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相似文献
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1.
山南地委党校建校28年来,在山南地委、行署的正确领导和西藏自治区党委党校的指导下,坚持“以邓小平理论和党的基本路线为指导,以研究社会主义现代化建设的实际问题为中心,坚持理论联系实际,培养忠诚于马克思主义,德才兼备的党员领导干部和理论人才”的党校教育方针,紧紧围绕经济建设和稳定局势这两个大局,以全面培养领导干部政治家素质为目标,在建立和完善“三基本”、“五当代”、“一突出”的党校教育新体系,加强对重大现实和战略问题的调查研究,充分发挥党校的马克思主义理论阵地作用,努力改善党校办学条件,积极推进教学手段和基础设施的现代化建设等方面做了一些工作.进行了大胆探索。经过全体教职工的共同努力,举办各种干部培训班137期,轮训培训各级各类干部97印人(次),为党和政府顺利完成各个时期的中心工作,培养了大批合格干部和理论人才,较好地发挥了党校“三个阵地,一个熔炉”的作用。  相似文献   

2.
詹懿 《改革与开放》2016,(20):72-72
“工欲善其事,必先利其器”,加强基层党校科研资政和教学工作,首先要用马克思主义原理方法和社会主义最新理论成果武装党校教师的头脑,提升党校教师的理论水平和党性修养。习近平总书记在全国党校工作会议中讲到:“只有把一些重大问题从思想理论上搞清楚、弄明白了,党校教育培训才能真正做好。”党校教师是教干部的老师,要做好党性教育、理论教育培训工作,保持广大干部向中央看齐,必须首先提升自身的理论水平、党性修养和看齐意识。一是加强党校教师对马克思主义经典著作、中国特色社会主义理论和习近平系列重要讲话精神的学习,通过“学原著、悟原理”,使党校教师对马克思主义理论思想做到“真懂、真学、真信、真会”,坚定道路自信、理论自信、制度自信,切实提升党校教师政治素质和理论素养。二是更加紧密地跟踪和深入学习中央重要会议、文件和习近平系列重要讲话精神,及时把握中央的路线、方针、政策,真正从思想和理论水平上做到“党校姓党”。  相似文献   

3.
黄涛 《发展》2010,(2):68-68
新的《党校工作条例》的颁布与全国党校工作会议的召开,明确提出了“党校是党的哲学社会科学研究机构,科学研究是党校教育的基础,要按照为推进党的理论创新服务、为提高教学质量服务、为促进各级党委和政府科学决策服务的要求,充分发挥马克思主义基本理论学科上的优势,切实加强理论研究”。我认为,搞好基层党校科研工作应从以下几方面下功夫。  相似文献   

4.
一九八九年春夏之交的政治风暴,给我们提出许多值得认真反思的课题,其中很重要的一条就是:党校的主要任务是从政治理论素质上提高党员干部的水平,要坚持“马克思主义为主课,党性锻炼是核心”的教学方针。州党校是州委领导下的干部教育部门和重要的思想理论阵地,担负着对广大干部进行马克思主义教育的特殊任务。几年来,在州委的领导下,为培养海西干部做了大量的工作。但是认真检查起来,在始终如一地坚持“马克思主义是主课,党性锻炼是核心”  相似文献   

5.
在高校开展思想政治教育工作,进行马克思主义理论宣传一直是马克思主义大众化重要途径,是高校辅导员的工作重心。基于交通运输学院工作实践,本文认为辅导员开展思想政治教育工作,进行马克思主义理论宣传可从以下两方面着手:抓住学生干部这个"关键少数"发挥其在思想政治教育中的积极作用;覆盖普通学生这个"绝大多数",拓展思想政治教育范围。  相似文献   

6.
刘永民 《魅力中国》2014,(10):153-153
党校肩负着为我国社会主义建设事业培养干部的重任,思想政治理论课教学是贯彻党的执政思想、推广马克思主义理论教育的一个重要组成部分。在党校教育中,思想政治理论教育对于学员思想政治素质的提高,正确人生观、世界观、价值观的树立起着非常重要的作用。在德才兼备方面,德更被放在突出的位置,显得尤为重要。只有将党校的思想政治教育工作有效地、深入地、持久地开展下去,才能为社会主义现代化建设输送合格的建设者。  相似文献   

7.
龙作联 《发展》2009,(3):91-92
一、以学习和传播马克思主义中国化最新成果为中心,构建教学新布局 (一)用马克思主义中国化最新成果武装干部,是党校姓党的本质体现,也是党校教学的根本任务。根据中央和省、市委关于干部教育培训精神,在完善“三基本”“五当代”教学布局基础上,突出对马克思主义中国化最新成果重大战略专题设置。  相似文献   

8.
论中国共产党党校教育的功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
阚超 《理论观察》2001,(6):45-47
党校作为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉,具有培养和造就治党、治国、治军领导人才,进行马克思主义理论教育和研究,继承和发扬党的优良传统和作风,考察和选拔干部等功能。充分发挥党校教育的功能,为党的建设和党的事业服务。  相似文献   

9.
张亚丽 《发展》2014,(10):108-108
正一、工作理念必须坚持"党校姓党"原则,坚持正确办学方向党校的性质、地位和作用决定着她始终是为立党、兴党、强党而建立并工作的。"党校姓党",才能真正发挥其培训阵地、党性熔炉的作用。这就要求党校必须把理论教育和党性教育作为逻辑起点,放到最基本、最直接、最本质的层面来把握,一切工作坚持"党校姓党"原则,紧紧围绕党的中心任务和主要工作来开展,在办学思想、教学管理、社科研究、学员教育等各个方面,都要体现党的意志,反映党的要求,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。着力在理想信念理论武装和提高领导能  相似文献   

