浅析案例教学法在《报关实务》教学中的应用

《报关实务》是一门实践性很强的课程,该课程根据高职院校的培养目标和生源特点,结合我国对外贸易业务的现状,从用人单位的实际需要出发,以学生为主体确定海关报关理论与实务操作的广度和深度,对学生综合能力的要求较高,在教学中正确地运用案例,能取得较好教学效果。案例教学是该课程发展的必然要求,案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,它能够调动学生积极性和主动性,激发学生的创造性思维,提高学生的接受知识能力,培养学生思考能力和观察能力,锻炼其实践能力。     

以工作过程为导向的微关实务》课程教学改革

《报关实务》是一门实践性、操作性非常强的课程,是报关专业及物流专业核心专业技能课,在课程体系结构中处于重要地位,也是学生在报关员资格考试中的重要知识点。它主要培养学生掌握进出口报关的实际操作能力,该能力也是国际经济与贸易专业知识与技能模块中着重培养的核心能力之一。从而能够胜任进出口企业、报关与报检单位、国际货运代理公司等国际物流企业的报关员、报检员、外汇核销员、国际货代操作、国际货代揽货、单证处理等岗位的工作。     

基于结构功能主义视角的《报关实务》课程教学情境构建

《报关理论实务》是一门实践性很强的课程,本文结合结构功能主义的观点,探讨了该课程的教学情境的四个基本要素:情境主体、情境资源、情境空间与情境时间,提出了改善课程教学情境的教学策略:教学内容项目化、案例教学与参观教学、角色扮演与多媒体网络的综合运用等。     

以工作过程为导向的《报关实务》课程教学改革

《报关实务》是一门实践性、操作性非常强的课程,是报关专业及物流专业核心专业技能课,在课程体系结构中处于重要地位,也是学生在报关员资格考试中的重要知识点。它主要培养学生掌握进出口报关的实际操作能力,该能力也是国际经济与贸易专业知识与技能模块中着重培养的核心能力之一。从而能够胜任进出口企业、报关与报检单位、国际货运代理公司等国际物流企业的报关员、报检员、外汇核销员、国际货代操作、国际货代揽货、单证处理等岗位的工作。     

外贸英文制单课程实践教学改革的探索

《外贸英文制单》课程是国际贸易类、商务外语类、报关与国际货运类等专业的一门专业核心技能和实训实践课。通过本课程学习使学生具备外贸单证综合操作能力,具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识。该课程的实践性和操作性很强,传统的实践教学模式难以适应行业发展的需要,应积极的进行实践教学改革,探究和创新外贸英文制单新的实践教学体系,以提高学生职业能力。     

论河南自贸区报关人才培养策略——基于报关实务课程

河南自贸区的成立对提高国际经济与贸易专业学生就业率起到很大作用,为自贸区培养专业的报关人才也迫在眉睫。而报关实务课程的学习对报关员的培养有着重要作用,但现实中很多独立学院目标是培养应用型人才,然而理论过多,学生学习效果、应用能力较差。本文分析了河南自贸区报关人才培养的必要性以及报关人才缺乏的原因,结合原因从教师的角度提出了报关人才培养的策略,以期提高学生的应用能力,为河南自贸区的公司、企业培养实践性人才服务。     

会计电算化项目教学模式的实践研究

会计电算化课程是中、高职会计专业的一门核心课程,具有很强的实践性。要学好这门课,不仅要掌握会计原理和计算机基础知识,还需要有较强的实践操作能力。本文针对实践教学中的难点所在,探讨教师如何在该课程上运用项目教学模式,将理论与操作结合,提高实践性教学质量。     

审计学课程理论与实践教学的整体优化

审计学是一门理论性和实践性都很强的课程,在学习过程中需要将二者有机地结合起来,使学生真正做到理论与实践相结合,以提高其专业素质.     

钢筋混凝土结构设计课程实践教学研究

钢筋混凝土结构设计课程是一门实践性很强的课程,本文主要分析了本门课程实践教学环节存在的问题,对钢筋混凝土结构设计课程实践教学改革的方法进行探讨,以提高学生的动手能力和创新能力.     

