计算机基础实验教学创新模式

计算机基础实验教学是学生学习和掌握科学实验方法和实践技能的主要途径,是深入开展素质教育、培养学生实践能力、创新能力的重要教学环节。本文论述了计算机基础实验教掌的基础建设,实验教学的创新方式,使学生不仅掌握计算机基础课程的基本知识,更注重提高实际“工作能力的应用水平”。     

抓好实验项目论证,提升计算机专业实验教学质量

实验教学在计算机专业中占有极强的地位,为进一步深化计算机类专业实验课教学内容、手段、方法改革,在有限的时间内将学生培养成既有扎实的基础理论知识,又具有较强的实践能力和创新意识的技术人才,实验课程体系及实验项目方案必须完善,传统的实验教学模式必须进行改革.实验项目论证是实验教学模式改革的基础.本文就实验项目论证的内容进行阐述,对实验项目论证后的教学模式改革方面进行分析.     

计算机实验教学论

随着科学技术的迅速发展和提高,实验教学是高等学校教育体系的重要组成部分,计算机实验教学是培养学生创新能力、动手能力、分析和解决问题能力的重要教学环节.通过观察计算机实验教学中存在的问题,提出改革计算机实验教学的几点设想.以提高计算机实验教学水平和教学质量.     

开放实验教学全面培养学生综合能力

实验教学是提高学生实践能力的重要教学环节。近年来，高校在实验教学改革、创新实验、开放性实验等方面有了不少的尝试，在教学实践中发挥了很好的作用。向着培养具有创新意识、实践能力强的应用型人才迈出了一大步。     

计算机实验教学过程管理系统的设计

实验教学在高校教育教学活动中作为理论知识的实验部分占有特殊的地位,对培养学生的认知能力、动手能力和基本素质的发展起到关键性的作用,目前计算机模拟的实验教学或计算机处理的程序、图像、文本等作为了高校的基本实验环境,通过实验过程的分析找到过程中共同点,提出依附于计算机系统的实验教学过程管理设计思想。     

遗传学实验教学改革探索

对遗传学实验教学的内容、教学方法,考核方式进行了分析和探讨。通过遗传学实验的教学改革,以培养学生的创新实践能力,以期推动遗传学实验教学改革,提高遗传学实验教学质量。     

计算机课程实验教学改革研究

计算机实验一直是计算机教学中一个很重要的实践性环节,从多个方面对计算机实验教学中存在的问题进行了探讨,并提出了一系列加强计算机实验教学、提高计算机实验教学水平的方法。     

关于信息技术课教学的思考

信息技术课的任务是使学生从理论上和实践上掌握计算机的基本知识,明确课程教学目标;突破概念门槛;加强其实验教学对提高教学质量、加强学生应用计算机的能力是非常重要的.     

关于信息技术课教学的思考

信息技术课的任务是使学生从理论上和实践上掌握计算机的基本知识,明确课程教学目标;突破概念门槛;加强其实验教学对提高教学质量、加强学生应用计算机的能力是非常重要的。     

浅谈实验教学的改革

实验教学在高校教学中扮演着重要的角色，对学生的创新思维的培养，实践能力的提高有着不可替代的作用。本文针对目前实验教学中存在的问题，提出优化实验教材，实验设备的更新和维护，改进实验教学方法，加强考核等来提高学生的创新意识，发展学生的能力。     

以仿真软件为实验平台的自动化专业实验课程体系改革与探索

实验教学作为一种必不可少的教学手段已不仅仅是验证知识和探索新技术的一种方法,还是培养学生多种实践能力和创新意识的主要手段。运用先进的实验教学手段,合理设置实验教材内容,加强综合型、创新型、探索型实验,提高学生的学习兴趣和学习积极性,增强学生实践能力、创新能力和综合素质。     

