发挥党员在学生思想政治教育中的先锋模范作用

高校基层党组织作为党的重要人才培养基地,是加强和改进大学生思想政治教育的重要阵地。本文基于党员先进性角度,分析了当代大学生思想政治教育中存在的问题,指出了大学生党员发挥先锋模范作用的内容和途径、学生思想政治教育工作新的服务形式。党员先锋模范作用的发挥,既是新时期加强和改进大学思想政治教育的有效途径,也是构建复合型学生管理模式的需要,为学生党员的培养锻炼和学生党支部建设提供了新平台,为学生思想教育提供新途径,使党建工作在大学生的成长成才中发挥更重要的作用。     

浅析学生党员宿舍在公寓管理中的模范作用

学生公寓已经成为学生思想政治教育的阵地,加强学生党员的管理,在公寓中实施党员宿舍制度,进一步可以发挥学生党员的先锋模范作用。本文就学生党员宿舍在公寓管理中的模范作用进行浅析和探讨。     

加强高校新生党员培养教育实效性的思考与探索

近年来,随着中学发展党员工作力度的加大,高校新生党员的数量呈现出明显的增长趋势。与高年级学生党员相比,新生党员在理想信念、服务意识、模范作用发挥等方面相对薄弱,一定程度上影响了党组织在大一新生中的影响力和号召力。本文拟在分析新生党员培养现状的基础上,结合自身一线学生思想政治教育工作经验,探索高校新生党员培养教育的新方式,增强教育的实效性。     

高校基层党组织学生党员发展的问题及对策

在高校思想政治教育的过程中,选拔优秀的人才加入到中国共产党的队伍中来,为党增添新鲜的血液是高校基层党组织光荣而艰巨的任务。纵观高校这几年的党员发展情况,在高校中普遍存在着"重组织入党、轻思想入党,重组织发展、轻教育培养"的现象。各级党组织一定要充分发挥学生党员在学校工作中的作用,要求学生党员按照共产党员的标准,切实发挥共产党员先锋模范作用。     

“微时代”视阈下创新高校学生党员教育的思考

网络微时代到来,为高校学生党员教育带来新的机遇和挑战。为适应新时代,必须打开工作新思路,树立党员教育"微理念",完善党员教育"微模式",培养学生党员"微素养",从而适应新的网络微时代。而在加强网络思想阵地建设的同时,也不能忽视实践育人的载体,而学生党员参与社区建设也是提高其责任感、使命感和公共参与意识重要渠道。     

加强和改进学生党员的教育与管理

高校保持学生党员先进性关系到党的事业和国家的未来,构建保持高校学生党员先进性的长效机制意义深远.深刻研究高校学生党员思想政治教育过程中存在的突出问题,探究原因,制定做好学生党建工作、发挥学生党员先进性的有力措施.     

多维度拓展高职院校学生党员后续教育的思考

随着高职院校办学规模的扩大,学生党员的数量越来越多,而随着时代的发展,学生的思想和精神面貌也纷繁复杂,包括学生党员的思想、意识也有了不同程度的变化。因此加强对大学生党员的后续教育,找到适合他们特点的教育模式来提高大学生党员的质量,这是高职院校党建工作者需要思考的问题。     

关于加强高职院校学生党员教育的实践与探究——以国际贸易系为例

随着经济的快速发展,高校思想政治教育面临着巨大的挑战。本文旨在从高职院校学生党员教育的形式和现状出发,分析学生党员的特点,阐述学生党员教育中存在的问题并进行原因探究,通过召开入党积极分子大会、预备党员培训班、座谈会、开展形式多样的学生党支部志愿活动等,为创新高校学生党员教育途径、永葆大学生党员先进性,为高校党建工作提供一些切实有效的建议和意见。     

民办高校学生党员思想教育的探索与实践——以长江大学文理学院为例

理想信念养成是民办高校学生党员思想教育的核心,但是由于民办高校学生党员思想教育方式的偏差,导致了大学生理想信念的缺失、模糊和动摇,从而影响了党员发展的质量。通过党校教育的分类对待、党员主体意识的培养和多种教育方式的结合,夯实党员思想教育,有助于党员发展质量的巩固与提升。     

