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相似文献
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1.
张娜  曹嘉晖  邢月 《商场现代化》2014,(25):122-123
核心员工是提升小微企业竞争力的关键资源,因此如何有效的激励核心员工使其发挥出更大的价值是每个企业都必须认真看待的问题。本文针对目前小微企业普遍出现的核心员工激励不足现象,从企业内外部环境对其进行分析,并尝试着提出了有助于实现小微企业核心员工有效激励的几点意见和建议。  相似文献   

2.
王周卫 《现代商贸工业》2010,22(11):155-157
参考国内专家、学者知识型员工激励因素研究结果,建立了以"领导支持和思想转变"为基础,以个人发展激励、薪酬待遇激励、工作成就激励、工作自主激励和工作环境激励为核心的"五位一体"的激励体系,最后针对激励模型中的六个方面的要素提出了企业知识型员工激励工作的对策。  相似文献   

3.
员工持股是一种新型股权形式,有助于奠定企业民主管理的基础,扩大资金来源,增加员工收入,并留住人才,为员工提供安全保障等。与此同时,员工持股对国有科技型企业改革的意义重大,需提高对国有科技型企业员工持股的重视,采取科学合理的方法对国有科技型企业员工持股工作进行优化改进,使国有科技型企业员工持股能够发挥出应有的激励作用。因此,本文以国有科技型企业员工持股的方式及重要性为切入点,结合国有科技型企业员工持股实践现状及相关问题,分析研究优化国有科技型企业员工持股的具体措施,期望能为国有科技型企业员工持股工作的顺利、高效开展提供一些有利的参考依据。  相似文献   

4.
心理契约是组织行为学研究组织中雇员与组织关系的一个概念,企业核心员工是企业中发挥着不可代替作用的员工,基于心理契约的核心员工激励方式的讨论对企业长期拥有优秀人才具有重要意义.基于心理契约认识下对核心员工的激励方式主要有三个方面,即基于薪酬层面的物质激励、基于工作本身的精神激励和基于人文层面的制度激励.  相似文献   

5.
许谦 《现代商贸工业》2011,23(16):144-145
如何有效地激励知识型员工,提高其工作的积极性和创造性已经成为企业人力资源管理的重心,也成为现代企业可持续发展的一个核心命题。通过分析知识型员工的激励因素,结合当前我国企业的知识型员工激励存在的问题,建立知识型员工的激励体系,提出企业知识型员工的有效激励制度。  相似文献   

6.
许谦 《中国商办工业》2011,(16):144-145
如何有效地激励知识型员工,提高其工作的积极性和创造性已经成为企业人力资源管理的重心,也成为现代企业可持续发展的一个核心命题。通过分析知识型员工的激励因素,结合当前我国企业的知识型员工激励存在的问题,建立知识型员工的激励体系,提出企业知识型员工的有效激励制度。  相似文献   

7.
党的十八大报告中明确表示要大力支持小微企业的发展,希望小微企业为我国整体经济水平的提高做出一定的贡献。纵观我国目前社会上存在的小微企业,我们不难发现小微企业在发展过程中存在很多缺陷,尤其是在员工激励制度上,大部分企业采用的是暂时性的金钱激励,这一激励制度不利于小微企业可持续发展目标的落实,甚至还有可能产生优秀人员流失的后果,此外小微企业还存在技术力量相对薄弱、管理理念不完善等问题。在大数据环境中,员工激励制度的完善可以通过加强对员工管理的工作力度而达到,其会协助小微企业健康、有序的运行发展。  相似文献   

8.
现代企业员工激励有效性探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘跃  张道伟 《江苏商论》2008,(4):120-122
在现代企业发展中,激励在人力资源管理中占有重要的位置,是提高企业员工工作积极性与提升企业活力的有力保证。如何有效的发挥激励的有效性,提升员工的创造力,发挥他们的积极性,是人力资源管理的核心,从激励的概念与激励机制的发展过程出发,坚持激励的原则,从四个方面提升企业激励的有效性。  相似文献   

9.
知识员工激励模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
21世纪是知识和信息的世纪,作为知识和信息载体的知识员工成为了企业的核心资源和成功的关键,如何对知识员工进行有效激励和管理成为企业的重点。本文分析了知识员工的五个主要特征,并据此从薪酬、职业生涯、工作本身三个方面提出了激励知识员工的方法和模式。  相似文献   

10.
随着我国老龄化现象凸显,劳动力成本不断上升,制造企业面临发展的压力。另一方面,一些制造企业员工的工作效率达不到较高水平,员工的企业归属感不强,员工的创造力也受影响,甚至频繁跳槽。员工的这些不如人意的情况往往是由于企业在人力资源管理方面的欠缺导致的,而其中重要的一点就是存在员工激励方面的一些问题。据此,关注有利于持续提高员工绩效的激励因素、因人而异的激励因素,虽然广义的激励因素还包括企业文化、工作环境等,但这些因素更偏向于保健因素,它们有利于保持员工整体的工作热情。  相似文献   

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