高中物理教学设计的要点与思考

近几年来,高中的物理教师和研究者更加关注于教学设计这种系统的教学方法.本文是笔者结合自己的实际教学经验,加之自己对高中物理教学设计的理解,以及在实际高中物理教学过程中遇到的问题,提出了自己的分析与思考.     

试论高中物理高效课堂的教学方法

高中物理教材各部分的板块内容较多,对于学生分析能力及抽象思维能力的整体要求较高,需要老师在实际的课堂教学中讲究一定的方式方法,注重课堂教学质量.构建高中物理高效课堂应该结合学生实际的学习能力及现有的教学资源,从不同的角度寻找可靠的教学思路和教学方法,为学生解决实际问题综合能力的增强提供可靠地保障.本文将对实现高中物理高效课堂教学方法的相关内容进行必要地论述.     

如何让高中物理教学贴近生活

如何让高中物理贴近生活,让学生在生活中学习物理,用物理知识解决生活中的问题,从而提高物理教学成绩已成为高中物理教师普遍关注的的问题.本人根据多年的高中物理教学实践,提出了一些比较可行的方案.     

物理课程衔接问题探讨

高中物理教学中的基本训练包括两个方面:运用已掌握的物理概念和规律来分析解决实际问题;物理实验技能的训练.就高中物理学科特点,通过其和初中物理特点的比较,浅谈如何更好地衔接初高中物理,以及怎样让学生适应高中物理学习.     

新课改下高中物理教师如何进行教学反思

本文立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨.教学反思及其必要性反思的出发点是对问题情境的困惑,经过分析、假设、推理与检验而最终达到解决问题的目的.新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富,而且还善于对教学问题进行研究和反思.那么.什么是教学反思?什么是物理教学反思?物理教学反思对于教师的专业发展有什么帮助?所谓教学反思,就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为,是教师对教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析与再认证的过程.     

高师物理与高中物理教学衔接问题的探究

为了使高师物理教学与高中物理教学合理地衔接,根据高中物理新的课程标准要求,对高中物理和高师物理教学现状进行了分析,提出了高师物理教学在教学内容和教学方法方面改革的一些具体措施。     

浅谈高职院校教学用固定资产的采购管理

教学用固定资产是高校的教学基础,其基本的来源主要是通过外部采购.目前我国高职院校教学用固定资产采购中,存在成本偏高、采购流程复杂、偏离教学需求等问题.本文针对这些问题进行了分析,然后提出了一些建议.     

浅议计算机网络教学

本文主要分析了网络教学的特点、结构及主要模式,教师和学生在网络教学中的定位,最后提出了目前开展网络教学中存在的问题以及解决方法.     

SPSS软件在统计学实践教学改革中的应用

对SPSS统计软件在非统计专业的统计学实践教学进行探讨,提出了目前高校统计学实践教学主要存在的问题,在此基础上分析了SPSS统计软件教学的重要意义.针对目前SPSS软件教学存在的主要问题,提出了解决问题的两点建议.     

浅析高校会计专业课程实践教学改革 ——基于会计胜任力模型视域

本文首先分析了会计人员的胜任力模型,在此基础上指出高校会计专业教学应注重提升学生的实际能力,更加重视进行实践教学,并分析了实践教学存在的问题,针对这些存在的问题进行了对策分析.     

ERP实训课程会计核算模块教学设计思考

应用型本科教学越来越重视实训教学,ERP实训课程必不可少,针对学生薄弱环节发现问题,分析问题并解决问题,提高学生的动手操作能力。本文主要针对会计核算模块教学部分进行探讨,从课程设计、考核方式设计以及存在的问题进行分析,得出结论。     

如何让高中物理教学贴近生活

如何让高中物理贴近生活，让学生在生活中学习物理，用物理知识解决生活中的问题，从而提高物理教学成绩已成为高中物理教师普遍关注的的问题。本人根据多年的高中物理教学实践，提出了一些比较可行的方案。     

浅议高职高专教学改革

本文针对当前高职高专教学中存在的主要问题,就高职高专院校如何进行专业教改工作进行分析和探讨,结合目前教育部大力推行的高职高专教学改革工作,从教学思想、教学内容、教学方法及考试方法等方面阐述了教学改革的基本任务和方法途径.     

影响职业教育教学改革的原因分析

本文就目前职业教育教学改革存在的问题进行分析,主要包括师资队伍、教学组织、教学质量评价、课程体系等问题。     

钢筋混凝土结构设计课程实践教学研究

钢筋混凝土结构设计课程是一门实践性很强的课程,本文主要分析了本门课程实践教学环节存在的问题,对钢筋混凝土结构设计课程实践教学改革的方法进行探讨,以提高学生的动手能力和创新能力.     

中职会计教学中存在的问题及对策探索

随着我国社会发展,中职会计教学面临着许多不足之处,改革中职学校会计教学迫在眉睫.本文从中职会计教学中存在的问题入手进行分析,结合实际情况对如何解决会计教学问题提出一点建议.     

信息技术在职业教育教学中的应用与思考

职业教育学生文化课基础薄弱一直是职业教育教师想要突破的难题,如何将信息技术合理、有效地应用在职业教育教学中是本文主要研究问题。本文首先对信息技术在职业教育教学中应用形式进行分析,为进一步研究奠定了基础。在此基础上分析了信息技术在职业教育教学中存在的主要问题。最后为解决信息技术在职业教育教学应用中存在的问题提出了相应的建议及策略,旨在提高学生学习的兴趣,为教师在应用信息技术方面提供一些有价值的参考意见。     

新课改下高中物理教师如何进行教学反思

本文立足于新课程改革对教师教学的新要求，就高中物理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。教学反思及其必要性反思的出发点是对问题情境的困惑，经过分析、假设、推理与检验而最终达到解决问题的目的。新课程教学呼唤教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者，也就要求新时期的教师不仅专业学识要较为丰富，而且还善于对教学问题进行研究和反思。那么，什么是教学反思？什么是物理教学反思？物理教学反思对于教师的专业发展有什么帮助？所谓教学反思，就是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的一种行为，是教师对教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析与再认证的过程。     

信息技术在职业教育教学中的应用与思考

职业教育学生文化课基础薄弱一直是职业教育教师想要突破的难题,如何将信息技术合理、有效地应用在职业教育教学中是本文主要研究问题。本文首先对信息技术在职业教育教学中应用形式进行分析,为进一步研究奠定了基础。在此基础上分析了信息技术在职业教育教学中存在的主要问题。最后为解决信息技术在职业教育教学应用中存在的问题提出了相应的建议及策略,旨在提高学生学习的兴趣,为教师在应用信息技术方面提供一些有价值的参考意见。     

浅析高中物理教学常见问题及策略研究

社会各层面对高中生物理学习情况的关注度居高不下,"物理"在高中教学中所占的比重日趋增加,然而在高中物理教学过程中仍然存在着如知识理论性强,课堂氛围枯燥;学生的学习物理积极性不高,教学效率不理想等问题。本文将从学生、教材和教师三个角度出发,提出相应解决策略,以期实现拓展学生思维能力、激发学生的学习兴趣和提高物理教学效率等目标。