乡村振兴背景下职业农民培育的绩效、制约及应对

党的十九大报告提出,要实施乡村振兴战略。农民,是乡村振兴战略的主体;人才,是乡村振兴战略的关键。新型职业农民培育赋予农民新生命力,如何因地制宜开展新型职业农民培育成为关键性问题。本文基于新型职业农民培育链,聚焦农民需求,探讨新型职业农民培育链的发展问题,DEA模型评估生产经营型职业农民培育绩效,提出有关新型职业农民培育体系、认定和扶持针对性强的建议。     

乡村产业振兴背景下新型职业农民培育问题及对策

农业从业者的素质和能力是实现乡村产业兴旺的重要因素,将新型职业农民培育成现代农业建设的主导力量可以有效破解乡村产业兴旺的人才制约问题。文章分析当前新型职业农民培育存在新型职业农民培育对象来源后续短缺、培育制度不健全等问题,提出了推进新型职业农民培育以促进乡村产业兴旺的对策建议。     

湖北省新型职业农民培训问题分析及对策

新型职业农民培育项目是响应国家"乡村振兴"号召的重要举措,湖北省的新型职业农民培训格局已基本形成。在对湖北省多地培训部门及参训学员访谈的基础上,对湖北省新兴职业农民培训项目中存在的问题进行分析,提出了"转变农民思想观念,提升农民素质"、"完善顶层设计,管理方式更加灵活"的建议,以期实现培训效果最优化。     

新型职业农民的培育障碍与培育方式分析

新型职业农民是未来现代农业建设的根本支撑,培育新型职业农民,就是培育未来农业生产经营主体.2012年的中央一号文件第一次提出了培育新型职业农民的概念,这是在三化协调发展的大背景下,为了促使农业现代化的发展,特别是实现农业产业化、农民专业化的重要举措.为新型职业农民的培育扫清障碍,其意义之深远不只在于“三农问题”的解决,更是改革开放的方向性选择.     

培育新型农民是广西新农村建设的战略任务

文章简述了社会主义新农村建设的目的和定义了新型农民,以广西玉林市为实例,说明农民是培训的主要受益者,也是新农村建设的原动力和主力军,以及新型农民是新农村建设的践行者。文章又以大量事实说明广西新农村建设中主要存在七方面问题,并认为新型农民是解决这些问题的主要力量,因此提出培育新型农民是广西新农村建设的战略任务,并提出培训重点和培训内容。     

广西蒙山县新型职业农民培育机制探索

文章以蒙山县农村综合改革试点实验项目中新型职业农民培育工程为研究样本,基于广泛的社会调查和深度参与发现,蒙山县新型职业农民培育模式单一、"供需"不匹配、农户参与积极性不强等问题,并提出了摸清农户实际需求、夯实培训质量、搭建新型农民智库联盟模式等对策建议.     

城镇化视角下新型职业农民培育问题研究

城镇化加快发展需要农业现代化协同支撑,城镇化是农业现代化的实现载体,农业现代化是城镇化的基础,培育新型职业农民是关键。文章分析了新型职业农民的内涵,探究了新型职业农民的特征,剖析了城镇化与新型职业农民培育之间的关系,并提出了城镇化加快推进的背景下培育新型职业农民的对策。     

农民培训现状调查与分析

发展现代农业,推进社会主义新农村建设的主力军是农民,而农民综合素质的高低直接影响农村建设的整体进程,因此,培育新型农民,让农民普遍掌握农技知识,提高他们的致富能力,已经成为农村工作者的重要课题.本文就笔者所在地区农民的培训现状,提出近期农民教育培训目标任务和对策措施.     

我国新型职业农民培育问题及对策研究文献综述

运用文献研究法,对国内农业专家和学者关于我国新型职业农民的基本内涵、培育问题及其对策以及对国外新型职业农民培育工作的理论研究成果进行综述和总结,以期为做好我国新型职业农民培育工作提供理论参考。     

海南省新型职业农民培育现状及模式与实施路径探析

分析海南省新型职业农民培育基本情况以及存在的问题,提出了海南新型职业农民培育的三种创新模式,并提出海南省实施新型职业农民培育模式的路径。     

城镇化与新型职业农民培育的共生关系与互动机制研究

新型城镇化与培育新型职业农民两者相互促进、支撑协同。文章分析了城镇化与农业现代化的共生关系,剖析了城镇化与新型职业农民的共生关系,并提出了构建城镇化与新型职业农民培育互动机制的对策。     

