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相似文献
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1.
高职院校的物理教学能激发大学生的思维,提高大学生分析问题、解决问题的能力,对高职院校大学生的成长与发展极为有利,因此,高职院校必须重视高职物理的课堂教学。  相似文献   

2.
数字     
《全国商情》2014,(Z1):13
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3.
4.
政策     
《全国商情》2014,(Z1):8
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5.
行业     
《全国商情》2014,(Z1):9
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6.
职场     
《全国商情》2014,(Z1):13
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7.
声音     
《全国商情》2014,(Z1):14
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8.
声音     
《全国商情》2014,(1):14
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9.
企业     
《全国商情》2014,(Z1):10-12
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10.
政策     
《全国商情》2014,(1):8
  相似文献   

11.
书评     
《全国商情》2014,(1):96
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12.
职场     
《全国商情》2014,(1):13
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13.
行业     
《全国商情》2014,(1):9
  相似文献   

14.
书评     
《全国商情》2014,(Z1):96
  相似文献   

15.
数字     
《全国商情》2014,(1):13
  相似文献   

16.
企业     
《全国商情》2014,(1):10-12
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17.
18.
民办高等职业学院在人才培养过程中应体现“精讲多练”的教学思路,通过技能训练培养大学生的职业素质、创新意识。民办高职院校应加强校内实训基地建设,通过校内实训基地的训练提高大学生的职业技能。  相似文献   

19.
20.
管理鸡汤     
《全国商情》2014,(Z1):88-89
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