浅谈高职院校的教材建设

高职院校教材应以理论知识的应用和实践能力的培养为重点，培养应用型人才为目标，根据教学计划编写出具有时代特征、职教特色，体现新知识、新技术、新工艺和新方法的教材。     

提高教材编写质量服务高校教学改革

高等学校教材是深入开展教学改革,提高教学质量的重要保证。教材建设必须坚持以服务党和国家的工作全局为目标。为更好地服务于高校教学改革,提高教材编写质量应注意把握好几个问题:如何使教材跟上社会实践的步伐、科学地吸收借鉴西方国家成功经验、注重培养和提高学生思维能力和实际操作能力、教材举例必须符合实际且生动有趣、把握好理论深度。     

高职院校《模拟电子技术》教材编写探讨

现有的《模拟电子技术》高职高专教材中普遍存在理论偏深、实践应用内容偏少的问题。高职高专教材应以高职教育培养目标为教材建设与改革的方向,以此选择教材内容并优化其结构,通过实践环节培养创新人才,增强学生学习兴趣,培养学生的实际应用能力。     

中国—东盟背景下广西高校英语专业翻译教材编写的探讨

翻译教材是教学之本和知识之源,担负着培养和教育下一代的神圣使命。在翻译教材不断完善的同时,也存在不可忽视的问题。文章以中国—东盟为背景,探讨广西高校英语专业翻译教材编写过程中亟待解决的问题,指出在翻译教材编写过程中,应充分考虑到翻译教材的针对性、实用性和时效性,以便更好地满足教师和学生对教材的要求与期望。     

浅谈高职教育的教材建设

本文分析了高等职业教育教材现状，提出了对高职教材建设的几点看法。包括基础理论够用为度、注重培养实际应用技能、跟进行业先进生产技术的总体原则；高职教材在体系结构、内容、形式上应该具有的特色；对编写讲义和出版教材的管理工作的几点建议。     

高校教材建设与大学生创新能力的培养

培养创新性人才是素质教育的核心.高校教材建设是大学生创新能力培养的重要保证.本文对革新教材编写观念和完善教材体系作了分析和探讨.     

应用型本科电力电子技术教材建设的探究与实践

从电力电子技术的发展趋势和应用型本科电力电子技术教材的现状出发,阐述了以工程应用型人才的培养为目标的电力电子技术教材的内容组织与优化方式,提出了以功能模块式的教材体系为核心的教材建设思路,并且结合具体实践介绍了应用型本科电力电子技术教材的模块化体系与内容布局,分别对各个模块的内容与特点进行了剖析。最后,对教材的编写原则及特色进行了总结。     

高校教材选用之管见

高校教材的选用是稳定教学秩序、提高教学质量、培养合格人才的重要保证。本文在分析教材选用存在问题的基础上,提出了教材选用应遵循的几项基本原则和做好高校教材选用工作的几项措施。     

关于高职类秘书实训教材建设问题的思考

实训教材建设的质量直接关系到培养和造就高等技术应用型人才的质量和水平。本文根据市场调研实证,梳理高职教育秘书实训类教材建设的基本情况,评介代表性的教材版本,分析和指出秘书实训类教材建设存在的不足,并从实训教材的编写原则、体例、结构等提出了建议。     

论财经高校语文教材改革

语文教材改革是推动和促进语文教育改革的关键，本文从改革的前提和改革的思路两个方面来探讨财经高校语文教材改革，明确提出：财经高校语文教材必须将共性、个性及科学性和谐统一，融文化修养、职业道德教育和专业工作能力培养为一体，才能切实使财经高校的语文教育落到实处，收到实效。     

区域经济视角下地方教材评价体系构建及应用的研究——以九江地方旅游英语教材编写为例

区域经济对地方教材提出新要求,注重更新和完善教材内容,使其更好地适应区域经济发展需要,为区域经济发展培养优秀人才。但目前地方教材建设存在不足,需要完善和改进。本文从区域经济视角出发,以九江地方旅游英语教材编写为例,就地方教材评价体系构建及应用进行探讨和分析。     