七嘴八舌

宣威市周均虎:要实现增收,人是关键。应该积极探索新形势下新型职业农民的培训方式、组织形式及发挥作用的方法途径,全面提高农民职业素质和经营管理水平,让新型职业农民成为农业农村建设的主力军,推动农村经济社会的繁荣发展,带动农民增收致富。祥云县李斗金:完善农业生产中的信息化服务体系,通过各种渠道向农民宣传农业信息化的重要性及必     

乡村振兴背景下新型职业农民培育路径探析

培育新型职业农民是全面实现乡村振兴战略的关键要素和重要基础。文章基于生态位重叠理论,分析当前我国新型职业农民培育过程中存在的限制性因素,并据此提出精准选育对象、分层分类培育、优化课程内容、创新学习形式、加大政策保障等生态优化策略。     

高职院校参与新型职业农民培育的研究——以衢州职业技术学院为例

近年来,衢州市积极响应党中央的号召大力培养新型职业农民。目前,衢州市已开展"四级联培"培训模式,逐步理顺农民学院与农民学校的责权利关系,努力打造"三长一嫂"培训品牌,尝试编写乡土教材并起草制定月嫂行业标准。但在培训过程中还存在培训体系不健全,农民教育培训资源整合能力弱,师资力量不足,实训基地建设不到位的问题。衢州应加快完善农民教育培训体制,整合农民教育培训资源,健全培训师资库,加强实训基地建设及职业农民培训教材的开发,为促进衢州经济发展和新农村建设提供强有力的智力支撑和人才保障。     

新型职业农民培育远程视频监管系统设计与实现

随着新型职业农民培育的不断深入发展,职业农民培育监督与管理工作日益成为农业部门的一项重要任务。计算机网络和视频监控技术的快速发展,为实现职业农民培育的网络化集中管理和远程视频监控提供了强有力的技术支撑。文章在明确了系统设计目标和功能需求的基础上,开发设计了新型职业农民培育远程视频监管系统,并通过实践应用证明系统设计方案的合理性与可行性。     

基于“乡村振兴”背景下农村教育培训对农民收入增长的影响

“三农”问题是党和政府关注的问题,为实现农民增收,党的十九大提出实施“乡村振兴”战略,为新时期农业发展指明方向。“乡村振兴”中职业农民是创业者,培育职业农民是“乡村振兴”的关键。加快新型农民教育培训是解决我国农业发展困境的重要举措。在“乡村振兴”背景下,农村教育培训可以有效提升农民素质,帮助农民成功创业与就业,促进农民收入增长脱贫致富。对研究“乡村振兴”下农村教育培训对农民增收影响具有重要意义。介绍“乡村振兴”的政策背景,通过实证分析农村教育培训对农民增收的影响,为“乡村振兴”农村教育培训提供参考。     

新型职业农民电子商务创业培训的路径探索

电子商务的快速发展能有效助推传统农业的转型升级,对新型职业农民的电子商务创新创业培训具有必要性和可行性。新型职业农民电子商务创新创业培训遵循培训对象分析("培训谁")、培训内容设计("培训什么")、培训模式选择("如何培训")的路径,针对不同的培训对象设计不同的培训内容和选择不同的培训模式。可选择订单化培训模式、高校人才培养模式、分类分层培养模式和互联网+教育模式,结合"菜单式"和"课程超市"等课程选择方式,使培训人员具有选择的主动权,提高培训的针对性。培训后开展跟踪管理服务,有效地将培训知识与技能落到实处,提高培训的实效性,让农民能真正地转化培训知识为生产运营的力量。     

城镇化背景下新型职业农民的教育开发与培训开发——以湖南衡阳为例

新型职业农民作为以农业为固定职业,应该具有较高的文化素质,并且要有技术、懂经营、会管理。本文就新型职业农民的教育和培训开发问题做些论述,旨在促进新型农民的健康发展,为经济社会的创造提供新的生力军。     

昌宁县:新型职业农民队伍不断壮大

近两年来,云南省昌宁县共认定新型职业农民346名,并为他们颁发了由农业部统一制作的新型职业农民证书。这批被认定的新型职业农民涉及蔬菜、蚕桑、畜牧养殖、茶叶、甘蔗五个产业,有种(养)大户、合作社带头人、农业工人和村级动物防疫员。据悉,昌宁县自2014年实施新型职业农民培育工程以来,积极探索实践教育培训、认定管理、政策扶持"三位一体"和初、中、高级资格证书"三     

新农村建设中新型农民的培育途径

十六届五中全会提出的建设"社会主义新农村"的部署,是我国的一项长期历史任务,是党中央在新的历史时期做出的重大决策.农民是社会主义新农村建设的主体,要实现农业和农村现代化,建设社会主义新农村,就必须培育千千万万的"有文化、懂技术、会经营"的高素质新型农民.针对我国农民素质现状,必须从基础教育抓起,强化对农民的农业职业技术...