学分制改革下的艺术学院英语教学改革研究

大学英语教学是民族高校艺术学院培养高素质复合型艺术人才的必由之路。为提高大学生英语综合应用能力和综合素质,在学分制改革的背景下,延边大学进行了艺术学院大学英语教学改革。从教学内容、教学模式、考核方式等几方面介绍了延边大学英语教学实践方面所做的改革。     

通识教育理念下的大学英语教学改革与实践

通识教育理念下的大学英语教学改革,是把英语语言、中外文化和多学科知识系统地融入大学英语教学之中,提高学生的人文素质和跨文化交际能力,培养全面发展的高素质人才。文章结合对苏州大学大学英语教学改革的研究,积极探索将通识教育理念融入大学英语教学实践、进行大学英语教学改革的方法和途径,探索课程设置、教学内容、教学方法和手段、评估体系等具体实施方案。     

高职高专教学中元认知策略的应用及其对学生学习自主能力的影响

伴随着大学英语语言测试的理论的发展,大学英语教学改革的实践也在逐步推进.笔者结合教学实践,提出了自己的教学改革做法.     

论基于网络的多媒体大学生英语教学特点

基于网络的多媒体大学生英语教学模式会促进"师生互动"和"生生互动".网络多媒体资源往往更适用于听说、读写两种课型.网络课程的设置能促进英语教学方案的个性化实施,弥补传统教学的不足.基于网络环境的多媒体大学英语教学不是传统教学模式的替代品,而是传统的大学英语教学应用信息技术的新发展.与传统教学相比,网络环境下的多媒体大学英语教学突出学生自主学习,两者的有效结合是促进大学生英语教学改革的主要内容.     

构建基于网络和课堂教学的大学英语个性化教学模式

依据新的《大学英语课程教学要求》和本校大学英语教学改革的教学模式,笔者在所教授的班级进行基于网络和课堂教学的大学英语个性化教学模式的教学实践,以期在大学英语教学实践中构建个性化教学模式,促进大学英语改革和教学。     

大学生英语学习和实践现状调查与分析

实证调查表明,现行大学英语教学不能满足大学生英语学习和实践的需求,大学英语教学需要诸多 方面的改革。     

高职英语教学与专业英语教学结合初探

大学英语大学学习中重要的一门课程,教学方式主要有高职英语教学与专业英语教学,目前,英语教学的专业化已成了教学改革的必然趋势,高职英语教学和专业英语教学的结合是目前英语教学改革的主要方向。文章从师资准备、课程设置、教材建设、实践环节等几方面来对其可行性进行详细分析。     

MOOC课程与大学英语教学改革的研究

在我国对新型人才更高需求下,传统大学英语教学内容和模式中存在的各种问题均暴露出来,已经很难满足社会对高层次人才的需求。基于这种情况,借助慕课带来的机遇和变革,积极实施大学英语教学改革,提高大学英语教学质量。     

MOOC课程与大学英语教学改革的研究

在我国对新型人才更高需求下,传统大学英语教学内容和模式中存在的各种问题均暴露出来,已经很难满足社会对高层次人才的需求。基于这种情况,借助慕课带来的机遇和变革,积极实施大学英语教学改革,提高大学英语教学质量。     

大学英语教学与思政教育融合的探究

随着英语教学改革深入开展,在大学英语教学课堂,教师通过科学开展英语教学实践研究,能总结更加高效的教学方法,从而提高学生专业水平。本文在实践分析过程中,结合思政教育内容,研究了大学英语与思政教育有效融合的途径,希望能加强英语实践教学水平,从而为学生日后综合素质提高提供有效保证。     

更新教学观念,推进教学改革——探索西南科技大学英语教学改革之路

西南科技大学是我国西部产、学、研相结合的以理工科为主的综合性大学,是我国新一轮大学英语教学改革的试点院校之一。本文论述了该校在大学英语教学改革中的成功经验和面临的问题,对该校英语教学未来的发展提出了方向。     

基于就业导向的大学英语教学改革探究

新时期,在大学英语教学过程中要重视培养学生实践能力,通过进一步教学实践研究,探索了基于就业导向的大学英语教学改革策略,希望结合实践研究,能够不断构建更加高效的英语教学课堂,从而不断提高学生学习兴趣,以更好地培养学生专业能力。同时也希望结合实践探索,能够为学生英语学习能力提高奠定良好基础。     

自主学习与合作学习在高职高专英语教学中的应用

新一轮课程改革将带来学生学习方式的变革,大学英语课堂创新教学是促进学生进行自主与合作学习,培养学习能力的有效阵地。本文从自主与合作学习的目的入手,对其理论基础进行阐述,并从英语教学现状来分析必要性,对自主合作学习在英语教学中的实施过程展开探索,总结了实施过程所取得的成果、存在的问题及需要进一步探讨的问题。本文立足于高职高专的英语课堂教学,并以东北石油大学秦皇岛分校英语教学改革为实例,这种英语教学新模式的实验经验表明可以在一定程度上提高英语课堂教学效率。     

教师自建小型学习者语料库在大学英语写作教学中的应用

写作教学一直是大学英语教学改革中的重点和难点。本文着重探讨教师自建的小型学习者语料库在大学英语写作教学中的作用,建议广大教育工作者予以实践探索,以此促进和改善大学英语写作教学。     

浅议基于网络的大学英语多媒体教学

伴随着大学英语教学的推进,传统的英语教学模式已经不能够满足我国英语教学的需求,因此,必须要进行大学英语教学改革,进行教学模式的创新。而计算机网络的应用,是大学英语教学改革的一个主要方向。本文就对大学英语的多媒体教学进行了探讨。     

分层教学在非英语专业大学英语的教学探讨——以海南经贸职业技术学院为例

分层教学是根据因材施教、因人施教理论而提出的一种教学模式。文章介绍了大学英语分层教学的理论依据、实施策略、教学效果及分析了相关问题和解决方案，由此得出分层教学是高校进行大学英语教学改革较为有效的途径之一。     

分层教学在非英语专业大学英语的教学探讨——以海南经贸职业技术学院为例

分层教学是根据因材施教、因人施教理论而提出的一种教学模式。文章介绍了大学英语分层教学的理论依据、实施策略、教学效果及分析了相关问题和解决方案,由此得出分层教学是高校进行大学英语教学改革较为有效的途径之一。     

分层教学在非英语专业大学英语的教学探讨--以海南经贸职业技术学院为例

分层教学是根据因材施教、因人施教理论而提出的一种教学模式。文章介绍了大学英语分层教学的理论依据、实施策略、教学效果及分析了相关问题和解决方案,由此得出分层教学是高校进行大学英语教学改革较为有效的途径之一。     

浅析公共英语教学改革多样化的和谐统一

目前大家对大学英语教学方法改革各持己见,笔者认为此事因各校各系而异,更因不同的学生个体而异,本文对大学英语教学的改革提出了一些自己的看法.     

试谈闲暇教育观念上的大学英语教学改革

大学英语教学是高校教学的重要组成部分。本文通过对大学英语教学现状的分析,试谈闲暇教育观念上的大学英语教学改革。