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创新是一个民族的灵魂,培养大学生创新能力对于建设创新型国家意义重大。文章拟结合自己的教学实践和经验,探索如何在高校思想政治理论课程教学中培养大学生的创新能力。它主要包括:教师要培养和提高自己的创新意识和能力、注重学生问题意识的养成、丰富课堂教学形式、训练学生的创新思维形式、培养学生的创新意志力和鼓励学生在实践锻炼中提高自己的创新能力。 相似文献
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高校实验室对于激发大学生的实践创新积极性、培养创新思维能力具有重要的作用。培养大学生实践创新能力的思路主要是:优化实验室运作机制,构建完善的培养模式;完善实验室教学的制度建设、评价体系和激励措施:构建实践创新能力培养服务体系,加强实验室师资力量建设等。 相似文献
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高校实验室对于激发大学生的实践创新积极性、培养创新思维能力具有重要的作用.培养大学生实践创新能力的思路主要是:优化实验室运作机制,构建完善的培养模式;完善实验室教学的制度建设、评价体系和激励措施:构建实践创新能力培养服务体系,加强实验室师资力量建设等. 相似文献
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21世纪是一个迫切需要创新和鼓励创新的时代,在这样一个网络时代背景下,大学生利用现代信息网络不断吸取和交流知识,提升创新能力显得尤为重要。本文针对目前部分高校大学生依赖网络、自身性格缺陷、缺少实践、传统教学方式单一等制约创新能力发展的问题,探讨了网络时代背景下如何引导大学生正确使用网络,培养他们的自主创新能力。并对高校怎样提升主体创新意识、改革教学模式、加强实践教学,更好地培养大学生创新能力等提出建议。 相似文献
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大学生创新创业教育是实施素质教育的根本要求,是培养大学生创新意识、提高大学生创新能力、推进大学生创业工作的必然要求。为构建科学合理的教育模式,助力青年大学生成长成才,在对安徽省高校调查的基础上,分析当前高校创新创业教育存在的问题,并提出相应的政策建议。 相似文献
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高校一直以来肩负着为社会输送高素质人才的历史使命。然而传统的高校教学忽视了大学生创新意识、创新精神和创新能力的培养,已不适应新世纪发展的需要。要改变这种状况就必须进行系统改革,改革主要应从课程设置、课程体系、教学方法、教学手段、评价标准等方面进行。 相似文献
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本文论述了创新与创新能力的涵义,分析了高校在大学生创新能力培养方面存在着的制约因素,提出了培养大学生创新能力的对策,主要是思想上高度重视,建构有利于创新型人才生成的培养体系,应努力改进现有教育方法,注重实践教育,注重有效提高高校教师的创新素质. 相似文献
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大学生实践能力和创新能力培养是高校教学改革与发展的主要目标,而实践教学是培养大学生实践能力和创新能力的重要手段.在省属本科院校向应用型高校转型之际,作为传统以培养大学生的公民意识、社会意识和人文精神为主要方向的高校历史专业而言,其重要性更多体现在对国家和民族的作用上. 相似文献
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科技创新能力可以说是国家未来发展的核心竞争力,为了实现民族的发展,在高校教育中,也应将对学生科技创新能力的培养作为教育的重要目标之一。本文笔者结合多年教学经验,对当前大学生科技创新科技能力的现状进行分析,并对发展大学生科技创新能力的有效措施进行了探讨,希望能给相关工作者带来一些帮助。 相似文献
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具有创新能力的高素质应用型人才是高校转型发展的人才培养目标。数学建模以实际问题为驱动,能有效培养大学生分析和解决实际问题的能力,同时也对培养大学生创新能力起到了非常重要的作用。文章分析了学校数学建模教学的现状和存在的不足,提出了大学生数学建模竞赛的质量控制与创新能力培养的具体策略,通过对大学生数学建模教学的探索与实践,感到数学建模教学及竞赛是培养大学生创新能力的一种有益手段,对学校应用型人才培养质量的提升有显著效果。 相似文献
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社会工作专业学生创新能力状况直接影响着我国今后社会工作事业的创新与发展,但目前我国高校社会工作专业学生的创新能力整体表现不强,形成的原因有学校对实践教学忽视的问题,有社会工作者社会地位不高的影响问题,也有学生的认识问题。为了培养大学生的创新能力,必须加强实践教学,完善社会工作事业的政策和法规,转变大学生的观念。 相似文献
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思想政治理论课在我国高等教育中占据重要地位。在建设创新型国家过程中如何充分利用各种教学资源促进大学生创新能力的提高是当务之急。从创新原理出发,积极探索合理的思想政治理论课实践教学方式将不仅有利于保证思想政治理论教学的实效性,还可以为创新型大学生培养形成合力。创新取向的思想政治理论课实践教学重在探索对大学生创新品质、创新思维与创新能力综合培养的可行方式。 相似文献
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校园文化把握中国特色社会主义思想文化教育是大学生创新能力培养的关键.高校如何结合中国特色社会主义思想文化教育培育良好的校园文化,促进培养大学生的创造力,寓素质教育于中国特色社会主义思想文化教育和校园文化之中,在寓教于乐中努力培养大学生的创造性思维,对大学生进行中国特色社会主义思想文化教育的同时努力开拓大学生的创新能力培养.充分利用中国特色社会主义思想文化教育对校园文化的教育的导向作用、创新作用武装学生、娱乐调节作用激励和凝聚学生,激发大学生的创新潜能的进发. 相似文献
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本文通过对"90后"大学生在创新能力方面的表现特点进行归纳总结及分析,对其创新能力的培养的提出了6条措施建议,使其能迅速融入到高校的大学生科创活动中,提高其创新意识、创新精神和创新能力,成为建设祖国的有用人才。 相似文献