应用型金融本科院校大学生创新创业教育研究

创新创业教育是开发和提高学生创业基本素质,提高生存技能的教育。出发于应用型金融本科院校开展大学生创新创业教育的重要性,阐述了大学生创业教育的内涵与背景,并结合应用型金融本科院校大学生创新创业的特点,为其创新创业教育实践提供了建议。     

应用型本科院校大学生创新创业教育提升探究

应用型本科院校应在做好传统教育的同时大力提升创新创业教育,培养大学生创新创业能力。研究阐述了大学生创新创业教育的意义,介绍了应用型本科院校大学生创新创业教育现状,指出了应用型本科院校创新创业教育过程中存在的问题并提出了相应的改进建议。     

地方本科院校创新创业教育与政府、企业协同创新发展研究

随着社会的发展与人才需求的不断扩大,如何更新观念,在与政府、企业进行协同创新的基础上,加强创新创业教育的开展,从而进一步提高大学生的实践操作及创新思维能力,已成为我国众多地方本科院校面临的重要课题。本文首先概述创新创业教育与协同创新的价值内涵,其次提出地方本科院校构建协同创新发展的创业教育的有效对策。     

新建本科院校大学生体育行为研究——基于哈尔滨金融学院学生体育行为分析的思考

大学生是受教育程度相对较高的社会群体,是国家大力培养的高层次人才,是我国社会主义现代化建设事业的骨干和栋梁。沉重的学业和就业负担导致许多本科大学生严重缺乏体育运动。这显然不符合高素质人才全面发展的要求。因此对本科大学生的体育行为进行研究具有积极的现实意义。旨在通过调查分析哈尔滨金融学院普通学生体育行为现状,发现该群体体育行为的特征和主要影响因素,在此基础上结合实际情况提出改善建议。希望能为新建本科院校今后的体育工作有所贡献。     

新建本科院校青年教师激励研究

师资问题是新建本科院校能否得到可持续发展的因素之一。而培养一支高素质、敬业的青年教师队伍又是新建本科院校师资问题的一个核心问题。文章从缺乏对青年教师个体需求的分析、激励手段比较单一等四个方面叙述了近年新建本科院校青年教师激励存在的问题,并提出了相应的四点建议。     

浅析新建本科院校绩效考核的必要性

新建本科院校具有发展速度较快、师资结构不齐、学科建设薄弱的特点,这些特点不利于新建本科院校师资结构的改善和师资水平的提高。因此要加强对新建本科院校的绩效考核,从而激发新建本科院校教师的工作积极性,使教师工作目标与学校的总体工作目标一致,从而达到新建本科院校教育质量的提升,从而加速新建本科院校的发展。     

新建本科院校人才培养模式探索

新建本科院校要科学定位,加强学科、专业建设,构建特色鲜明的课程体系,坚持＂人才强校＂战略,加强实践教学,积极开展产学研合作,从而构建具有自身特色的人才培养模式。     

浅谈黑龙江高职院校开展大学生创业教育问题

目前我省高职院校创业教育还处于起步阶段,存在着许多亟待解决的问题。根据社会经济的发展和高等职业教育质量的需要,本文就黑龙江高职院校开展大学生创业教育的现状、做法、成效以及开展创业教育的重要意义进行了论述,旨在为高职院校开展创业教育提供有益的借鉴。     

新建本科院校金融创新人才培养初探

在系统研究金融创新人才培养理论的基础上,分析了新建本科院校创新人才培养现状和存在的问题,提出了新建本科院校金融创新人才培养方案:一是课程设置要重基础、宽口径;二是要建立三位一体的金融类创新人才培养目标体系;三是改革课程教学体系;四是扩大对外交流。     

新建本科院校图书馆员业务素质提升工程

新建本科院校图书馆员的业务素质普遍偏低,而图书馆的使命和工作任务艰巨复杂,图书馆亟须通过馆员业务素质提升工程,来培养和造就一批胜任现代新建本科院校图书馆各项工作任务,能更好地完成图书馆使命和工作任务的新型馆员.业务素质提升工程可以采取以下四项举措：实施分层次的馆内日常业务培训;实行岗位轮换制度;加强新建本科院校图书馆的管理制度建设;加强馆员校内、校外以及馆际间的学习交流,鼓励馆员攻读更高层次的学历教育.     

