大学生心理资本与就业能力关系研究

人的生活节奏和社会竞争随着知识经济时代的发展而越来越激烈,心理资本这一组织竞争优势的核心要素管理者已经越来越重视。心理资本注重的是积极能力的开发,缓解工作人员的压力。促进企业绩效的提高具有积极的作用,主要是就目前大学生就业所存在的心理资本与就业能力进行简单的阐述。     

虚拟社区对大学生求职的影响初探——基于社会资本的研究视角

随着互联网的蓬勃发展,虚拟社区作为一种新兴的网络平台,为大学生之间交流就业信息提供了新的途径。大学生求职过程中所运作的资本主要有人力资本、心理资本、社会资本。根据虚拟社区的特点,对于大学生社会资本的影响是,虚拟社区有利于扩大大学生的社交范围,突破时空界限;虚拟社区中的交往具有匿名性和彻底的符号性,这更有利于形成较强“亲和力”的社会资本;虚拟社区奉行“自由,平等,民主”原则,这更利于丰富大学生社会资本的内涵。虚拟社区对大学生求职的影响。主要是在求职过程中帮助收集筛选信息和协助推荐就业。     

贫困大学生心理资本、应对方式与心理健康的关系探析

随着大学贫困生的"心理贫困"问题日渐突出,已然成为社会和高校关注的焦点。了解高校贫困大学生"心理资本"的影响因素已成为高校的重要任务,思考怎样帮助贫困大学生增强"心理资本",解决贫困大学生"心理贫困"的困境,文章把贫困生心理资本作为依据,研究"心理资本"和"应对方式"对贫困生心理健康的影响,文章针对湖南省六所不同类型的高校做问卷调查,并利用合理的计算方法分析数据,得到的结论是大学生的心理健康发展受到应对方式和心理资本的影响。     

基于心理资本视角下的大学生心理健康教育

心理资本主要是指社会个体在发展和成长中,其所体现出的积极而主观的心理形态。当前,我国高校在开展学生心理健康教育的过程中,将其简单地作为一种问题进行教育,导致心理教育缺乏针对性和系统性,将心理资本引入心理健教育中,可以为我国高校开展心理教育、优化学生综合素质提供全新视角。文章主要针对基于心理资本视角下的大学生心理健康教育进行分析和阐述,希望给予我国高校以参考和借鉴。     

高职院校大学生心理资本、社会技能 对职业决策困难的影响研究

采用心理资本问卷、社会技能量表、职业决策困难量表对435名高职院校大学生进行调查,考察高职院校大学生心理资本、社会技能对职业决策困难的影响。结果显示,高职院校大学生职业决策困难呈现中等水平,心理资本、社会技能对于职业决策困难具有预测作用,能够解释职业决策困难16%的变异量。高职院校需要积极关注学生心理资本构建与积累,注重社会技能水平提升,以促进学生更高质量就业。     

心理资本理论研究评述及展望

心理资本是一种积极的心理状态,是超越社会资本和人力资本的一种核心心理要素。同时,鉴于多学科的融合,积极心理学对人力资源管理和组织行为学的研究影响深远。追溯心理资本的理论基础,通过对已有研究的整理与思考,对国内外心理资本的概念与内涵、心理资本与各相关变量的关系进行梳理和评述,提出心理资本研究的不足及今后研究的重点。     

心理资本理论对大学生创业团队构建的影响研究

社会随着经济的发展不断变革,逐渐转变为创新型和创业型的经济时代,创新型、创业型和创造型人才已然成为有力推动社会、经济和科学技术快速发展的中坚力量。大学生作为推动社会经济发展的重要新型人才,大学生创新创业也直接影响着创新型社会的健康发展。本研究从心理资本和大学生创业团队两要素为研究视角,探索心理资本对大学生创业团队构建的影响机制,为大学生创业团队构建提供可靠地理论基础和实践启发。     

心理资本在企业管理中应用分析

随着全球化竞争时代的到来,关心和打造心里资本的新时代已经来临。心理资本是个体一般积极性的核心心理要素,它超出了人力资本和社会资本,成为当今企业创造竞争优势的关键要素。培育和开发员工和企业积极的心理资本必将成为企业管理的新理念。     

淮安市大学生心理资本现状及培育策略分析

随着社会转型加剧,大学生心理问题日趋严重,提高大学生心理资本,对缓解大学生心理压力,提高就业力有重要的现实意义。本文对淮安市五所高校学生的心理资本状况进行调查,从事务型心理资本和人际型心理资本两大层面展开。研究结果表明,心理资本在不同性别、学历、年级、是否担任学生干部、有无实习经历等方面存在显著性差异。根据调查结果,本文从心理资本需求分析、心理资本体系构建及创新心理资本提升途径等三大层面提出了相应的培育策略。     

