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相似文献
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1.
爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是最好的老师。"瑞士教育学家皮亚杰也曾说过:"所有智力方面的工作都依赖于兴趣。"我国古代教育家孔子也说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"可见,兴趣是求知的前提,学习的动机,成才的起点。从如何创设情境来提高中职学校汉语言文学专业学生的学习兴趣入手进行了分析。  相似文献   

2.
古人云:"知之者不如乐之者,乐之者不如好之者."可见兴趣之重要.因此要培养语文能力.必须千方百计地培养学习兴趣.那么语文学习兴趣如何培养呢?结合自己的教学实践,我认为有以下途径可循:  相似文献   

3.
一、愉快教学的内涵和作用愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学习的主人.关于"愉快教学",古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述,我国古代教育家孔了在<论语·雍也>中说过:"知之者不知好之者,好之者不如乐之者".  相似文献   

4.
“兴趣”是学好英语的前提,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲.我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.意思是:对任何事,求知的人不如喜爱的人,喜爱的人不如自得其乐的人.孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的道理,那就是对学习的热爱.不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样,自身的素质固然是一个方面,更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉.这里所谓的态度和感觉指的就是学习的兴趣.  相似文献   

5.
著名文学家托尔斯泰曾经说过这样的一句话:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生们的兴趣。”我国著名教育家孔子也曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我们都知道,任何一位学者或者艺术家乃至任何人要想成就一番辉煌的事业都必须首先具备浓厚的强烈兴趣。由于兴趣是最好的第一老师,所以兴趣是学习的最大推动力。全世界的艺术大师无一不例外。  相似文献   

6.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生是学习的主体,兴趣是最好的老师。故所有数学教育教学模式无论如何改革都必须遵循以学生为中心,以调动学生学习兴趣为前提,才能使学生主动快乐去学习、去思考,只有充分调动学生学习的自觉性,才能改变学生被动学习为主动学习;只有通过培养学生良好的学习习惯,才能使学生在快乐中学习,减少和避免学生厌学、惰学的不良习性。  相似文献   

7.
王美诗 《广告大观》2007,(5S):86-87
“江南佳丽地,金陵帝王洲”,江苏、南京历来都因其深厚的文化积淀在中国文化史上具有显赫的地位。江苏电视台作为这一方水土之上的文化企业,在多年的积累、发展中很自然地体现出一种深厚的文墨风范。孔夫子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,由此提出了中国教育思想的精髓:寓教于乐。即利用娱乐作为手段来陶冶人们的情操,把教育思想贯穿于此娱乐、怡情的过程中,用“体验”的方式,让人们受到“真善美”的熏陶。  相似文献   

8.
<正> 一、为化妆品创作的广告语相片照得好,不如"羽西小姐"长得好; 羽西化妆品,专为亚洲女姓设计的。我曾为某照相馆创作过"小姐长得好,不如相片照得好"的广告语,后来在给某地雅芳化妆品门市部搞橱窗设计时,曾写过"相片照得好,不如‘雅芳小姐’长得好"的广告语。  相似文献   

9.
子曰“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此,兴趣才是学生学习最强大的动力。尤其是山区学生,各方面教育条件较差,如何让学生“爱学乐学”激发学生学习的主动性是搞好教学工作最重要的环节,物理教学更是如此。对八年级学生来说,物理是一门新学科,学生对其了解较少,让物理这门学科贴近学生实际,使学生更容易接受它喜欢它,对其产生浓厚的学习兴趣,是物理教师在教学中的一门艺术。基于多年的实际教学经验,笔者认为山区中学新课程物理教学过程中,应当从激发学生的兴趣开始。  相似文献   

10.
申艳芳 《消费导刊》2013,(1):155-155
孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。随着教学改革的深入,我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学,这的确是我们数学教学改革的一个可喜变化。著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?  相似文献   

11.
林家阳  赵明 《中国广告》2003,(12):142-147
孔子说道:"知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者"。老先生原指学习之道,细细品味,与创意一道颇为相近,创意强调的"进身"途径:知晓——兴趣——欲望,从信息概念的表达到消费意境的塑造,从知识化的注入式传达给受众到受众自我投入智慧性理解,这样的过程正是无数广告创作者的追求,也是品牌忠诚度的递升途径。创意充满诱惑,创意是我们生活  相似文献   