独立学院经济与管理实验教学中心建设探索与实践

加强实验教学中心建设是提高独立学院经济与管理专业学生理论和应用能力的有效途径,是培养应用型人才的需要。在建设实践中,定位要准确,要形成先进的符合学生实际的教学理念,规划要突出特色、具有前瞻性和可行性。要加强实验教学队伍建设,两手抓实验软硬件教学资源,构建系统的实践教学体系,突出实践教学特色。实践证明,基于经济与管理实验教学中心的实践教学取得了较好效果,学生的专业能力和应用能力得到有效提高。     

工商管理学科实验教学方法改革

目前,在我国工商管理学科中基本有四种实验教学的方式,这其中包括国家高校工商管理学科实验教学办法的基本构架,主要是有模拟实验阶段、模拟软件阶段、实地实验阶段。这有助于提高学生实践能力和创新能力。而实验教学的方式,主要为实验教学、模拟型实验教学、演示型实验教学与探究型实验教学一共有这四种方案。这是中国管理学科实验办法发展过程中的主要历程。     

地方院校生物化学实验教学存在的问题及优化措施

生物化学实验课是一门重要的实践课程,是学好生物化学的重要环节。本文从实验课时、实验教师队伍建设、实验条件的改善、考评等问题入手,结合地方院校的特点,探讨了实验教学的改进措施,以提高生物化学实验教学质量和学生的综合能力。     

“传感器”课程实验教学研究

文章从实验教学的基本任务和注重培养学生工程师素质的综合实践能力出发，探讨了传感器实验教学的自身特点和规律。在实验教学过程中，对传感器实验教学内容和实验方式进行了有意义的探讨尝试和改进，并提出了提高实验教学质量、改善实验教学效果的几点意见。     

现代教育技术在实验教学中的应用

实验教学是高校实现素质教育,培养创新人才的重要教学环节,它对培养学生的创新能力、实践能力和创造性思维有着不可替代的作用。现代教育技术是促进实验教育改革,提高教育效益的重要途径和措施。从现代教育技术在实验教学中应用的意义,应用现代教育技术创建实验教学新模式及现代教育技术下的实验教学实践等方面,探讨了如何在实验教学中利用现代教育技术,以培养高素质创新人才。     

物联网技术教学实验系统的研究

物联网工程专业是面向国家战略性新兴产业发展的需要而设置的,其实验教学应充分考虑到课程的前沿性以及与计算机相关领域的关联性,根据物联网专业的培养目标,按照认知规律和教学规律,既注重课程间知识的交叉渗透,又体现知识的整体性和系统性.探索物联网创新性层次化分级实验教学体系模式,有利于培养学生良好的实验技能基础,提高学生的应用实践技能,培养学生的自主设计和创新研究能力.其研究对物联网人才的培养有着十分重大的意义.     

计算机网络工程专业的互动式实验教学改革

根据目前计算机网络工程专业的发展需要和该专业实验教学存在的问题，并结合作者多年的计算机网络教学经验，提出以学生为主体的互动式实验教学改革。为提高学生的实践操作能力和创新精神的培养营造了良好的实验教学与创新实践环境，从而提高了计算机网络实验教学质量。     

浅析农业院校大学计算机基础实验教学改革与创新

本文从农业类院校大学计算机基础实验课程教学中存在的大量实际问题着手,探讨了新形势下如何通过设置实验内容、实验方式、实验学分,按照专业特点开展教学、建立网络实验教学平台等措施来开展实验教学,提高实验教学效果和水平。     

建设高效、持续的计算机实验体系结构

鉴于目前高校的实验教学中,计算机的辅助实验教学比重越来越大,计算机的拥有数量日剧增加,而计算机软、硬件又是一个需要不断更新,不断投入资金的部分。本文就山西大学商务学院信息中心向学院提供的基于计算机的实践教学体系中存在的问题进行了详细的分析,并根据分析结果提出符合学院实际教学需要,又可持续发展的计算机实验体系的建设方案。