学研究

模拟电子技术是高校电类专业基础课之一,对于应用型本科高校的学生来说,很多学生对理论不感兴趣,但是对实验积极性较高,可见模拟电子技术教学研究亟待深入.为此本文拟对这门课程数学作探析.     

城市轨道交通规划仿真实验设计

城市轨道交通规划课程是交通运输专业不可或缺的一门课程,城市轨道交通规划课程设计则是该课程对应的实践部分,是贯彻理论联系实际、培养高素质人才的重要实践环节。文章拟对课程设计预计达到的目标和课程设计的实验内容进行研究,以期望通过该实践环节增强学生完整的交通规划设计概念及强化规划意识,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,获得对此课程设计的全面、系统的认识,同时取得一定的工作技能和专业经验。     

如何培养中职学生学习Photoshop的兴趣

Photoshop是美国微软公司开发Adobe图像处理软件,该课程是中职学校计算机专业的一门专业课,重点培养学生实践能力和审美水平.教这门课程之前我调查了市场,在实际工作岗位中约有40多种行业都在应用这个强大的图像处理软件,例如建筑行业、广告行业、摄影行业、动画和游戏等领域里广泛使用,在专业中占有了主导地位.是非常受欢迎的软件.多年来的教学使我更加相信,兴趣才是学生最好的老师,那么如何提高学生学习这门功课的兴趣呢?在教学中我总结了以下三方面.     

法商结合理念下商科专业《经济法》课程建设研究

《经济法》课程是商科教育的重要组成部分.作为商科专业培养计划中的一门专业基础课程,《经济法》课程能够培养学生的法律思维,拓宽学生的专业视野,是学生深入开展专业课程学习的基础平台.如何更好的服务专业培养,助力学生专业核心课程的学习,是《经济法》课程建设中需要不断深入展开研究与改革的方向.     

在五年高职《基础会计》教学中充分调动学生的学习兴趣

《基础会计》是高职会计专业一门极为重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,对会计专业的学生来说,这是一个崭新的知识领域。如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础,应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。     

《大学计算机基础》课程教学的实践体会

《大学计算机基础》是高等学校非计算机专业的必修课。这门课程涉及教学内容多、知识更新快、授课课时少、学生层次不一、专业不一等问题。本文通过总结笔者多年教学实践中的一些经验和体会,尝试在如何将教学内容和学生所学专业结合、如何激发学生学习这门课程的兴趣、如何培养他们分析解决实际问题的能力和创新思维能力等方面谈谈自己对这门课程教学研究方面的一些心得体会。