10.
党中央决定在全国县以上领导班子和领导干部中,深入进行以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是一项长期的任务,必须以“三讲”精神来抓“三讲”教育,特别要做到“四个突出”,真正把“三讲”教育深入下去,收到实效。一、突出理论学习,立足学习提高理论上的成熟是政治上的成熟的标志。抓好学习是“三讲”教育的前提和基础。只有学习搞好了,才能思想请、方向明,才能对党中央开展“三讲”教育的重要性和必要性有更深刻的认识,树立起正确的态度,与党中央保持一致。因此,各级领导干部要树立马克思主义学风,端正…  相似文献   

11.
干部培训作为党校教育的重要组成部分,发挥着主渠道和主阵地作用,其特殊性质、地位和任务决定了党性教育是其永恒的主题.习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键.要坚持提高能力与增强党性相统一,更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色.要加强现阶段的干部培训工作,就要针对新的形势和任务,针对不同的干部培训对象,注重教育内容和方式的创新,以增强干部党性教育的时代感、针对性和有效性.因此,党校必须坚持以党性教育为核心,运用合适的方法把党性教育贯穿于干部培训教学活动之中.  相似文献   

12.
张天山 《发展》2010,(11):108-108
党的十七大报告明确指出:"思想理论建设是党的建设的根本,党的理论创新引领各方面创新"。党校作为"党培养党员领导干部和理论干部的学校,党委的重要部门,培训轮训党员领导干部的主渠道,党的哲学和社会科学研究机构",其性质决定了党校在党的思想理论建设领域中不可替代的作用,把党校建成学习、  相似文献   

13.
党的思想政治教育规律探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的思想政治教育是党的事业的一个重要组成部分。建党90年来,中国共产党在长期的革命和建设以及改革开放的实践中,十分重视对广大党员、干部和群众进行思想政治教育,积累了极为丰富的经验,摸索出了一套完整的规律,即教育的重点与党的中心任务相一致的规律;广泛性和重点性相统一的规律;理论研究与实践运用相互推动的规律;教育的成熟与党的成熟相伴随的规律;自我调整和重新开始的规律。  相似文献   

14.
董平  王伟琦 《理论观察》2022,(11):58-61
马克思主义大众化是党传递思想体系中的教育内容,高校思政教育工作开展具有促进马克思主义大众化的职能,在促进学生接受、认同、学习、践行马克思主义中发挥着重要作用,尤其影响着能否顺利开展马克思主义大众化,发挥着主导、主渠道的作用。探求高校思想政治教育在推进马克思主义大众化的进程中存在着学生对马克思主义大众化的认同感、思政教学方式、思政宣传载体、教师专业素养等方面面临的问题,立足高校思政教育推动马克思主义大众化的实际,全方位提出高校思政教育推动马克思主义大众化的路径,旨在提升学生思想政治教育工作水平、提升高校思政教育教学质量。  相似文献   

15.
郭维军 《发展》2013,(6):13-13
一、坚持服务大局,不断践行党校姓党原则党校姓党是党校工作的根本原则,是党校各项工作的灵魂,必须要渗透到党校各项工作中。紧紧围绕中心、服务大局,发挥参谋助手作用,彰显党校在干部培训格局中的战略地位和政治优势。把提高党员干部理论素养、思想素养、综合素养作为核心任务,增强执政意识,把握执政规律,提高执政能力。适应中央和地方党委大局要求,适应干部  相似文献   

16.
习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表了重要讲话,讲话凸显了马克思主义在意识形态领域指导地位的思想。高校的马克思主义基本原理概论课程作为高等院校大学生的思想政治理论课,在大学生树立马克思主义的科学世界观、人生观、价值观,强化大学生马克思主义意识形态教育方面发挥着重要作用。如何通过深化马克思主义基本原理概论课的专题式教学改革,发挥马克思主义思想政治理论的实效性是摆在我们面前的重要课题。  相似文献   

17.
学习领会江总书记关于“三个代表”的重要批示和重要讲话的精神,我对改进党的宣传思想工作有以下几点思考: 一是“多元思想中树主导”。社会经济成分的多元化必然带来人们思想观念的多元化。但是,多元中必须树立主导,主导思想不能多元。犹如多种经济成分是以公有制为主体一样,党的宣传思想工作应该也必须占据各项宣传工作的主导地位,马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本理论、基本路线、基本纲领是整个宣传思想战线的主旋律。江总书记在重要批示中强调:党的思想政治工作是“宣传思想工作的重中之重”,就是要求党的思想政…  相似文献   

18.
李万平 《发展》2010,(9):86-87
党校作为党培养教育干部的主阵地,要积极适应党的任务的转变,按照形势发展的要求做好干部教育工作。榆中县委党校在改革中积极实践,大胆探索,走出了一条“五讲”“三结合”的干部教育新路子。  相似文献   

19.
杜三宝 《发展》2010,(2):67-67
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出:“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求,把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”“充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用”。这对当前党校工作提出了新的工作要求。  相似文献   

20.
党员干部加强党性修养,事关保持和发展党的先进性、纯洁性,事关党的前途命运。各级党校应发挥加强党性教育的主阵地作用。文章针对当前党校党性教育中存在问题、原因提出相应的对策。以期进一步加强和改进党性教育来提高广大党员干部的党性修养。  相似文献   

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