大学生心理资本对学习绩效影响实证探究

基于心理资本的相关理论,通过对北京林业大学的131名本科生的调查研究,探讨了大学生心理资本与学习绩效之间的关系。研究结果得出:心理资本及其各维度对大学生学习绩效存在着显著性的影响,并且可以作为很好的预测变量。在此基础上,构建了大学生学习绩效与大学生心理资本之间的回归模型,并从心理资本角度对大学生提高学习绩效提出了相关建议。     

试论知识员工人力资本与心理资本的协同开发——人力资源管理新取向

下一个社会将是知识社会,而知识工作者将成为下一个社会的主力军。知识员工人力资本与心理资本之间存在相互影响和制约的互动。协同开发知识员工的人力资本和心理资本是人力资源管理的新取向,有利于企业获取难以模仿的竞争优势。     

心理资本对工作绩效影响的探讨

经济全球化与科学技术的高速发展为企业创造了前所未有的机遇,也对企业提出了新的挑战。急剧的社会变迁对社会成员的心理适应提出严峻的挑战和更高的要求。文章首先界定了心理资本的内涵,以及分析了心理资本对工作绩效的积极的影响;接着通过对心理资本各方面的开发来提高员工的心理资本水平,进而改善工作满意感,提升工作绩效。对促进企业在更高层面上创造价值重视人力资本的投资和开发提供了借鉴和启示。     

大学生心理资本对创业绩效的影响研究

本研究在总结归纳心理资本、创业绩效相关理论研究的基础之上,阐述了大学生心理资本与创业绩效之间的关系。研究发现,积极的心理资本可以有效提高创业绩效,促进创业成功。希望以此丰富心理资本理论和创业理论相关研究,提高大学生创业的竞争优势。     

贫困大学生就业问题研究综述

造成贫困大学生就业难问题的原因是多样的。首先,贫困大学生在重点高校就读的比例偏低,能接受到的高等教育整体资源不均衡。其次,由于家庭条件劣势,他们所拥有的机遇不同、家庭能给他们提供的社会资本相对过少。人力资本与社会资本的双重劣势下,贫困大学生就业的机会越来越低。最后,由于各方面的劣势导致贫困大学生心理上的自卑与焦虑也在一定程度上影响了贫困大学生就业形势。     

心理资本理论及其在人力资源管理中的应用

最新研究证明,员工心理资本是企业获取竞争优势的又一重要来源.本文首先阐述了有关心理资本的概念、构成要素,介绍了心理资本的测量方式,并结合实际说明了心理资本理论在人力资源管理中的应用与开发.     

大学生社交网络嵌入对工作搜索行为的影响

大学生行为社交网络化是现当代大学生行为的主要特征之一,本文提出大学生社交网络嵌入的概念来度量其社交网络使用和依赖情况,并通过访谈和问卷的方法研究大学生社交网络嵌入与工作搜索行为之间的关系,并引入社会资本作为中介变量.本研究通过质性研究的方法开发了问卷,回收565份大学生样本数据,最终得到大学生社交网络嵌入程度会影响其工作搜索行为,而社会资本在其中起到中介作用的结论.     

心理资本,学习投入及学习拖延行为的关系研究——以大学生群体为例

探究中国大学生心理资本、学习投入及学习拖延行为的关系。采用心理资本量表、拖延量表以及学习投入量表对中央财经大学248名在校大学生测查。结果表明,心理资本与学习投入显著正相关,学习投入与学习拖延行为显著负相关,心理资本与学习拖延行为显著负相关。结论,心理资本、学习投入和学习拖延行为存在密切关系。     

大学生的消费行为与消费心理探究

在社会整体消费中,大学生的消费是十分重要的组成部分,在现代社会消费观念以及生活方式的影响下,大学生的消费行为和心理也逐渐发生变化,消费行为与心理彼此相互作用和影响,进而形成比较独特的一种群体性的消费特点。本文就大学生的消费行为以及消费心理进行分析和研究。     

浅论社会资本与大学生就业

社会资本的积累对促进大学生求职择业具有十分重要的作用,本文从社会资本角度对大学生就业问题进行了阐述,从高校和大学生自身两个方面对积累和利用社会资本以实现大学生的顺利就业提出了一些建议。     

大学生绩优关键因素的质性研究

大学生作为新时代必不可缺的劳动力主力军，其在大学期间如何发展，如何产生高绩效对大学生的个人成长乃至社会需要都有着不容忽视的作用。因此研究大学生绩优的关键因素，分析绩优大学生群体是否有相似性，对仍在接受高等教育的大学生的成长有着重要的指导意义。本文利用质性研究的方法，以北京林业大学2007级绩优大学生访谈稿作为原始资料进行编码和分析，对大学生绩优的关键因素进行探究，研究结果将大学生绩优因素归纳并划分为人力资本、社会资本和心理资本三部分。