高职院校企业顶岗实习面临的困境与对策

顶岗实习是高职院校培养高素质技能型人才的重要教学环节,是学生职业能力形成的关键。目前,企业配合力度不够、学生适应能力较差等问题严重影响了顶岗实习效果。针对高职院校学生在企业顶岗实习过程中常见的一些问题,提出一些应对策略。     

五年制高职顶岗实习管理模式的探索与实践

顶岗实习是高职院校人才培养非常重要的一个环节,通过顶岗实习可以让学生具有良好的职业实践技能,提升其就业能力。这些年五年制高职在顶岗实习方面进行了很多实践探索,同时也取得了很大的成就,但是在顶岗实习管理实践中也暴露出来了很多的问题,影响到了顶岗实习这一人才培养模式的效果。针对这种情况,有必要对于五年制高职顶岗实习管理模式进行深入研究,分析把握顶岗实习管理中存在的具体问题,从而制定切实有效的解决策略,继而更好地发挥顶岗实习优势,全面提升学生的综合能力。     

谈顶岗实习对高职生就业能力的培养

顶岗实习对高职生就业能力的培养起着至关重要的作用,本文以河南职业技术学院信息工程系学生顶岗实习为例,从高职生顶岗实习的必要性、可行性和有效性等方面谈谈顶岗实习对高职生就业能力的培养.     

高职院校学生顶岗实习的实践探索与思考

高职院校的实践教学体系是彰显高职人才培养特色,实现高职人才培养目标的重要支撑。顶岗实习是实践教学体系中必不可少的环节,对于培养适合职业岗位需要的高端技能型人才具有至关重要的作用。本文结合北京经济管理职业学院金融与证券专业学生顶岗实习的实践,探索了顶岗实习的组织实施方式,并针对顶岗实习过程中存在的问题,提出了进一步完善顶岗实习的对策和措施。     

高职旅游管理专业顶岗实习管理体系构建策略研究

顶岗实习是高职旅游院校提升人才培养质量、赢得社会声誉的重要保障,是提高学生岗位技能和职业素养的重要教学环节。然而,在实施过程中,由于缺乏行之有效的管理体系,导致实践教学环节与人才培养目标脱节较为严重。文章以钟山职业技术学院为例,探讨如何构建顶岗实习管理体系,提高顶岗实习的教学效果。     

高职学生顶岗实习的现状、问题与对策

顶岗实习是当前高职院校培养学生职业能力过程中不可缺少的环节,它不但能增强学生的专业技术能力,同时还增加他们对社会的认知能力,为他们日后走上工作岗位打下坚实的基础。本文分析了当前高职学生顶岗实习中普遍存在的问题及原因,以便完善顶岗实习制度,达到教学目的。     

高职院校学生顶岗实习期间职业心理辅导探讨——以广州番禺职业技术学院为例

顶岗实习期间职业心理辅导对促进高职学生的个人成长和高校自身的发展具有十分重要的意义。本文通过分析高职院校的职业心理辅导现状、不足以及学生在顶岗实习期间产生的心理冲突，探讨了对学生在顶岗实习期间进行职业心理辅导的建议。     

关于对高职院校学生顶岗实习安全的思考

顶岗实习是高职院校学生职业能力形成的关键教学环节，在顶岗实习教学开展的过程中，学生的人身安全与健康安全等问题亟待解决。本文通过对目前顶岗实习学生安全现状的分析，发现了学生顶岗实习中出现的多个安全方面的多个问题，采取多种措施和方法，防范和化解学生实习的风险，促使顶岗实习安全有序的进行。     

“三三一五”模式推进顶岗实习——构建开放式教育体系,实现四方共赢

四川电力职业技术学院在创、建国家示范性高职院校过程中,开创"三三一五"模式推进学院顶岗实习,即三层次能力目标导向:通用能力、行业专门技能、综合能力;三阶段顶岗保障:体验式顶岗实习、技能应用型顶岗实习、准就业顶岗实习;一个ISO9001顶岗质量管理体系;五途径组织实施:签约单位顶岗实习、专业对口企业顶岗实习、特种专业技能顶岗培训、校内实训基地顶岗实习、"电力三下乡青春光明行",拓展了顶岗范围,构建起开放式教学体系,实现了学生、学校、企业、社会四方共赢的局面。     

高职物流专业顶岗实习管理模式研究

高职物流专业顶岗实习对提高学生的实践能力是非常重要的,但是在实施中也存在着一些问题。本文以河北工业职业技术学院物流专业为例,通过调研该专业顶岗实习中存在的问题,提出＂校企生＂三赢的物流专业顶岗实习管理模式。     

