大学文化与大学的竞争力

大学文化是大学之灵魂,是影响一所大学竞争力的核心要素。大学文化包括精神文化、制度文化和物质文化三个层面。中国大学的文化建设既要借鉴国外大学的经验,又要在办学理念、大学精神、发展战略、领导模式、人力资源管理体制、大学形象建设等方面有自己的创新。     

大学文化建设视野下的文化素质教育

本文在大学文化建设的背景下探讨文化素质教育的重要意义,认为:文化素质教育是建设大学文化的重要前提和基础;文化素质教育是大学文化建设的主要内容;文化素质教育与大学文化建设紧密结合相辅相成。大学文化建设与文化素质教育是一种教育价值塑造与教育实践履行的关系。大学文化的形成依赖于文化素质教育的长期推行,文化素质教育是大学文化建设的主要载体。     

大学文化建设的量化评价

大学本质上是一种文化机构,承担着重要的文化使命,大学文化可使大学获得比较优势。根据大学文化建设的五个指标:精神文化、物质文化、制度文化、环境文化和办学特色,由模糊数学的基本原理,对大学文化建设水平进行评价,用定性与定量相结合的办法进行大学文化水平评估,为进一步推动大学文化的建设与实践创造理论基础。     

大学文化与大学精神:新建本科院校建设发展的重要课题

近年来随着高等教育事业的不断发展，大学文化和大学精神建设越来越受到重视，而作为我国高等教育事业发展新生力量的新建本科院校的建设发展更是受到社会的关注，要确保新建本科院校健康持续地发展，就要解决好其大学文化和大学精神建设这一重要课题．该文对此进行了分析论述，旨在为新建本科院校的建设发展提供一些思考和建议。     

质量文化：地方高校大学文化建设的重点

质量文化是高等教育大众化阶段大学文化的重要组成。加强大学质量文化建设有利于提升地方高校的核心竞争力，抓好质量文化建设是地方高校内涵发展的重点。质量理念化、理念制度化、制度文化化是提高质量文化建设水平的有效途径。     

大学文化的要素结构及整合管理

大学文化是一个国家和民族先进文化的重要组成部分,也是一所大学的灵魂所在.现代大学文化由精神文化、制度文化、物质文化和行为文化构成,它们之间有着内在而紧密的联系.厘清大学文化的主要构成要素及探究内部结构的规律性,对于整合资源、加强管理,推进大学文化建设具有重要意义.     

浅析大学文化建设对大学的作用——基于沈阳工程学院文化研析

大学的发展关键在于文化建设,大学文化是一所大学的灵魂,更是新建本科院校和谐发展之道,是大学发展的核心竞争力所在。重视和推动大学之间文化的相互融合与建设,是进一步推动合并新建院校的深度融合和快速发展的必由之路。加强大学文化建设,有利于培育学校独特的大学精神;有助于顺利推进大学发展战略;有助于提高教师的整体素质;有利于彰显大学文化特色。     

大学文化对构建和谐社会的作用

立足于构建社会主义和谐社会这样一个大的背景下来研究大学文化,重要的就是探讨如何发挥大学文化建设对构建社会主义和谐社会的作用。通过阐述文化建设在构建和谐社会中应担负的责任、大学文化对发展先进文化的重要作用及大学文化建设对大学本身的作用,进一步明确大学文化建设在构建和谐社会中所担负的使命。     

提升大学文化软实力的思考

大学精神、学术自由、大学制度和大学环境等深厚的文化底蕴,构成了大学的教育力、凝聚力、创造力和领引力等核心竞争力,成为综合国力竞争的重要因素。大学所从事的传承、研究、融合和创新文化的活动,构成了人类全部思想与活动的基础。大学文化建设既是社会主义文化发展的重要组成,也是大学为社会主义文化发展发挥独特作用的前提,作为社会文化的引领者和知识创新的高地,作为文化创新人才培养的基地,大学理应成为和谐文化建设与文化创新的基地。     

以大学文化建设提升城市文化竞争力

在城市不断提升竞争力的过程中,大学文化日益彰显出与城市文化相依相伴的密切关系。就其对城市文化竞争力提升的意义和作用而言,大学文化无疑起到了至关重要的作用,尤其对城市文化品位的提升,大学肩负着重大责任。通过阐述大学文化对提升城市文化竞争力的作用,进一步明晰了大学文化建设与城市文化竞争力提升之间的关系,并结合实践,提出了通过大学文化建设提升城市文化竞争力的建设性对策。     

