探讨“互联网+”在国际贸易实务专业教学中的应用

随着社会的不断发展,教育领域的改革不断深化,国际贸易实务专业面临新的发展机遇与挑战,尤其是面对互联网信息化的高速发展,国际贸易实务专业教学也要与时俱进,对教学内容进行积极调整与完善,以"互联网+"为依托,开展多维教学模式,以期为新时代培养更多综合性国际贸易人才。     

“互联网+”时代下的国际贸易创新路径研究

2015年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"的行动计划。"互联网+"是互联网推动下的新业态,必然催生众多新型商业模式。2008年全球经济危机全面爆发,国际贸易深受影响,下滑比较严重。在新的发展机遇下,国际贸易领域应该创新发展思路,探索新技术时代的新型国际贸易业态,推动国际贸易的新常态发展。本文主要结合"互联网+"的提出背景,分析国际贸易创新的必要性,并尝试探究"互联网+"时代下的国际贸易创新路径研究。     

“互联网+”时代下国际贸易发展策略研究

随着网络技术和经济全球化的进一步发展,互联网关系到国际贸易领域的方方面面,并以全新的国际贸易形态,将分散在世界各地的市场,连接为虚拟化、网络化的全球大市场,引起了国际贸易的巨大变革。国际贸易的环境、发展模式也都随着"互联网+"时代的来临进行了不同程度的改变。本文首先阐述了"互联网+"时代对国际贸易带来的影响以及在网络时代背景下我国开展国际贸易面临的一些常见问题,进一步给出了"互联网+"时代下国际贸易发展的策略意见。     

“互联网+”高职院校国际贸易实务课程教学方法的研究

高职院校开设的国际贸易实务课程是培养学生专业技能与专业素质所不可缺少的一门专业实务课程。而"互联网+"的迅速发展,已成为国际贸易的新方式,其特殊的操作方式和交易模式已经改变了国际贸易原来的交易流程。因此改革教学方法适应外贸转型升级与学生就业创业的需求,提高教学效果、实现高职院校人才培养目标具有深远的意义。     

“互联网+”背景下的国际贸易创新研究

信息技术的不断突破与改变,在为社会提高新的便捷的技术同时,也改变了各行各业的商业形式,如市面上的网上购物、网上订餐、微信支付等,现在是互联网时代,"互联网+"的推出,给我国的国际贸易带来了发展机遇,我们要抓住机遇,从而促进国际贸易的发展,本文对"互联网+"背景下的国际贸易创新进行了研究,总结了互联网在发展中出现的问题,并对如何解决这些问题提出了自己的见解。     

“互联网+”背景下国际贸易创新路径研究

信息化的快速发展,人们的生活方式发生了天翻地覆的变化,同时这给企业带来的机遇和挑战也是巨大的,科技化、信息化催生的新型商业模式正在让企业迈向一个全新发展的舞台,"互联网+"的商业模式就是其中最重要的一个。在互联网经济的背景下,国际贸易行业的创新和挑战也随之到来。本文从"互联网+"的时代背景出发,对国际贸易创新发展之路做了一些建议,希望能够对国际贸易的创新之路有所帮助。     

基于电子商务环境下的国际贸易创新

互联网的快速发展,促进了国际电子商务体系的日益完善,也极大地促进了国际贸易活动的深入开展,特别是在我国大力实施"互联网+"战略的背景下,"互联网+国际贸易"已经成为重要的发展趋势,但当前一些外贸企业还没有对电子商务环境下的国际贸易创新给予重视。本文基于电子商务环境特别是"互联网+国际贸易"快速发展的大背景下,分析了国际贸易创新问题,首先简要分析了电子商务在国际贸易中的应用价值,然后对电子商务环境下国际贸易的制约因素进行了梳理,最后提出解决对策。     

移动互联网对国际贸易的影响及对策研究

"互联网+"是我国经济新常态的发展要点,它可打破固定通信的约束,能够为国际贸易提供更加快捷、方便的服务。本文结合移动互联网与国际贸易之间的关系,通过互联网对提高通关速度、缩小物流成本、真实产品信息、简化支付流程等产生的影响,为国际贸易完善相关的交易制度、打响品牌效应提供了帮助,同时也为推进国际贸易行业的健康发展提供相关建议。     

探析国际贸易实务“翻转课堂”模式

"翻转课堂"概念自2011年提出以来就引起了广泛关注,我国教育界对翻转课堂教学模式进行了诸多的探索、研究和实践。随着我们对翻转课堂认识的不断加深,以及互联网技术的发展,国际贸易实务课程实行"翻转课堂"教学改革成为可能。本文在分析了教学改革必要性和可行性的基础上,根据翻转课堂的内涵和特点,提出了国际贸易实务课程"翻转课堂"的模式设计。     

传统国际贸易与新兴互联网+下课程体系融合探究——以内蒙古跨境电子商务为例

2008年全球金融危机以来,国际贸易深受影响,内蒙古的外贸又呈现出诸多特点和问题。2015年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"的行动计划。2016年3月,总理同样在政府工作报告中指出,"要促进外贸创新发展,鼓励商业模式创新。扩大跨境电子商务试点,支持企业建设一批出口产品海外仓,促进外贸综合服务企业发展。"这些重大举措都充分显示了中央政府对跨境电商的重视和期望。本文主要结合互联网+下跨境电子商务的发展,以及内蒙古国际贸易的新趋势,分析传统国际贸易与新兴跨境电子商务课程体系怎样融合。     

