知识经济呼唤教育先行

有史以来，教育的发展一般是在经济增长之后发生的，而当今却出现了一种新的趋势，即教育在全世界的发展正倾向于先于经济的发展，“教育先行”成为许多国家制定发展战略的重要内容。所谓“教育先行”，简单的讲，就是指优先发展教育。这是由教育再生产劳动力和科学技术的周期性长及具迟效性的特点决定的，主要表现在教育投资在社会总投资中的比例提高以及由此促成的教育发展规模与速度的提高。这种趋势的产生是有其必然性的。自从第二次世界大战发生以来，历经战争的创伤后，处于和平环境的每一个国家都将注意力集中在发展本国的综合国力方…     

知识经济呼唤创新教育

当今，知识经济已不是一个理论问题，而是一股切切实实、正在由远而近扑面涌来的现实大潮。知识经济需要的不是一般的知识型人才，而是创造型的、具有综合融汇能力、掌握现代信息技术的通才。因此，知识经济时代教育的核心特点是重视培养人的创新意识和创新能力。     

知识经济呼唤教育创新

该分析了我国传统教育模式的困惑，说明了面向知识经济，进行教育创新的必要性。提出了建立以培养学生创造性思维和创新欲望为目标，以启发性与多样性为教育方法；以系统、动态的教育评价体系为标准；以高素质的教师队伍为基础的素质教育模式的新构想。     

知识经济呼唤人文教育

在20世纪，紧紧抓住科学技术与人才，大力发展教育，是许多经济强国迅速崛起的重要原因：在21世纪，人类社会进入了“知识经济”时代，预示着人类社会的又一次深刻变革。在这个变革中，知识已成为生产要素中最更要的组成都分：知识经济的创新性特征必然要求现代人才具备全面的素质，而创新型人才的培养，离不开优秀的人文教育。     

知识经济与创新教育

阐述了知识经济对传统教育模式提出的一系列挑战及如何全方位实施创新教育培养跨世纪人才。     

知识经济呼唤素质教育

随着知识经济的兴起,知识已取代了土地、资本和劳动力成为经济发展的最重要资源和经济增长的主导因素,知识劳动者取代体力劳动者成为社会劳动力的主体,教育必将上升到经济发展和社会进步的首要位置,成为社会生活的中心,知识社会将是学习的社会,知识经济时代将是教育的时代。科学和教育是知识经济的两大支枉,教育是知识经济的基础。国际间的竞争,归根到底是国民创造力的竞争,是人的创造速度和创造效率的竞争。现代教育是否能与正在兴起的知识经济相适应?这是我们应该认真探讨的问题。 一、教育是知识经济竞争的基点 1.世界发达国家都把教育尤其是科学教育放在了重要的地位。为迎接知识经济时代的到来,各国都把教育尤其是科学教育放在了重要的地位,分别制定了各自的新的教育发展规划。美国是认识较早的国家并且反应最为强烈。1985年美国科学促进会的100多名科学家参加制定提出了著名的《2061计划》,意在用一代人的时间全面提高美国国民的科学素养,以迎接新世纪。     

知识经济与教育之我见

阐述了教育了知识经济的关系,提出了教育是知识经济发展的动力源和发展知识经济的基础的观点。     

知识经济呼唤儒商

知识经济是市场经济高度发展的产物。市场离不开商人,市场经济需要商人。知识经济时代是一个创新的时代,创新的时代呼唤知识商人——儒商,儒商的培养是时代赋予我们中华儿女的义务和责任。     

知识经济：呼唤高校综合素质教育

知识经济的兴起,对中国高等教育提出了挑战。从四个方面分析了高校实施综合素质教育的关键问题。     

知识经济时代呼唤创新型教师

知识经济时代呼唤创新型人才，培养创新人才必须实行创新教育，而创新教育的实施关键在教师，从而提出创新型教师的素质要求，即创新教学内容，创新教学方法。     

知识经济呼唤高素质财会人员

21世纪是知识经济时代 ,会计人员的素质提高问题是会计领域面临知识经济大潮冲击的首要问题 ,针对我国财会队伍素质现状和知识经济时代对财会人员素质的要求 ,论述了学历教育、继续教育是培养高素质财会人才的有效途径 ;完善财会人员管理机制、引入竞争机制是提高财会人员素质的必要手段。     

知识经济与教育产业化

文章论述了教育是一个基础性、全局性、先导性的知识产业 ,在知识经济时代 ,教育产业的地位尤为重要 ,发展教育产业不仅是经济发展的需要 ,也是教育改革和发展的需要。为了适应 2 1世纪知识经济的挑战 ,提出了加快发展教育产业的一些对策建议。     

知识经济与现代会计教育

本文通过分析知识经济对会计的冲击 ,简析在知识经济时代如何使培养的会计人才适应环境。     

知识经济呼唤高素质人才

２１世纪是知识经济全面发展的时代，这已成为人们的共识，各国都十分重视发展知识经济，以迎接新时代的挑战。知识经济的主体是知识，而知识的首要载体是人，人才是发展知识经济的根本。因此，培养高素质人才是我国发展知识经济的重要途径。一、知识经济是“人才”经济知识经济是以现代科学技术为核心，建立在知识的生产、处理、传播和应用基础上的经济。它是相对于农业经济、工业经济而言的一种新的经济形态。近３０年来，科学技术的飞速发展，使经济发展的模式、速度、周期等方面都有了重大变化，也将人类由工业经济时代带入了知识经济时…     

知识经济呼唤我国企业技术创新

技术创新包括产品创新和过程创新 (工艺创新 ) ,大力开展技术创新是知识经济发展的需要 ,是提高企业竞争实力 ,保持持续发展的动力 ,是企业创造国际名牌的保证。目前 ,我国企业技术创新能力还远不能满足国际竞争的要求 ,因此 ,必须采取有效措施 ,提高我国企业技术创新能力     

知识经济时代的理想信念教育

知识经济是以知识和信息的生产分配和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业为基础的经济。知识经济时代如何做好理想信念教育工作是一个亟待解决的课题。 一、知识经济时代的特征 1.知识经济的一个重要特征是信息网络化。信息网络化的一个特点是开放性和自由性,谁都可以在网上自由发表意见,都可以参与互联网的活动,这就决定了互联网上的信息的多元化,决定了网上既能够提供多种有益的信息,又可能产生大量信息垃圾。西方国家利用其经济和科技优势,全力推行”政治全球化”、“西方中心主义”、“文化全球化”,宣扬西方的价值观,灌输“全人类共同价值观”。他们除了在政治、经济以及文化上利用人权、宗教等问题干涉别国内政,还以现代高新技术和国际互联网为手段,向发展中国家包括     

知识经济呼唤人力资源会计

一、知识经济需要人力资源会计知识经济的本质是一种以知识为基础的经济增长方式，它是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济形态，并以数字化、网络化为其主要技术特征。在知识经济时代，人力资本无疑是最重要的生产要素，但传统会计却仅承认实物资本而不承认人力资本，会计人员在账簿和报表中记录和反映的也仅是财力、物力资源，而不包括人力资源。人力资源会计是指把人的成本和价值作为组织的资源而进行的计量和报告。在传统会计中，人力资源会计仅仅是作为会计研究的一个分支而已，并没有应用到实际中去。而在知识经济中推行人…     

知识经济呼唤企业管理创新

随着知识经济时代的到来,人们将经历数百年来的社会转型,即由工业社会进入知识社会。这是人类更大发展的世纪,也是竞争更加激烈的世纪。企业和个人都必须面对全球市场,都需要用新的管理思想来打通新的瓶颈。因此,管理创新势在必行。