“知行合一、通专融合”职业学校新型活页式教材开发路径的探索——以《城市轨道交通站务实用英语》新型活页式教材开发为例

开发新型活页式教材是职业院校落实高素质技术技能人才培养计划,实施“三教”改革,进行课程开发、教材建设的重要任务。以学生为中心、强调知行合一、注重行动导向,以职业能力培养为目标、促进学生自主学习是新型活页式教材的开发思路;内容新、形式新、结构关联性新是新型活页式教材的特点;教材内容兼顾通专融合、理实一体、动态更新是新型活页式教材的教育价值。以城市轨道交通运营管理专业核心课程——《城市轨道交通站务实用英语》新型活页式教材开发为例,力争为当下职业学校新型活页式教材的开发探究一种更为规范合理、更易推广的开发路径。     

财经类专业英语教材编写原则研究

高职财经类专业英语教材编写要符合语言学习的要求,糅合语言知识目标和语言能力训练的内容,编写时落实教材时效性、实用性、专业性三大原则,使教材真正成为培养学生专业语言技能,指南学生学习专业英语的资料。     

试论学生数学思维品质的培养

数学教学的根本任务,就是要充分利用数学教材的严谨性、逻辑性和系统性.培养学生的科学思维能力.这就要求数学教师在数学教学过程中,注重挖掘教材内涵的思维价值,为学生提供丰富的思维素材,构造能动的思维空间,以加强学生的思维训练.     

高职院校“专用教材”不宜全部“大众化”

随着我国高等职业教育的快速发展,市场上出现许多不同级别、不同系列而名称相同的教材,优秀的教材推进了高职教育及教学改革,鼓励高职院校广泛使用优秀的课题教材。但是,这些优秀教材,并不一定适合不同类型高职院校的办学定位和专业培养特色。     

谈高等财经专科学校审计教材建设

高等财经专科学校审计教材的编写应在一个较高的起点上,为培养优秀的审计专业人才提供一本有用的且能反映审计学前沿的审计知识体系.针对这一努力目标,在剖析现有审计教材中存在的几个问题基础上,提出几点审计教材建设的设想,希望能满足培养审计人才的需要,顺应信息时代对教育的需要.     

试论中国古代蒙学教材对现代幼儿的影响

自古以来,我国就重视学前儿童的教育问题,蒙学读本教材是学前教育的重要素材,蒙学读本教材中的很多典型人物为学前儿童养成良好的学习习惯树立远大的志向,为培养个体品质起到了很好的榜样示范作用。古代蒙学教材对现代学前教育有着重要启示意义     

高校教材管理网络化建设的思考与实践

随着我国高等教育事业的迅猛发展和教学改革的不断深入,基于传统教材管理模式下的教材管理信息系统越来越不能适应新形势的要求。本文从当前我国高等教育改革和发展的要求出发,分析高校教材管理信息化建设的现状和发展前景,探索适应学生个性化培养的教材管理新模式,研究高校教材管理网络化建设的途径和方法。     

构建以财务报告为核心的《财务会计》教学模式

以素质和能力教育为培养目标,改革传统的以会计要素的确认和计量为核心的财务会计教学模式,构建以财务报告为核心的财务会计教材体系,以利于培养适应实际工作需要、适应市场需要的能力型、创新型会计人才.     

高校学生英语综合运用能力培养的几点建议

随着大学英语教学模式改革的深入及教材的不断更新,大学英语教师也在不断地探索生动、有趣、活泼的课堂教学方法,以实现培养学生英语综合运用能力的大学英语教学目标。在英语教学中,应以教材为蓝本设计相应的教学活动,来培养学生的语感,并充分利用现代多媒体网络提高教学效果,同时,大幅度地增加学生的语言实践机会。