基于校园网的大学英语自主听力方案

随着校园网技术的应用和互联网技术的飞速发展,基于计算机网络技术的大学英语自主学习显得越来越重要。本文根据农业类院校大学英语教学的需要和自主学习网的设计原则,设计了一种基于校园网的大学英语自主听力网站,该网站具有资源丰富、结构稳定、性能优越等特点。随着大学英语教学活动的开展,该网站将成为大学英语在线教学中的重要一环,将会发挥重要的作用。     

基于校园网的大学英语教学模式探索

包括多媒体技术和网络技术的校园网的运用为大学英语教学提供了新的教学模式,这种新的网络教学模式具有传统教学不可比拟的优点,但在应用和实践中也应注意一些问题,以便最大限度地发挥校园网辅助大学英语教学的功能.     

NEIE网络环境下的大学英语听力教学实践初探

基于计算机网络环境下的大学英语教学是目前全国大学英语教学改革的方向。本文是在温州大学大学英语听力教学改革实践的基础上,就该项英语教学改革的实践从实施的对象、实施的模式和过程、运行的情况、学生反应的问题等几方面进行初步的探讨。     

网络环境下的大学英语教学模式探讨

网络的影响已渗透到人类社会生活的各个领域,尤其是我们的英语教学。本文着重论述网络环境下的英语教学模式,分析现存的问题,并提出完善网络环境下的大学英语教学模式的几点措施。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用现状

我国英语教学中存在着严重的费时低效的现状,多媒体技术的应用改善了英语教学环境,给整个英语教学注入了新的血液。在总结了多媒体技术在大学英语教学中的优势及不足之后指出将传统教学方法与多媒体网络技术结合,重新定位教师与学生在教与学中的角色是实现英语教学最优化的必然趋势。     

浅谈大学英语教学质量

大学英语教学质量一直是衡量大学教学质量当中的一个重要标准.本文分别从英语教师的决定作用和当代大学生的特点等方面阐述了影响大学英语教学质量的一些因素.     

论如何应用校园网来辅助大学英语教学

近年来，计算机辅助语言学习的发展使我们既有必要也有可能对计算机和因特网在大学英语教学中的应用进行研究。校园网的特性包括：内容丰富、形式多样、富有趣味、方便有效，能充分调动学生的学习积极性，使它成为大学英语教学过程中的重要辅助手段。文章围绕“如何应用校园网辅助大学英语教学的问题”展开论述，希望可以以此帮助广大高校的师生更灵活的应用现有的网络技术优化英语教学质量。     

浅谈大学英语教学质量

大学生英语教学质量一直是衡量大学教学质量当中的一个重要标准。本文分别从英语教师的决定作用和当代大学生的特点方面阐述了影响大学英语教学质量的一些因素。     

在大学英语网络教学中利用形成性评估促进自主学习

本文通过对形成性评估含义的分析,结合当前大学英语教学评估体系现状,阐述形成性评估与自主学习的关系,并提出形成性评估如何应用于大学英语网络教学中,最终达到提高学生自主学习能力的目的。     

迎校庆,话发展——我校大学英语教学改革发展回顾

本文回顾了五十年来我校大学英语教学改革发展历程,详细介绍了大学英语分级教学改革,多媒体网络辅助教学改革以及外语系语言训练中心成立的点点滴滴,以期在建校五十周年之际与大家共同分享丰收的喜悦.     

计算机辅助教学(CAI)在英语教学中的应用及要求

计算机辅助教学(Computer-Aided Instruction,即CAI)已经成为提高大学英语教学质量的重要手段之一。文章结合英语教学的特点,分析计算机辅助教学在英语教学中的应用,并对大学英语教师如何调整自身角色以便最大限度的发挥计算机辅助教学的作用进行了探讨。     

浅论网络环境下英语教学原则和教师的主导作用

外语教学是一项复杂的系统工程.互联网介入大学英语教学,正在引起这个教学领域在理念、结构等诸多方面的深刻变革.本文论述了在网络技术辅助大学英语教学条件下课堂管理和教学结构的要求,分析了该模式的网络辅助学习过程和教师应起的作用.教师不是点击鼠标的"播音员",不是简单的指示灌输者,而应该是管理者、组织者、激励者、助动者、征询者、指导者,学习的典范.     

基于多媒体网络技术下大学英语实训体系的构建与研究

大学英语教学总目标是培养学生语言实际运用能力,尤其是英语的听说能力。多媒体网络技术的应用不仅使英语教学内容更加丰富,满足不同层次学生的需求,促进学生自主学习,也更有利于英语教学交际行为的实现。应挖掘多媒体网络技术在英语实训课堂的潜能,培养强素质、高能力、有专业会应用的复合型人才。     

实施大学英语分级教学改革的几点建议

作为大学英语教学改革的新事物,分级教学在有些方面还有待完善。文章对大学英语教学改革的有效实施提出了几点建议,旨在提高大学英语教学水平和质量,为大学英语教学跃上一个新台阶提供一种新思路。     

浅议现代教育技术在大学英语教学中的作用

本文从现代教育技术的现状及发展趋势着手，阐述大学英语教学的一些现状和问题，进而运用网络，多媒体等先进手段提出了解决的办法。     

财经高等专科学校大学英语教学改革方案设计

制定科学、系统、个性化的大学英语教学方案是大学英语教学改革的第一步.财经高等专科学校大学英语教学改革方案应以<大学英语课程教学要求(试行)>为依据,设计出集多种教学模式和教学手段为一体,以英语语言知识与语言实用技能、学习策略和文化素养为主要教学内容的完整的课程教学体系和全面、客观的测评体系,同时成立学校大学英语教学指导委员会以保证教学方案的顺利实施.     

英文影视在大学英语教学中的应用

英文影视作为大学英语教学的辅助手段,发挥着重要作用。本文概述了影视辅助大学英语教学的理论依据,阐述了英文影视对大学英语教学的作用,并提出了英文影视在大学英语教学中的应用措施。     

多媒体环境下的大学英语教学研究

随着人类科技的进步,现代信息与各种传播技术开始走进学校、走进课堂,从而引发了教学方式的根本性变革。在多媒体环境下,现代教育技术已经成为大学英语教学的重要手段之一。毋庸置疑,多媒体大学英语教学存在着传统教学无法比拟的优势。但同时,多媒体辅助教学又不可避免地存在一些局限性。这种客观现实要求学校和教师要充分认识和把握多媒体英语教学的优势及其局限性,使多媒体教学手段真正为大学英语教学服务。     

基于建构主义的计算机辅助英语词汇学习

随着计算机技术的日新月异和大学英语教学改革的进行,利用计算机及网络技术进行英语教学已经被广泛接受并付诸实践。因此,处于英语学习中心地位的词汇学习也毫无疑问将受益于这一新的学习工具,因为它能够为英语学习提供生动的学习环境。本文从建构主义的学习观及学习环境等理论来探讨计算机辅助英语词汇学习。     

多媒体环境下的大学英语教学研究

随着人类科技的进步,现代信息与各种传播技术开始走进学校、走进课堂,从而引发了教学方式的根本性变革.在多媒体环境下,现代教育技术已经成为大学英语教学的重要手段之一,毋庸置疑,多媒体大学英语教学存在着传统教学无法比拟的优势.但同时,多媒体辅助教学又不可避免地存在一些局限性.这种客观现实要求学校和教师要充分认识和把握多媒体英语教学的优势及其局限性,使多媒体教学手段真正为大学英语教学服务.