高职物流专业顶岗实习管理模式研究

高职物流专业顶岗实习对提高学生的实践能力是非常重要的,但是在实施中也存在着一些问题。本文以河北工业职业技术学院物流专业为例,通过调研该专业顶岗实习中存在的问题,提出"校企生"三赢的物流专业顶岗实习管理模式。     

高职学生分散型顶岗实习问题与管理对策

顶岗实习是高等职业教育培养高素质技能型专门人才的重要环节,同时是学生职业能力形成与提升的关键教学环节。在分析高职学生分散型顶岗实习的优势与不足的基础上,提出了以学校为依托平台,以公共管理软件为实习过程质量监控工具等应对策略。     

高职院校顶岗实习过程管理的优化策略

随着职业教育的发展，顶岗实习作为高职院校中培养专业人才的一个重要支撑点，对于学生提高专业技能、职业素养等都具有深远的意义。本文通过探讨高职院校顶岗实习过程管理中存在的问题提出了相应的优化策略，旨在对培养学生的实践操作能力、适应社会能力以及职场竞争能力等有一定的促进作用。     

对高职院校学生顶岗实习质量监控的探讨

顶岗实习是高职院校培养合格人才的一个重要教学模块,同时顶岗实习也是职业技能型人才培养目标实现的重要途径。提高高职院校的人才培养质量的主要手段就是加强顶岗实习环节的管理与质量监控。     

顶岗实习创新机制与策略研究——以物流管理专业为例

文章阐述了高职学生顶岗实习运作模式的内涵,顶岗实习有利于培养学生的职业技能和职业素养,为今后的工作打下良好的基础,针对目前顶岗实习存在的问题,探讨顶岗实习长期机制的建设方案,加强顶岗实习的过程管理,与企业共同制定实习计划和评价实习质量,为高职院校顶岗实习的实施提供解决问题的思路。     

多措并举提高顶岗实习质量

<正>教育部在关于职业学校学生实习管理规定的文件中明确强调,要准确把握实习本质,严守实习基本规范和底线红线,落实实习管理协同机制,强化实习监管和问责,进一步做好职业学校学生实习工作。高职院校承担着为社会培养技术技能型人才的重要责任,在组织学生进行顶岗实习工作中,应基于学生职业能力养成规律,遵循科学组织和依法实施的原则,注重学生职业技能和职业精神的培养,达到提升学生就业创业能力、增强校企协同育人成效的目的。然而,从近些年职业院校学生顶岗实习的过程和结果来看,相关工作仍存在一定问题,制定行之有效的顶岗实习管理对策是提高实习质量的有效途径。     

对高职院校学生顶岗实习质量监控的探讨

顶岗实习是高职院校培养合格人才的一个重要教学模块,同时顶岗实习也是职业技能型人才培养目标实现的重要途径。提高高职院校的人才培养质量的主要手段就是加强顶岗实习环节的管理与质量监控。     

高职营销类学生顶岗实习中职业能力的培养

企业顶岗实习是培养高职营销类学生职业能力的重要而有效的途径。然而顶岗实习中职业能力培养中存在四方面问题：企业缺乏规范的约束，学校缺乏细致的安排、教师缺乏有效的指导，学生缺乏热情的参与。应该采取的对策主要有三个方面：学校耍将顶岗实习的实训方案做得系统扎实；老师要选取具有高度责任心的、有较高水平的专业教师和有丰富实践经验的营销专家作为顶岗实习的指导人员；企业要选择有社会责任感、有一定实力的企业。     

高职院校计算机相关专业顶岗实习管理模式的研究——以宁夏职业技术学院为例

顶岗实习是提高学生的专业素养和职业能力的重要环节。计算机相关专业由于自身的特性在顶岗实习施行过程中存在实习单位分散、管理难度大、学生专业能力和心态与观念转变等问题。文章以宁夏职业技术学院电子与信息技术系为例,探讨提高计算机相关专业顶岗实习效果的管理模式。     

高职院校财会类专业学生顶岗实习面临的问题及对策

当前,高职院校通过顶岗实习这一实践教学环节使学生获得实战工作经验,提升技能操作水平,培养学生的职业意识及能力,从而增强学生的就业竞争力。然而,学生在顶岗实习过程中,尤其是对高职财会类专业学生而言,存在诸多问题,影响了该实践教学环节的成效。