网络文化对大学生思想品德的影响与对策思考

网络文化给大学生的思想和行为带来了很大的冲击,向我国高校的思想政治教育提出了严峻的挑战.发挥网络文化的积极影响,必须逐步健全网络立法,加强网络建设和管理;积极疏通引导,用先进的思想观念占领网络文化阵地;利用校园网络开展学生心理咨询和辅导,提高大学生的心理素质;转变教育观念,加强队伍建设,建立一支高素质的新型思想政治工作队伍.     

对高校图书馆与网上思想道德教育关系的思考

21世纪是一个信息化、网络化的时代。利用网络开展信息交流与服务已成为当今人们的一种追求。网络在给我们带来巨大便利的同时,也使我们的思想受到了冲击。对于防御能力、鉴别能力较低的大学生来说,所受的冲击就更大了,因此高校的思想道德教育受到了前所未有的挑战,图书馆作为思想道德教育的主要阵地应采取相应对策来应付这种挑战。     

技校学生思想道德教育现状研究

随着科学发展观的深入学习,面对技校学生,迫切需要加强学生的素质教育,思想道德教育是其中的重要一环.本文对当前技工学校学生思想状况及存在的问题进行了剖析,并提出了改进和加强技校学生思想德教育的对策.     

大学生网络虚拟群体思想道德建设的探究

作为传播信息的媒介,互联网已经渗透到人的生活、工作以及其他方面。上网人数的急剧膨胀,使网络中一些不良信息逐渐对大学生的人生观、价值观、思想意识以及行为模式产生了很大的影响,这是高校思想道德教育改革所面临的一个急需解决的问题。本文首先对大学生网络虚拟群体的思想道德现状进行了阐述,分析了形成这种现状的原因,从而提出了解决此问题的途径和方法。     

论大学生思想道德教育工作中存在的问题及对策

加强和改进当代大学生思想道德教育工作是一项系统工程,需要调动学校和社会各方面的力量。本文从大学生思想道德教育工作中存在的问题出发,系统地探讨大学生思想道德教育的对策,以引导大学生树立正确的政治方向,养成良好的思想道德品质。     

浅谈当代中学生思想道德教育

青少年是祖国的未来,民族的希望,他们不仅要有丰富的科学文化知识而且要有健康的头脑,特别是在当今市场经济大环境下,中学生的思想道德教育已成为众多一线教育者面临的新课题。本文从认知和分析中学生的地位和现状入手,强调思想道德教育的必要性,并对其方法做一些有益的探索。     

论网络环境下的河南省高校德育建设

当前的网络环境给河南省高校德育工作带来了新的变化和挑战,探讨网络环境对河南省高校德育工作的有利因素和不利因素,找出利用网络环境推进高校德育工作,开创新时期河南省高校德育工作新局面的思路和方法,具有十分重要的意义.     

论当代大学生思想道德素质的培养与提高

当代大学生的思想道德素质总体状况是积极、健康向上的,但是有些问题也日益突显出来,突出表现为新旧、正确与错误的道德现念杂揉交替,缺乏基础文明与道德修养以及道德知行脱节.这是由大学生自身素质欠缺,社会、家庭、学校等各方面因素导致的.为此,我们必须提高大学生的思想道德意识,提高其实践能力,提高教师队伍的整体素质,优化教育环境以及构建新的思想道德评价体系.     

浅谈当代大学生思想道德教育

大学生作为社会上最活跃、最富有朝气和活力的知识群体,具有良好的思想道德素质是非常有必要的,思想教育是一个心灵进化的过程,他需要我们的思想不断进化,从某种意义上说,思想教育更是一种应试教育想素质教育的转化过程,是一种本质的转变.作为当代大学生,在不断完善知识框架的过程中,还要注重自身思想动态,一个思想系统的进步,才能带动自身的全面发展,所谓“牵一发而动全身”说的就是这个道理,一个人的思想就像就像身体的脊梁一样,非常重要.一个优秀的大学生是学校的成品,而一个思想先进的大学生更能为以后的社会做贡献     

加强青少年思想道德建设的两点思考

加强青少年思想道德建设是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项重大决策。加强青少年思想道德教育,必须抓住师德建设这个基础;加强青少年思想道德教育,应有效地消除网络使用不当带来的负面影响。     

论学校文化与民族学生学业质量

本文运用文化人类学的研究方法,对影响民族学生学业质量的文化因素进行了深入的研究分析,在此基础上,以文化冲突等相关理论为依据,着重从文化的角度分析影响民族学生学业质量的办学理念、教师文化、物质文化、文化活动等学校文化因素,并进行理论解释和探讨.     

转型期加强大学生思想道德教育的思考及建议

转型期对大学生的思想道德教育产生了诸多消极的影响,心理并不成熟的大学生在价值观念、道德责任、理想信念等方面出现了某种偏差,应采取一定措施提高大学生的思想道德素质.     

论青少年网络素养教育

青少年网络成瘾问题已成为不容忽视的问题，加强网络素养教育是预防青少年网络成瘾的重要措施。网络素养教育是以往计算机教育缺少的部分，它包括网络认识教育、网络心理教育、网络道德教育、网络法律教育。     

社会主义核心价值体系下大学生思想道德教育研究

本文从四个方面展开论述,重在说明高等教育必须重视对社会主义核心价值体系的学习研究,在社会主义核心价值体系视域下进一步加强大学生思想道德教育,从而把社会主义核心价值体系融入高等教育的全过程,只有这样,才能确保党领导下的各项建设事业后继有人。     

加强思想道德纪律教育强化对领导干部的监督

中央纪委三次全会在部署新一年工作时提出，要加强思想道德和纪律教育，严格执行四大纪律八项要求，促进领导干部廉洁自律。这是在新的形势下加强党员干部廉政建设的新思路、新对策、新要求。建立健全与社会主义市场经济相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，教育是基础。是遏制腐败的治本之策。反腐败对大多数党员干部来说，主要是立足于教育，着眼于防范。我们必须按照中央的总体部署，认真贯彻落实中纪委三次全会精神，坚持党风廉政教育的“大格局”，切实抓好党员领导干部的思想道德纪律教育，确保领导干部廉洁从政。     

论目前我国农村思想道德建设的主要问题

农村思想道德建设是社会主义新农村建设的重要内容,随着社会主义市场经济的不断发展,农村思想道德建设面临着众多问题。本文就当前农村思想道德建设存在的主要问题,即从农民、基层干部、农村基础设施三个方面进行了分析,以期对推进社会主义新农村思想道德建设具有重要的现实意义。     

高校网络德育的现状与对策研究

进入21世纪,网络深刻改变着高校师生的工作、学习、生活、思维、交往等各个方面。网络时代,高校德育的主导性地位受到冲击,传统的高校德育方式难以发挥作用,高校德育工作面临新挑战。网络给高校德育工作跳出困境也提供了新的平台,为高校德育工作开辟了广阔天地,使高校德育工作的社会化程度提高,让高校德育工作更具时效性、针对性和预见性。网络技术与德育相结合,拓展了高校德育空间,促使高校德育模式转变、德育环境发生变化。高校德育工作者要更新理念、加强网络文化建设、拓宽教育领域,利用网络技术形成学校、家庭、社会密切联系的德育网络,加强对学生的网络德育教育。