浅析会计电算化教学的几点思考

会计电算化是一门实践性很强的专业课,它是一门技术性的课程,也是作为一名会计专业的学生必须要熟悉掌握并且可以熟练运用的一项基本会计技能。但是,这项作为一门专业性、实践性很强的课程,在现在的教学中依然存在着较多的问题,需要在教学中更好地解决。本文就会计电算化教学的几个问题进行简单的分析,并提出几点思考以及解决建议。     

教育心理学课程与教学改革的思考

教育心理学是集理论性和实践性于一体的一门课程，缺乏理论性、注重实践性是传统教育心理学教学过程中的重要特点，为适应现代社会的教学需求，需要对教育心理学与教学改革进行有机结合。建构主义与学习理论是教育心理学课程的教学改革中重要的理论指导。本文将分析教育心理学课程的现存问题，并探索如何对教育心理学课程进行有效改革。     

以就业为导向优化商务英语函电课程建设——以福建信息职业技术学院为例

商务英语函电课程是商务英语专业的一门核心课程,是一门以英语为媒介,以外贸业务知识为核心的专门英语课程。如何突出课程实践性强的特点,针对岗位需要培养外贸行业所需要的学生在商务经济中通过函电的形式运用英语解决问题的能力,成为了目前课程建设的核心问题。笔者结合专业实际,从教材建设、师资队伍建设、教学模式改革、教学手段的改革等方面就商务英语函电课程优化提出了自己的观点。     

课岗对接前提下的报关实务课程标准开发与设计

海关总署决定从2014年起不再组织报关员资格考试,报关从业人员在从事报关岗位时不再面临资格准入条件,企业报关岗位择人标准也不再以资格证书作为重点,而是更为注重岗位技能,因此,学校必须及时转变报关实务课程的教学体系,而制定基于岗位前提的报关实务课程标准是转变教学体系的重要内容.     

动物学教学中注重女生专业能力培养的策略

培养女生专业能力是社会发展的需要。动物学是一门实践性较强的课程,分析动物学教学各环节女生学习的弱点,强化教育训练,有利于女生自身能力的增强。     

建筑材料与检测课程教学的改革

在建筑专业教学中,建筑材料与检测课程具有很强的实践性和应用性.该课程涉及的范围广,需要多门学科的支持和一定的实践加工知识.为达到良好的教学效果,就要采用符合该课程特点和学生实际的教学方法.为此,文章结合建筑专业的内容和特点以及学生的层次特点,总结了建筑材料与检测基础课程应用的教学方法.     

高职院校工学结合教学模式下商务谈判课程的改革

商务谈判是一门实践性很高的课程,本文探讨了在工学结合教学模式下,高等职业院校商务谈判课程如何在设计思路,教学方法和考核方式方面进行改革.     

浅谈《网页设计与制作》实训课教学方法

《网页设计与制作》是高职高专电子商务专业及计算机类相关专业的核心课程。它是一门实践性和创新性很强的课程,涉及图像处理、文字版面处理和动画设计与制作等相关的知识,所以还需要有相关课程的学习才能够展开。通过此门课程的学习,学生能够掌握网页制作和设计的基本技能,但是,按照传统的教学模式,已经不能满足这门技能型课程的要求了,只有通过实训课才能够加深并巩固学生对于知识点的了解和掌握。网页设计与制作综合实训是教学过程中重要的实践性教学环节。搞好实训教学,对实现本专业的培养目标,提高学生的综合素质有着重要的作用。     

从证券投资角度论实践性教学改革与实训模式研究

证券投资学是高职院校会计专业开设的专业课程之一,是一门应用性、操作性和实践性都很强的课程.长期以来,《证券投资学》课程一直注重理论教学而忽视实践环节.     

审计实践性教学效果欠佳的成因及对策

审计学是一门专业性、实践性很强的课程,审计学教学应着力培养具有实践认知能力与职业操作能力的应用型人才,但在审计课程实践性教学环节还存在着一些问题,必须从师资队伍的建设、模拟实习的质量控制等方面加以改善.     

就《国际贸易实务》课堂教学改革的探讨

在《国际贸易实务》课程的教学中,由于大部分教材都偏重理论教学,所以教师在授课中存在着重理论轻实践的问题,使一门实践性很强的课程变成了一门纯理论性的课程。为了改变这种现状,任课教师应对传统的课堂教学进行改革,在授课中特别加强理论联系实际这个教学环节,突出教学的直观性,变抽象为具体;突出具体的实践性,培养学生的实际动手能力,以适应就业的需要。