内蒙古高校精品课程建设策略分析

内蒙古高校精品课程建设应做到:首先,应提升精品课程品牌的竞争力。为此应打造品牌队伍;打造品牌教材;坚持持续建设制度;其次,必须加强课程建设过程的质量监控。所以,应当引入以下机制:进退管理机制;分级监控机制;分级管理机制;反馈监控机制;网络评价机制。     

我国高等院校体育课程开设“棋类三项”内容可行性的分析

棋类运动可以开发青少年的智商,促进其情商的发展,帮助青少年形成乐观向上的生活态度、和谐相处的人际关系。高校体育作为终身体育中的一个重要阶段,对学生体育意识的培养与终身体育的思想渗透有着极为深远的影响。在我国高等院校体育课程中开设"棋类三项"内容将有助于我国高等院校体育课程的完善,也将有助于我国高等教育的可持续发展。     

论荣辱观教育与高校院系思想政治教育工作

社会主义荣辱观的提出为高校院系思想政治教育工作指明了方向,为加强和改进大学生思想政治教育工作提供了强大的思想武器。荣辱观教育是新时期高校院系做好思想政治教育工作的客观需要,是大学生思想政治教育工作的一项重要内容。理论和实践证明,荣辱观教育对促进高校院系思想政治教育工作的深入持久地开展下去具有十分重要的作用。     

转型期应用型本科院校税法课程教学改革研究

当今社会发展需要高素质的应用型人才,在全国高等教育转型期,应用型本科院校税法课程教学改革是必然趋势。必须以教材建设、教学方法、实训教学和师资队伍建设等为改革的突破点,不断提高税法课程教学质量,以满足我国经济社会发展对高素质应用型人才的需求。     

论普通高等院校军事理论课的创新教育内涵

本文论述了普通高等院校军事理论课教学,努力实施创新性教育,着重从创新教学指导思想、教学内容、教学方法以及教学管理四方面进行阐述,为提高军事理论课教学质量提供强有力的保障。本文以学生为主体,以国防教育为主线,以素质教育为根本,培养大学生爱国主义价值观,实现中华民族伟大复兴,实现中国梦,最终实现巩固国防与提高个人素养的和谐统一。     

刑事模拟法庭在财经院校法学实践教学中应扮演的角色

模拟法庭是加强法科学生实践能力重要的实践教学手段,是理论教育和实践教育相衔接的一个重要支撑点.财经类院校具有经济、管理等学科优势,以培养复合型、应用型、创新型人才为目标,应努力寻找优势学科与法学学科的契合点,合理设置实训内容和课时,充分利用刑事模拟法庭对抗性强、法庭效果好等优势,引导和加强学生对实训课程的兴趣,逐步提高学生的实践能力.     

浅析高校开设实验经济学的意义与方法

在经济信息化、全球化、一体化迅猛发展的背景下,如何培养和造就适合当今社会发展的经济管理类应用型人才成为财经类院校的新课题。加强实验室建设,则成为培养人才的必要手段之一。本文通过引入目前西方的一些研究经验,结合理论经济学对实验室建设的要求,具体对高校开设实验经济学、建立经济学实验室的必要性、意义和方法进行了探讨。     

高校课余体育分析

课余体育是学校体育教育的有机组成部分。文章在对高校课余体育概念进行分析的基础上,指出普通高校课余体育模式应以依靠大学生自觉性为中心,加强体育理论教育,还要造就一支高素质的教师队伍。普通高校课余体育可以弥补体育课堂教学的不足,保证学校体育目标的实现,可以全面提高学生健康水平,能够促进校园文化建设。     

经济转型背景下我国高校创新创业教育深化改革研究

转型经济的国情对我国高校创新创业教育提出了更高要求。深入分析我国高校创新创业教育的现状,发现存在创新创业教育与专业教育融合度不高,创新创业教育师资力量薄弱,创业孵化基地全方位孵化服务能力欠缺问题,针对以上问题提出创新创业教育深化改革建议,即促进专创融合、加强师资队伍建设和推进全方位孵化能力建设,以期促进创新创业教育的健康开展,更好的服务于转型经济。     

民办高校财务管理有关问题的研究

民办高等教育近年来发展迅速,在发展中财务管理方面也存在着诸多问题,出资方式不够规范,内部控制制度不够健全,预算管理不够完善,资产管理不够科学等问题困扰着学校教育事业的发展。应采取切实有效的措施改善民办高校的财务管理,使民办教育事业能够更快、更健康地发展。