语文教学中如何开展教学反思

教学反思是教师以自己的教学活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和研究的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。作为高中语文教师,反思的一个重要任务是对教学进行     

对微格教学的思考

微格教学是一门以"临床"的方式来帮助学生提高未来教学水平的课程,人们从不同的角度对其进行了研究。本文试图分析一所具体学校的教学技能测试,从学生们表现出的优势与不足中,提出一些改进微格教学的建议,希望能对微格教学的研究有所裨益。     

论优化语文朗读教学

朗读能力的培养极为重要,新《课标》对此提出了十分明确的要求:"用普通话正确、流利、有感情地朗读课文",并强调"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读"。但是,在教学实践中,朗读教学依然是薄弱环节,令人担忧。本文就朗读教学存在的主要问题及如何优化朗读教学谈谈自己的想法。     

地质职业学院英语语法教学初探

语法教学是高职院校英语教学的一个重要组成部分,也是培养学生语言运用能力的基础。本文就高职英语语法教学所面临的问题,提出自己的观点,与大家共同探讨如何加强高职英语语法教学。     

关于高职高专院校艺术设计专业实践教学的探索

从事艺术设计专业这几年,笔者一直在思考如何创立我们自己的实践教学模式。由美国LeslieBecker教授主讲的美国艺术设计实践教学课和WORKSHOP,让笔者深受启发,希望探索一种全新的教学方式,使得我们的学生能够在设计的过程中获取到更多的知识,以运用设计带来的积极想法和改进生活为目标,来认识和理解我们所生活的世界。     

商务英语课程"层级式、模块化"形成性评价体系的构建

商务英语的教学是通过学生全程实际参与商务交际活动来提高英语水平,学习商务知识,提高商务交际技能.而形成性评价可以促进学生参与到整个学习活动中来,不断提高自己的水平和技能.     

窃书决定人生

教授、诗人、董事长,所窃之书决定了我们这几个人的不同人生许多杰出人士惯常用一本有价值的书来激励自己,解释成就,那当然是睿智的选择。但对我等凡夫俗子来说,在无法选择的时代,任何书都是一种机缘,常常以不可思议的方式影响人生。我的命运就是由几本没有什么价值的书定了轨迹。     

日语听力和口语教学初探

本以Berlitz所提出的“语言教育，不同于学术研究，它是人们作为传达思想观点的实用手段来教学的”这一名言为准绳，对高职日语专业日语听力和口语教学改革进行了初步探究。     

浅析反思教学法在英语教学中的应用

教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径我国大学英语教学普通存在"费时多,收效低"的弊端,这就要求我们对过去英语教学进行认真反思,进一步深化英语教学改革巳刻不容缓。     

对管理案例教学法的思考

案例教学是一门新兴的教学方法。它以学生为主角，以教师为主导，通过对案例进行讨论、综合分析来培养学生自己学习的能力，提高学习质量。运用这样的教学方法，可以改变过去那种学生被动接受知识的状况。     

计算机技术在高等数学教学中的应用

计算机技术在高等数学教学中应用广泛,应用计算机技术表现教学内容,能够极大地调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率。本文对如何在高等数学中借用计算机技术来达到比传统教学手段更好的效果,谈一谈自己的看法。     

广告学与创新教育

创新是未来社会人才素质的主要特征.如何培养具有创新精神和创造能力的高级人才是高等教育的首要任务.本文从广告学的教学目的、教学内容、教学方法及考试方法等方面来谈谈自己在教学中的一点看法.     

稚化体验在小学英语教学中的应用

小学英语教学的目的是培养少儿对英语学习的兴趣、对英语语音的敏感性和初步使用英语进行简单日常交流的能力,为以后的英语学习打下基础。针对少儿独特的年龄心理特征和行为方式,小学英语教学就不应是传统的灌输式教学,为此,教师要思维"稚化",即教师要心理换位,有意识地退回到与少儿相仿的思维状态,用与少儿同样的好奇心、同样的兴趣和情绪来完成教学,比如在课堂上更多的引入少儿感兴趣的东西,一起欣赏漫画或者一起唱歌等,只有这样,教师才能与少儿取得思维同步,调动少儿学习英语的浓厚兴趣。     

业务校长的几项修炼

学校的中心工作是教学,一所学校抓好了教学就抓住了根本,所以,业务校长在学校全局中起着重要的作用。那么,业务校长怎样开展工作,才能扮演好自己的角色呢?一、明白工作职责要想当好一名业务校长,首先是要明确自己的岗位和职责。其次,要明确教学组织成员如教务主任、教研组长(年级组长)、任     

日语专业语音入门阶段标准音声调教学该如何安排?

近年来有关日语标准音声调的研究中,大家的关注点大多在声调的特点、教学方法和教学难点上,很少关注声调教学的安排。本文笔者通过自己教学实践并结合自己所做调查结果,对声调教学的安排提出了一点拙见。     

管理数学教学八要

管理数学，是管理工作必备的工具之一，当然是管理院校的必修课，但是，由于教学技艺往往被当作“雕虫小巧”而忽视，加之管理数学历史较短，迄今，在教材，教法的成就远不能与工程数学相比，笔在此写出自己数年来的教学心得，希望得到同仁的指，更希望这一工作得到重视。也希望对学员们学习管理数学有所裨益。     

体育教学之管见

随着科学技术的迅猛发展，未来社会对人才素质的要求越来越高。尤其人的身体素质是最基本的条件。因此，作为一名体育教师在体育教学中必须充分挖掘自己的潜力，提高教学质量，以利于培养社会所需要的人才。     

思想政治教学课中反思性教学方法的运用

反思性教学方法积极倡导教师对教学行为的批判、反思和探究,要求将教与学看作是一个不确定的过程,教师应根据具体情景创造性地运用教学方法。教师素质的提高,可以通过反思他们的教学经验,建立自己的教学理论来实现。可以说,反思性教学方法是提高教师素质的有效的途径。     

对小学语文新课改的认识

新一轮课程改革使课程结构、学习目标、教学方法等诸多方面发生了重大变革。对于小学语文新课改我的认识表现为以下几个方面一、改变传统的语文教学观文学作品以文本形式出现在学生面前时,这种外在的形式所构建的虚拟空间本身就召唤着学生运用自己已有的心理体验去充分发挥想象进行再     

项目教学在高职商务英语口译教学中的应用

高职商务英语口译是一门实践性很强的专业技能核心课程,是以"应用为目的,实用为主,够用为度"为原则,其教学应以市场为导向,培养适应当地社会发展所需要的应用型口译人才。针对现今高职商务英语口译教学存在的种种问题,教师可以采取项目教学法来改善高职商务英语口译教学。