多媒体在体育教学中的应用

电脑多媒体技术在体育教学中的应用，对优化体育课堂教学，激发学生学习体育的兴趣，提高体育教学质量具有十分重要的意义。本文从探索多媒体在体育教学中的应用意义出发，结合实际教学经验分析了多媒体的应用方法，对深化教学改革，提高教学质量有着重要的实际意义。     

论多媒体技术在音乐教学中的运用

论述了多媒体技术在音乐教学中的作用、多媒体技术在音乐教学运用过程中遇到的问题,并且对多媒体技术在音乐教学中的合理运用提出了几点建议。     

多媒体在初中地理教学中的应用途径研究

信息时代的到来，影响了人们的生活和工作，特别是初中教学。多媒体技术在初中教学中，地理教学运用范围越来越广。初中地理教学运用多媒体信息技术的优势在于，可以增强教学质量。现在人们对于初中教育越来越重视，为了提高初中地理教学的教学质量，地理教师必须在教学中增加运用多媒体信息技术的程度。     

多媒体技术在语文课堂教学中的运用

多媒体技术,语文,课堂教学,中的,运用多媒体教学是利用多媒体计算机把文字、图形、图像、动画、视频影像等众多媒体综合起来进行教育教学的一种现代化的教育教学手段.在语文教学中,灵活的运用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势,能有效地优化教学结构,提高语文教学质量.     

多媒体技术在物流专业教学中的应用探讨

现代信息技术的不断发展,促使多媒体技术在教学中的应用愈来愈广泛。把多媒体技术应用在物流专业的教育教学,可以显著提高教学效果和教学质量。但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题,只有正确认识,并在教学实践中注意解决,才能更好的发挥其优势。     

多媒体在体育教学中应用中的辅助功能探讨

现代社会,多媒体技术已经广泛地应用于宣传、教学和很多领域。尤其在教育领域,多媒体走进课堂,为教学手段的现代化提供了条件。其中多媒体在体育教学中也得到了广泛的应用。但是,多媒体在体育教学中的应用存在一些瓶颈性的问题,影响了多媒体体育教学的开展。另一方面,多媒体的应用在体育教学中发挥了对教学质量提升的积极作用,可以形象地将有关的体育信息呈现在学生面前,有利于提高教学质量和教学效果。当然,对于多媒体在体育教学中的应用,我们应当理性地认识。     

多媒体技术在现代教学中的应用

在现代教学过程中,运用多媒体教学可以激发学生学习的兴趣。采用多媒体技术教学是教学现代化的一种体现。本文主要论述了多媒体技术在现代教学中的作用及多媒体技术在教学应用中应注意的问题。     

财务管理教学中案例教学法的探讨

财务管理教学中通过有效的案例教学可以调动学生学习的积极性，将实证研究应用于教学以提高教学质量。上市公司财务报表分析就是一种案例教学。文章通过对上市公司财务报表分析在财务管理教学中的运用，探讨了课堂讲授、课堂讨论与案例教学相结合的方式，以提高学生全面分析问题、解决实际问题的能力。     

Blended Learning在高职声乐教学中的应用

本文介绍了混合式学习在高职音乐教学中的应用,教学设计针对BL(混合式学习)课程实施的四个关键环节进行,有利于学生综合素质的培养,有利于提高教学质量。     

电视实况转播在体育教学中的运用探讨

当今社会发展异常迅速,科技的进步也非常迅猛,由于现代网络技术的不断发展与普及,特别是现代信息技术已经深入到人类生活的各个方面,而且已经开始向教育领域慢慢渗透,对教学过程与方法产生了巨大的影响。但是其作为教育的重要组成部分之一,信息与网络技术在体育教学中的逐渐渗透与运用,这对体育教学的发展起到了实质性的推动作用。因此,我们应结合多媒体技术与电视实况转播等先进信息技术,将其在一些学校的体育教学过程中紧紧结合起来,这也有助于学校体育教学的改革与创新步伐进一步加快,也促使学习环境与教学质量进一步提高。     

论初中信息技术教学

随着科学技术的普及和发展，以信息技术为标志的高科技时代正向我们走来。近年来，多媒体技术逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界。运用多媒体来辅助教学，优化教学过程，可以使教学效果明显增强。本文就初中的信息技术教学作出了论述，具有一定的指导意义。     