商业文化与城市文化

商业文化和城市文化的发展有两条途径：一是从古代历史的观点来看,城与市是互不分离、相辅相成的,有的是有了城再有市,有的是有了市再有城;二是马克思曾说过,在文明状态中,人人是商人,而社会是商业社会。在我看来,商业文化是大市场、大商业、大流通、大文化的概念,而不是小商业、小文化。     

现代文化与传统文化的辩证思考

现代文化必须对传统文化进行批判与继承。继承其精华：自强不息,艰苦奋斗;崇尚人的价值,注重和谐稳定;道德价值至上,追求精神境界的提高;直观整体思维,矛盾辩证分析;长励不衰的传统美德,和平友善,热爱祖国。批判其糟粕：纲常名教,尊插等级;宗法观念,小农意识;好古复旧,封闭保守;人身依附,压抑个性;贬利禁欲,轻视科技;志行,缺乏民主法制。我们既反对民族文化的保守主义,又反对民族文化的虚无主义     

旅游文化与旅游资源文化

旅游文化与旅游资源文化2个概念交错复杂,把握时有很大的难度,在学术界研究中,也有把两者混淆的现象,对旅游文化的理论研究偏重于旅游资源文化研究,将旅游资源文化的内涵等同于旅游文化来表述。在界定2个概念的基础上,比较分析了两者之间存在的联系和区别,指出旅游文化的研究不能只停留在对旅游资源文化的开发和保护上,旅游文化的教学和实践也不能只停留于表面层次,概念的厘清有利于学科建设的发展,对旅游实践活动有一定的指导意义。     

中韩日文化对比:从社会交往行为角度

中国、韩国、日本历史和文化上同是儒家文化圈,三个国家的人们在社会交往行为方式等方面很相似.但因自然环境、文化的不同,造就了不同的生活方式、行为模式、观念和习惯.本文试图从三国的社会交往文化模式方面的比较中研讨其各自的个性特征.     

论文化产业

该文认为,文化,无论从哪个角度来定义,不可能都成为产业。文化产业与文化事业既相联系又有区别,前者从属于后者。文化产业是市场经济的产物。文化产业市场化、社会化是文化产业发展的前提。作者就我国文化管理体制改革提出了对策性看法,并从横店集团发展文化产业的实践中得出了几点有益的启示。     

发展文化产业与先进文化建设

文化产业的发展是先进文化建设的载体,发展文化产业的根本目的在于发展先进文化,先进文化的建设和发展为文化产业的发展指出了方向。     

"文化全球化"与邓小平文化思想

经济全球化的发展改变了世界文化多样性的现实条件,在政治制度、宗教文化、生活方式等方面对各国产生巨大的影响,并随之带来文化全球化的争论.本文从文化内容、文化性质及文化模式三方面对中国的文化走向进行具体探讨,并认为面对经济全球化下的文化全球化,我们应坚持邓小平文化思想.     

商业文化与企业文化之比较研究

商业文化与企业文化将金钱、利润主导的商业行为、企业行为引向文化主导商业与企业行为。商业文化与企业文化的一字之差引出两者更多的区别和不同，包括时空、主体及内涵的区别。研究比较二者便于更好地培养、塑造商业文化、企业文化。     

隐藏的文化

从汉语言文字作为文化载体的角度认识汉语教学,其不可能仅仅停留在单纯的文字和语言的教学,当文化隐藏在汉文字及语言之中,汉语言文字的教育实际上为一种独特的文化教育。对于汉语言文字而言,其教育的功能不仅具有工具性质,更具有一种人文传递的内在意义。     

浅谈反学校文化及校园文化建设中的应对策略

反文化即指某些团体试图分享社会价值,却不断受到严重挫折,起而反抗并以推翻现有文化规范或价值体系为目标的一种亚文化,它在校园中体现为反学校文化。它主要受到社会变迁、家庭背景、学校弊病、同辈群体的影响,这就需要我们从树立以"学生为本"的校园文化建设理念,坚持"面向全体"的校园文化建设原则,突出校园文化的"渗透功能"三个方面来遏制反校园文化的负面影响。