12.
侯国祥 《消费导刊》2013,(4):188-188
一、愉快教学的内涵和作用 愉快教学,简单地说,就是在教与学的活动中让学生愉快地学习、思考,在愉快中获得知识,在愉快中锻炼学生的动脑动手能力,在愉快中培养学生当学习的主人。关于“愉快教学”,古今中外不少有见识的教育理论家都有过许多精辟的论述,我国古代教育家孔子在《论语。雍也》中说过:“知之者不知好之者,好之者不如乐之者”。这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣,  相似文献   

13.
刘德华唱歌不如张学友,演戏不如梁朝伟,但他的号召力却是最大的。这是因为,他深谙"粉丝"培养之道。  相似文献   

14.
兴趣是学生积极主动研究某种问题或进行学习活动的催化剂,而且可以产生积极的情绪体验,使得心理倾向更加积极向上,成长的起点源于兴趣.学习兴趣可以使学生对学习活动从心理上主动的爱好、追求,形成一种自觉学习倾向.在教学中,兴趣对学生的活动将产生不可预估的催化作用.学生对学习发生兴趣之后,就能充分的发挥个体的主观能动性.浓郁醇厚的兴趣将催人奋进,使之刻苦钻研、勇于攻关,形成强大内在动力.爱因斯坦曾有”兴趣是最好的教师”的名言,中国古语有云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”兴趣起于内心,可以形成自觉意识.学生如果对物理学习产生了兴趣,就会自觉学习、积极想学、从心爱学,如此一来,必能学好,亦能用好.由而积极培养学生的学习兴趣,成为了教育教学的首要话题.  相似文献   

15.
<正>李妍是上海某高校中文系的大四女生。进入大四以来,身边的同学都忙着找工作,李妍却把眼光放在了找男友上。"他是上海交通大学的,家里比较有钱,人长得也帅。"通过朋友介绍,李妍找到了合适的人选。"干得好不如嫁得好"、"找个好工作不如找个好老公",记者在部分高校采访时发现,大四的女生中普遍流传着这样的说法。  相似文献   

16.
如今的生活条件越来越好了,人们也越来越追求健康的饮食。我们不仅要吃得饱吃得好,还要吃得营养全面。营养学家形象地建议人们,吃四条腿的食物不如吃两条腿的食物,吃两条腿的食物不如吃一条腿的食物。意思就是说猪牛羊的营养价值不如鸡鸭鹅,而鸡鸭鹅的营养不如一条腿的食物。那么什么是一条腿的食物呢?……常吃这类"单腿"食物大病小病全没了  相似文献   

17.
2011年是中国LED照明企业布点建渠道最火热的一年。在"得渠道者得天下"的魔咒下,渠道建设如火如荼的开展着。如今一些企业做到了全国布局,然而却皱起了眉头:渠道建设不如想象中的那么好做。只有通过不断的改善渠道加强管理才能在LED照明市场中取得市场地位,包括:细分市场、增加渠道、设立专卖店、开发隐形渠道、开发电商渠道、开发KA渠道等。  相似文献   

18.
<正>古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。细数历史风云人物,莫不与此论相吻合。坚持对于成就来说之所以重要,究其缘由,在于"此事难为"。有些人"一曝十寒",有些人"半途而废",好一点的"行百里者半九十",再好一点的"为山九仞,功亏一篑"。常常是最后一把钥匙打开了门,但很多人没有那个耐心和执着。  相似文献   

19.
兼并,作为企业重组或优势企业帮助搞活劣势企业的一种有效手段,近年来在华夏大地得到了广泛推广。然而,值得一提的是,在时下的企业兼并工作中,由于一些地方和企业对企业兼并缺乏深入细致的认识和科学全面的了解,视"兼并"为"'收养'"的现象十分严重。结果,"收养"式的"兼并",不但没使兼并者和被兼并者双方得到共同发展.反而还使双双同时陷入了艰难境地。笔者所在地有甲乙两家机械厂,甲家效益好,乙家效益差。随着市场竞争的日趋激烈,乙家经营一月不如一月,眼看再无"救星"就要关门破产。在此危难之际,好心的地方政府和主管部门出面…  相似文献   

20.
"给人一瓢水,首先自己要有一桶水"、"喊破嗓子不如做出样子"。素质教育不是靠喊口号、动动嘴皮子就能实现的,它需要教育的组织实施者具有一定的能力与素质,为被教育者(学生)做出榜样。  相似文献   

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