微格教学法在高校体操专业课程教学中的实践与探究

微格教学是结合现代的电化教学手段，并建立在很多种系统科学理论和学习理论的基础上，形成的一套科学而系统的主要是针对培养师范生教学技能的教学形式。全文通过对微格教学在体操教学中运用的研究，更进一步的提高体操教学的实效性，以课堂教学实践为基础，微格教学的理论思想为依据，并参考大量的有关文献资料，结合多媒体手段，有针对的开展实验性探究。     

多媒体教学在耳鼻咽喉科教学中应用中的优劣势分析

多媒体教学应用在耳鼻咽喉科教学中,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地为教学服务。     

多媒体教学在财会专业教学中的应用

财会学科是一门理论性和应用性都深奥的课程,对于刚接触这门课程的学生来说,理论知识显难懂。在课堂教学中,想要提高教学质量,利用多媒体辅助教学激发学生的学习兴趣、营造学生宽松和谐的学习氖围。多媒体教学具有形象生动的鲜明特点．它集图形、图像、文字、语音、音乐、动画和交互技术融为一体,使教学环境变得活泼有趣。在财会专业教学中运用多媒体教学收到了良好的教学效果。     

浅谈学校计算机教学

信息技术高速发展的今天,计算机和网络逐渐渗透到教学工作的各个领域。利用多媒体组织教学,内容具有时代性,手法具有多样性,学生能够在良好状态下自主、积极地学习,大大提高了学生们的兴趣。本文就计算机课教学中的创新意识、激发学生的学习兴趣和增强信息意识等方面展开讨论,为计算机教学提供建议。     

变化技能与视唱教学——浅谈视唱教学中的几点做法

视唱是音乐教学中的一门基础课程，其目的在于训练学生的读谱能力，培养他们的节奏感、音准和音乐感，为学习音乐理论、作曲、声乐和器乐打好基础。读谱好比识字读书是从事文学工作的基础条件，读谱也是一样，如果不能好好地读谱，就不能理解音乐作品，也不能将自己心听乐意写成乐曲，所以视唱是音乐教学中基础的基础，视唱教学不仅是一门科学，而且是一门艺术。不同的教师在视唱教法的运用上也不尽相同。     

浅谈《电工技术》课堂多媒体技术的运用

多媒体技术的不断进步,不仅改变着我们的工作、生活方式,同时也在影响着教育和学习方式.随着以计算机为核心的多媒体技术不断发展及其在教育中的广泛应用,教育本身也从目的、内容、形式、方法到组织发生了根本的变革.本文基于现代需求对电工技术的充分肯定,在对其传统教学模式进行分析总结的基础上,提出将多媒体技术运用到中职电工技术的教学当中,运用实例充分分析了该种教学革新的优势及其必要性,并进一步总结出在教学中对该模式的策略性运用.这里从一线教师的视角出发,指出多媒体和传统媒体教学之间相互的不可替代性,二者的运用是相辅相成、相互补充的.本文对于现代教学具有理论及实践性意义.     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着科技信息的不断发展，计算机网络技术已经深入到人们生活中的任何角落，尤其是在高校的教学中，运用多媒体技术进行辅助教学是可以提高教学质量的，由于英语本身就是一门实践性很强的学科，在教学上由于种种因素导致英语教学质量和水平成效一直都不高，因此，采用计算机进行教学就可以提高学生学习英语的积极性，最终达到英语教学目标，实现为国家培养优秀型人才的目的。本文就谈谈关于关于利用多媒体辅助教学在当前大学英语教学中的优势和存在问题，并推出改革的建议。     

网络多媒体教学

要实现创新教育，就必须将现代化的计算机技术、网络技术及其多媒体技术应用于教学中，特别是运用网络多媒体这一先进的教学手段，将大大地增加课堂容量、突破传统教学的诸多弊端。其以随机性、灵活性、全方位和立体化的方式把各种知识形象、生动地呈现在学生面前，而且其知识密度大、表现力强，能极大的激发学生的学习兴趣。     

试论多媒体技术与器乐教学的结合——以二胡教学为例

多媒体技术是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。作为民族乐器的代表之一,二胡所体现的中国传统文化博大精深。以二胡教学为例,目前很多学校器乐教学与多媒体技术紧密结合,不仅激发了学生学习兴趣,提高了其审美能力,还促进了教师教学效果的有效提升。本文阐述了多媒体技术在器乐教学中的优势,分析了多媒体技术在二胡教学中的应用现状,并从三个方面提出了多媒体技术在二胡教学中的应用对策,以期为器乐教学参考思路。