民办高校学生党员思想教育的探索与实践--以长江大学文理学院为例

理想信念养成是民办高校学生党员思想教育的核心，但是由于民办高校学生党员思想教育方式的偏差，导致了大学生理想信念的缺失、模糊和动摇，从而影响了党员发展的质量。通过党校教育的分类对待、党员主体意识的培养和多种教育方式的结合，夯实党员思想教育，有助于党员发展质量的巩固与提升。     

“结对共建,先锋同行”推动国有企业科学发展

健全国有企业＂结对共建,先锋同行＂的创先争优机制,全面提升党建工作水平,进一步激发党组织和党员活力,促进企业经济持续健康快速发展。     

关于实施党员“五带头”量化积分管理的几点思考——以南宁卷烟厂党建工作为例

通过实施党员“五带头”量化积分管理，可以激发党员争创佳绩的热情，提高党员管理水平和党员履责意识，充分发挥党员的先锋模范带头作用，可以有效地提升管理效能，更好地促进部门完成各项工作任务。为进一步推行量化积分管理工作，企业应不断丰富“五带头”的内涵，增强“创先争优”工作的活力，树立典型，营造良好氛围，建立长效机制，激发广大党员参与“创先争优”活动的积极性。     

企业中层党员在“创先争优”活动中要努力做好五个带头

企业的中层党员是企业管理岗位上的骨干，在党组织积极开展“创先争优”活动中，应坚定理想信念，发挥带头作用，争做新时期优秀党员，做好五个带头。     

新教育背景下高职院校学生管理创新模式探讨

新教育背景下要求学校在教育管理中注重培养学生的创新能力,充分发挥学生的自主学习能力,调动学生的学习主动性,这就要求高职院校要改变以往传统学生管理模式,围绕"以学生为本"的管理理念,积极创新学生管理模式,为社会培养具有全面综合素质的实用型人才。本文以新教育背景下高职学生管理工作的现状为出发点,分析了学生管理模式创新的途径。     

新时期下延安精神在高校学生党员队伍建设中的价值与实现

新时期下,延安精神被时代赋予了更多丰富的内涵,并且在高校学生党员队伍建设中具有重要的价值和意义,为基层党支部的党员队伍建设提供了思想基础和精神保障,为党建工作提供了发展方向。依托延安红色文化资源积极探索和开辟高校党员队伍建设的新途径,确保红色资源教育深入校园,确保延安精神深入人心,从而提高党员队伍建设成果的实效性。     

对学生党员入党前后持续教育管理有效模式研究

随着我国社会主义现代化建设的推进和改革开放的深入,西方价值观对大学生的思想价值观念人际交往产生了深刻影响,如何适应新时期的新情况,切实加强地方高校大学生党员的教育管理,需要引起学生党员的教育者和管理者的高度重视并加以研究。     

高职院校“2+1”模式下学生党建分类管理探索

当前,高职院校"校企合作、工学结合"人才培养模式(即"2+1"人才培养模式)改革取得了全面进展,高职院校学生党建工作面临新的挑战,亟需构建与之相适应的学生党建工作方式方法,以不断完善学生党员发展和教育培养机制,从实践科学发展观的高度,创新工作方式,提高学生党建工作的实效性,解决由于学生党员离校实习而产生的工作盲点等问题。本文拟结合党建和思政工作的体会对"工学结合"背景下的高职院校党建工作方法作一探索。     

论科学发展观视野下的学生工作

目前在我国高校的学生工作中,学生日益增长的发展需求和学校陈旧的学生工作管理模式之间的矛盾是其主要矛盾。然而科学发展观的宗旨是强调人的主体地位和核心地位,这就要求我们必须积极改革创新,利用先进的学生工作理念和科学的学生工作管理模式来解决这一矛盾,充分落实科学发展观。文章主要通过"用爱与智慧引领学生成长"的学生工作理念加以阐述。     

谈新公共管理的服务理念在高校中的应用

新公共管理理论体现了以顾客需求为导向、尊崇顾客主权、坚持服务取向、注重提高顾客满意度的发展趋势。新时期下高校学生工作应借鉴新公共管理理论的核心理念,崇尚"以人为本"的服务理念,树立"全人教育"的工作理念和法治化的学生管理理念,走职业化和专业化的发展道路,不断推动学生工作的创新。