试论高职高专英语语法教学改革

英语语法是构成英语语言的重要元素；英语语法教学也是英语教学体系中重要的组成部分，尤其对于高职高专教育来说更是如此。本文主要分析了现行高职高专英语语法教学所面临的问题，提出了指导思想、教学理念和教学实践等多方面的改革方案。     

行动导向教学法在高职高专英语语法教学中的应用

在高职高专英语语法教学中,为克服学生基础薄弱、教学方法单一等不足,应尝试引入行动导向教学法,采用情景教学、趣味教学、项目教学、头脑风暴、英语故事会等教学方法,始终把培养学生能力放在第一位。     

如何提高中学生英语语法教学实效

语法是语言教学的重要组成部分，在英语语法教学中，英语教师必须让学生真正学习到英语内部机构的一般性规则。以确保学生正确的进行听、说、读、写等语言实践。中学英语语法教学对提高英语教与学质量具有重要作用。但是，当前中学英语语法教学中存在很多问题，教师需要根据自身的教学实践。创新教学理念，以不断提高中学语法教学的成效。     

从句子汉译英看护理学专科学生英语语法意识

本文在分析护理学专科某自然班50名学生入学后第一次期末考试试卷5个汉译英句子语法错误的基础上探讨了英语语法意识在英语翻译教学学习中的重要性,认为英语教师在英语教学中应积极地引导学生培养自己的英语语法意识,逐渐形成用英语语法意识表达英语的习惯。     

浅谈微课在高职英语语法教学中的运用

近年来兴起的微课教学有着诸多优点,将其运用到高职英语语法教学中,可以改善传统教学的缺点.本文首先介绍了微课的定义和特点,其次分析了高职高专英语语法教学目前所存在的问题,详细阐述了如何将微课与英语语法教学结合,希望能改善语法教学目前所面临的困境.     

浅析高职高专英语教学的策略

高职高专英语教学的目的是培养学生的英语交际能力和应用能力。作为英语教学的基础环节，英语的词汇教学历来都很受重视。随着近年来英语教学改革的不断深入，很多从事高职高专英语教学的教师都在探究英语词汇教学的新方法。文章从分析现状入手，指出了高职高专英语词汇教学中存在的一些问题，并提出了促进词汇能力的培养方法和策略。     

改进高职高专英语口语教学效果的建议

英语口语是英语学习的重要内容，是衡量英语学习效果的重要标准，是高职高专英语专业必修课。结合高职教学“职业化，实用性”的要求，提高高职高专英语专业学生口语综合运用能力和实践交际能力，应从学习者和教育者两个方面进行突破。     

浅谈高职高专英语专业语音教学现状、障碍及应对策略

本文从分析高职高专语音教学的现状入手,指出现阶段高职高专语音教学方面存在的障碍和问题,并从教师、学生及教学设备等方面提出了改善的途径,主张采取积极有效的策略,全面提高英语语音教学效果.     

浅谈如何提高初中英语学习效率

对于英语真正的教学是在初中开始的，面对这样一个和世界接轨的国家，英语的学习无非就是最重要的。所以，学生对待英语的学习要有一种正确的态度，与此同时更要掌握好正确的学习方法，从而促使自己真正成才。     

形成性评价在高职“综合英语”课程教学中的探索与实践

形成性评价是相对于传统的以期末考试成绩来评定学生学习能力和教学质量的终结性评价模式提出的一种过程性评价模式,它以培养学生的自主学习能力和英语综合应用能力为主要特征。本文对目前高职高专＂综合英语＂课程教学现状进行了分析,指出了高职＂综合英语＂课程教学中实施形成性评价的必要性,在此基础上结合高职高专＂综合英语＂课程教学特点及《高职高专教育英语课程教学基本要求》,对形成性评价应用于高职高专＂综合英语＂课程教学进行了探索与实践。     

增加高职高专英语语音教学势在必行

近年来,高职高专职业院校在全国各地都取得了长足地发展,自1999年全面扩招以来,高职高专职业院校办学规模不断扩大,在校生人数不断增加,职业院校对于英语的教学也发生了很大地变化,越来越多地强调培养学生运用英语进行业务工作的能力。本文通过对目前高职高专职业院校学生的英语口语学习重要性和现状,语音教学在高职高专英语教学中的作用,如何在高职高专英语教学中增加语音教学等问题的讨论,指出在高职高专英语教学中增加英语语音教学的必要性和可行性。     

浅析如何提高高职高专学生英语阅读能力

英语阅读是掌握英语语言知识、打好英语语言基础、利用英语快速获取信息的重要渠道。并且英语阅读能力是高职学生今后工作进行外语交际的有效途径。在高职高专英语教学中要始终注重阅读能力的培养。对此结合多年教学实践,提出了高职学生英语阅读中存在的一些问题,并重点分析如何提高高职高专学生英语阅读能力的建议。     

初中英语语法教学法

用公式法、归纳法、联想法、概念推理法讲解英语语法，让学生对英语语法感兴趣，以提高英语的教学质量。     

浅谈小学英语语法教学实践研究

随着素质教育的发展,很多英语教师都将教学重点转向了培养小学生的听、说、读、写的综合英语能力,而英语语法是小学生学好英语的基础,只有打好基本功,才能够再谈其他。因此,每个教师都必须要认真分析英语语法教学的特点,科学进行语法教学。本文便对小学英语语法的教学实践进行研究与分析。     

浅析高职高专公共英语实践实训

为适应社会对高职高专学生的需求，英语教育成为一个重要且必要的组成部分。为将高职高专学生培养成为技术应用型人才，使学生既具备扎实的专业基础知识，又能掌握基本的专业英语交际技能，应寻求生动、直观、创新性的教学方法和教学手段，开展英语实践实训教学活动，以达到提高教学质量和教学效果的目的。     

高职院校英语教学改革实践与探索

大学英语是高职高专的一门必修课，也是很重要的一门课程。但是大学英语是高职学生比较薄弱的一门功课，本文就高职英语教学方法。根据我的一些教学经验提出了一些看法与建议。     

浅析职中生英语教学现状

职中生学习能力和学习基础较差是客观事实，英语教学作为我国职中生基础教育中的重要内容，对职中生综合素质培养、英语运用能力以及升学均起着重要的影响。英语语法作为英语教学中的重要组成部分，对英语学习者英语水平的提高具有重要意义。只有熟练掌握语法特点以及灵活运用英语语法才能够保证表达的正确性和流利性，为了有效提高职中生英语教学中英语语法教学效果，现代职中生英语教师应运用科学的英语语法教学方式以达到提高教学效果、改进职中生英语语法学习方法的最终目的。     

结构式英语语法教学模式探索——以教学英语动词不定式为例

对于绝大多数中国的英语学习者而言,都没有良好的"习得"英语的语言环境,都需要靠"学得"来学习英语语言,并且英语"学得"大多数来自于英语的课堂教学过程,因此探索有效的英语语法教学模式势在必行。介绍了在教学英语语法过程中探索出的结构式英语语法教学模式。     

高职高专英语阅读教学的问题与对策

本文旨在就高职高专英语阅读教学中存在的一些问题进行分析与总结，从而就如何改进高职高专英语阅读教学和提高学生的阅读能力进行探讨。     

英语语法口诀的妙用探究

英语语法的学习是英语学习中的重要组成部分,语法可以帮助学生找到英语表达的规律,语法是组织字、词、句、段的关键.英语语法口诀能够引导学生巧学知识点,既能锻炼学生的思维能力,又能将知识点化难为易,而且还能激发学生学习的自主性、积极性,活跃课堂气氛.