跨境电商对我国国际贸易中的影响及挑战

随着通信技术和"互联网+"时代的发展,在经济全球化的大潮流中,跨境电商作为传统国际贸易的新方式正在快速发展。跨境电商的交易规模持续上升,占进出口总额比重也逐年增加,跨境电商无疑是新时代中国面临的新机遇和新挑战,跨境电商的发展正深刻影响着我国国际贸易。     

“互联网+”时代下电子商务对国际贸易的影响

本文主要探讨在"互联网+"时代下,电子商务的迅猛发展,为国际贸易带来了一定的积极影响:降低了成本,使贸易主体发生变化,形式更加多样化,也更加的方便快捷,但随之而来的也出现了一些消极影响。     

“互联网+”环境下高职院校审计实务建设研究

随着信息技术的飞速发展,以互联网信息技术为基础的"互联网+"新业态异军突起,对社会生产方式和人们的生活方式产生了巨大影响,推动经济社会高速发展。作为高职院校审计专业来讲,如何适应"互联网+"带来的种种机遇与挑战,推动自身实现更好的发展,如何在"互联网+"背景下,进一步加强审计实务专业课程建设研究,已经成为审计信息化教学模式所面临的课题。文章结合高职审计信息化教学与学生学习的特点,提出"互联网+"环境下高职院校审计实务课程建设的思路与途径。     

“互联网+”下国际贸易方式转变分析

就当前社会来说,科学技术的力量在社会发展中起到了越来越重要的作用,尤其是信息技术的飞速发展,极大的转变了人们的生活和工作方式。在这种背景下,网络贸易逐渐的兴起,其对于在线商贸活动造成了很大的冲击,国际贸易也因此出现下滑的情况。而国际贸易要想谋求更好的发展,必须得积极的进行路径创新,并且还得有效的结合互联网技术有效的转变贸易方式。基于此,主要针对"互联网+"下的国际贸易方式转变进行了详细的分析,希望能够对国际贸易的进步和发展提供一定的帮助。     

《特许经营理论与实务》课程教学改革的思考——基于“互联网+”时代下

当前,互联网迅猛发展,给各行各业带来深刻影响,我们正进入"互联网+"时代。"互联网+"也给我国职业教育带来深刻影响,据此,针对在"互联网+"时代下教育的特点,分析了《特许经营理论与实务》课程当前的教学现状,提出了"互联网+"时代的《特许经营理论与实务》课程教学改革的几点建议。     

关于扩展和深化国际贸易学研究对象与内容的思考

随着国际贸易发展,国际贸易学传统的理论、政策、实务"老三块"内容已不能全面地反映贸易发展的现实和理论建设的需要,当今的国际贸易学已赋予新的内涵。本文在分析国际贸易产生发展的基础上,着重对国际贸易学研究对象与内容的扩展和深化进行探讨。     

互联网+对我国对外贸易的影响及对策

"互联网+"是当前各行各业都在使用的新思路。在对外贸易中"互联网+"也得到了运用。"互联网+"作为一种新的应用模式,其能够有效提高我国对外贸易优势,让国际贸易模式创新改革。"互联网+"模式在对外贸易中的作用得到各国的认可,然后我国由于多方面的原因"互联网+"运用还处于初级阶段。国内很多行业都通过"互联网+"模式发生了巨大改变,然后2015年以来我国对外贸易还是依耐传统模式发展缓慢。文章分析了"互联网+"对我国对外贸易的影响,提出通过"互联网+"提高我国对外贸易优势的对策。     

“互联网+”下内外贸市场一体化发展存在的问题及对策

在国际贸易中,"互联网+"已经成为国际市场上一种新型的商业模式和贸易方式。"互联网+"模式成功的推动了产业创新,优化了全球资源配置,使国际分工更合理,有利于国际贸易的进一步发展。同时,"互联网+"不仅拓宽了国际市场的渠道,也将国内贸易和国际贸易市场连成一体。但这种新型的商业模式在发展过程中特别是市场主体、市场规则和市场范围中存在问题,阻碍了内外贸市场一体化进程。本文主要分析研究了"互联网+"引领内外贸市场一体化过程中存在的五个方面的问题,并针对这些问题提出相应的政策建议。     

“互联网+”背景下电子商务对国际经济贸易的影响研究

近年来,随着我国社会经济的快速发展、科学技术的持续进步,互联网信息技术实现跨越式发展,标志着我国全面进入"互联网+"电子商务时代。与此同时,互联网信息技术的出现,加快了全球范围内贸易形式及内容的更新速度,特别是以互联网为依托的电子商务产生的影响越来越深远。本文以互联网技术概述为切入点,进一步分析"互联网+"背景下国际贸易的发展特点,并分析"互联网+"背景下电子商务对国际经济贸易的积极影响及消极影响,最后提出具体的解决措施,旨在为电子商务及国际经济贸易产业发展提供有效的建议。     

应用型高校国际贸易实务课程教学方式改革探索

作为国际贸易专业的核心课程,国际贸易实务的教学质量直接关系到今后学生对本专业的学习兴趣和学习效果,而在经济全球化大背景下,全球经贸发展趋势对国际贸易人才培养提出新的要求,因此,当前国际贸易实务课程的教学内容及教学设计需要适应时代要求做出相应地调整。主要结合郑州成功财经学院的实际教学情况,针对"国际贸易实务"课程教学中存在的问题进行了分析,对于教学内容的调整和课堂教学设计的改进提出几点思路和建议,为提升国际贸易实务课程的整体教学质量提供改革思路。