辅导员如何做好大学生心理健康教育工作

高校大学生心理健康教育工作已成为大学生思想政治教育工作中重要的组成部分,心理是否健康直接影响到学生大学生涯中的学习和生活.辅导员是大学和学生联系、沟通、交流的桥梁和纽带,和学生保持着稳定地联系,对大学生的心理健康教育所起的作用极其重要.     

如何开展大学生心理健康教育——对高校心理健康教育的思考

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等等。高校的心理健康教育与一个人的成就、贡献、成才关系重大。     

浅谈高校辅导员心理健康教育工作

以往几年当中我国范围内高校在学生心理问题的影响下,引发了一些恶行问题,在此基础上我国社会各个领域相关人士,将高校学生心理健康以及心理问题放置在较为重要的地位上.辅导员是在高校当中和学生交流比较多的一个群体,会在高校学生心理健康领域当中发挥出来引导性作用,承担的是对学生心理动态进行关注这一项十分重要的职责.怎样才可以对心理健康教育的有效性做保证,是高校辅导员实际工作的过程中,应当切实注意到的问题.     

结合大学生心理健康教育 开展高校思想政治教育

高等学校思想政治工作作为培养学生知、情、信、义、行和开导大学生思想的有效方式,要承担起调适大学生心理重要任务,因此,心理健康教育在大学生思想政治教育中愈发显得突出和重要。     

大学生心理健康教育的管理策略——对高校心理健康教育的思考

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等等。高校的心理健康教育与大学生个人的成就、贡献、成才关系重大。     

高校辅导员开展心理健康教育的途径探析

心理健康教育是大学生思想政治教育工作的重要部分。高校辅导员注重自身心理品质的培养,将心理健康教育的理念渗透于思想政治工作中,是新形势下提高思想政治教育的针对性和实效性、促进思想政治工作的一个有效途径。     

高校图书馆对大学生心理健康教育研究

图书馆的无数精神资源,有助于陶冶情操,提高大学生道德素质,在引导大学生通过阅读来提高心理健康水平和治疗心理问题方面起着不可忽视的作用。     

浅谈高校辅导员与大学生谈心工作

现代社会充满着机遇和挑战,不同的心理问题,已经严重影响了学生的身心健康和成长发展。辅导员有责任有义务缓解大学生的心理问题。对于辅导员来说,与学生谈心是师生交流思想,进而相互了解、相互影响的过程,谈心的方式、方法是影响谈心效果的关键性因素。掌握一定的谈心艺术,将对开展大学生的各项管理工作,促进大学生的健康成长发挥重要作用。     

大学生心理健康教育现状分析

鉴于加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面实施素质教育的重要举措，是高等学校德育工作的重要组成部分，教育部2001年印发了《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育的工作的意见》，《意见》明确了当前大学生心理健康工作的主要任务：依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适的能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。因此当前摆在我们工作者面前的是如何做心理健康教育、如何做好心理健康教育、如何做成功心理健康教育。     

新经济视角下高校大学生心理健康教育发展研究

随着我国经济社会的不断发展,社会迎来了很多变化,而大学生作为国家未来发展的建设者和接班人,为实现人生的价值,迫切需要掌握一定的心理健康知识,学会在产生心理情绪问题时正确认识自我,学会独立调节情绪,形成良好的心理素质.而高校大学生心理健康教育课程就是加强大学生心理健康教育的有效手段,目前,随着社会的关注与重视,我国高校学...     

高校辅导员心理健康教育工作与思想政治教育工作有机结合论

大学生心理健康教育是当前高校人才培养体系中的重要组成部分,高校辅导员日益扮演着德育工作者、日常管理者和心理健康教育者的三重角色,而辅导员面对开展大学生心理健康教育的独特优势,在这一教育过程中,却认识不足、素质不高、应用不深,甚至驾驭不了心理健康教育与思想政治教育这两种角色,只有认清这两种教育在职能上的殊途同归,才能将两者有机融合。本文从知识、方法、实践三个层面探索了辅导员融心理健康教育与思想政治教育于一体的有效途径。     

大学生心理健康教育探析

大学生心理健康教育是高校的重要内容之一,其质量高与低,效果好与坏,关系到大学生综合素质的提高,关系到大学生的生存与发展,更关系到家庭、社会、党和国家的安全与稳定。作为政府和高校及心理健康教育工作者必须多动脑筋、多思考,面对大学生群体中不断出现新的心理问题和现象,分析其产生的历史背景,发现其影响因素,总结大学生心理健康教育的规律性,并采取相应的措施和途径,提高心理健康教育的工作能力和水平。使当代大学生学习好,身心素质好,全面、健康、协调、综合发展。     

大学生心理健康教育探析

大学生心理健康教育是高校的重要内容之一,其质量高与低,效果好与坏,关系到大学生综合素质的提高,关系到大学生的生存与发展,更关系到家庭、社会、党和国家的安全与稳定.作为政府和高校及心理健康教育工作者必须多动脑筋、多思考,面对大学生群体中不断出现新的心理问题和现象,分析其产生的历史背景,发现其影响因素,总结大学生心理健康教育的规律性,并采取相应的措施和途径,提高心理健康教育的工作能力和水平.使当代大学生学习好,身心素质好,全面、健康、协调、综合发展.     

影响高校辅导员心理健康的因素及对策研究

新形势下高校辅导员存在一些不容忽视的心理健康障碍,主要表现为工作角色定位不准,对工作感到厌烦;工作满意度低,表现出压抑、情绪低落;对前途感到迷茫,表现出焦虑、烦躁不安;人际关系不融洽,表现出孤独。高校辅导员心理健康存在以上问题,原因是复杂的,既有其自身原因,也有社会发展的原因,同时也与高校学生工作内容的发展变化和高校在辅导员工作机制的完善工作上努力不够有关。要有效解决高校辅导员心理健康中存在的问题,需从辅导员自身,学校以及社会等多方面入手。     

基于生态视角的高校大学生心理健康教育体系的构建

根据对目前高校大学生心理健康状况的调查结果,基于生态学视角,分析并提炼出影响高校大学生心理健康状况的四大生态因子———个人素质、社会环境、家庭环境、学校环境。并通过四大生态因子的相互作用使高校大学生心理健康教育最终走向生态平衡,从而构建高校大学生心理健康教育体系。     

高校大学生心理健康行为干预探讨

近年来高校大学生心理健康问题逐渐突出,极端性事件在大学校园内经常发生。高校大学生心理健康问题已经成为阻碍学生健康成长的关键因素,并且直接影响到高校的教育效果。本文围绕高校大学生心理健康行为干预问题,介绍了高校大学生心理健康现状、心理健康问题的成因、心理健康行为干预标准,以及高校大学生心理健康行为干预对策。     

高校辅导员开展大学生职业规划与指导工作探析

在当前社会经济产业结构调整、社会转型加速等时代背景下,如何提高大学生的就业能力使其顺利就业已成为高校普遍重视的问题之一。本文结合辅导员在学生工作中的优势,对辅导员开展大学生职业生涯规划与指导工作的基本思路和存在的问题进行了探索,以期对提高学生将来在职业生活中自我实现所必需的能力和素质,使学生顺利进入职业社会有所帮助。     

高校大学生心理健康的自我维护

高等学校肩负培养跨世纪人才的重任,要求培养出体格健壮、心理健康、社会适应能力良好的合格人才,他们身心健康的好坏,直接关系到民族兴衰、国家强弱、学校的影响力。今天的种种社会现象研究表明,目前的大学生无论在生理,心理方面,还是社会适应、道德行为方面,均存在令人担忧的不健康状况,远远不能适应市场经济体制下对高校大学生的要求。作为大学生个体来说．心理成熟落后于生理成熟,认识能力落后于活动能力,     

基于创新角度谈大学生心理健康教育

根据近几年大学生安全问题发生的几率可见,一些大学生因心理扭曲等不健康的心理因素所导致的安全事故的发生颇多。而且据调查发现,对于大学生的心理健康问题,各高校也尤为重视。文章主要针对大学生的心理健康问题,以及创新角度下各高校对大学生心理健康教育的内容进行了分析。     

新时期我国大学生心理健康教育探析

2 1世纪的竞争主要是高素质人才的竞争 ,而心理素质是高素质人才的根本。高校要培养高素质人才 ,就必须高度重视大学生心理健康教育 ,把握大学生心理发展动态 ,针对存在问题开展教育。大学生心理发展是随时代发展的动态过程 ,高校开展心理健康教育要与时俱进 ,开拓创新 ,注重实效。通过多种途径开展心理健康教育。