技能大赛视角下高职会计专业技能人才培养实践研究

随着职业技能大赛广泛开展和多角度宣传,人们对技能大赛的关注度日益增强,技能大赛逐渐引领技能人才培养方向。本文以山东商务职业学院开设的会计专业为例,探讨与职业技能大赛相融合的技能人才培养实践,目的为社会培养更多高素质、复合型会计专业技能人才。     

依托电子技能大赛 培养学生创新技能

电子技能大赛是目前工科院校普遍开展的一项实践活动,以赛促建、以赛促学已成为高校实践教学环节的重要部分。本文针对电子技能大赛特点和存在的问题,浅谈利用电子技能大赛,推进电子类专业实践教学的改革,培养学生的实践创新技能和实践动手能力。     

高职院校实践技能课程教学与考核方法改革初探

近年来,在高职教育理念不断深化的推动下,实践技能课程在高职院校的教学体系中占据的比重越来越大。然而很多高职院校在实践技能课程的教学和考核环节中仍然简单沿用理论课程的教学方法和考核方式。不能充分体现实践技能课程的教学特点,也不能达到应有的教学效果,更不能对学生的学习成绩给予准确的评价。如果实践技能课程继续维持这样的现状,必将影响高职教育的发展。因此,对高职实践技能课程的教学和考核方法的改革迫在眉睫,通过对高职实践技能课程教学和考核方法的深入分析和调查研究,对造成高职实践技能课程教学现状的原因进行了分析,并对教学方法和考核方法的改革提出了一些建议,希望通过实践技能课程教学和考核方法的改革可以促进高职教学改革的深入,从而提高实践技能课程的教学效果。     

高职院校学生软技能培养的研究与实践

高职院校以培养高素质的复合型人才为目标,学生不仅要掌握扎实的专业知识和过硬的专业技术,还应具备相应的职业意识、职业道德、社会责任感、人格能力及社会能力等。培养学生的软技能,就要从改革课程体系、教学模式、教学手段,增强教师的职业能力,改革传统的考核方式等方面入手。     

高职院校学生软技能培养的研究与实践

高职院校以培养高素质的复合型人才为目标,学生不仅要掌握扎实的专业知识和过硬的专业技术,还应具备相应的职业意识、职业道德、社会责任感、人格能力及社会能力等。培养学生的软技能,就要从改革课程体系、教学模式、教学手段,增强教师的职业能力,改革传统的考核方式等方面入手。     

高职电子商务专业实践技能培养

高职教育是以培养高素质技能型专门人才为目标,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强的特点,本文从电子商务的概念、企业电子商务模式模式以及电子商务专业的就业方向入手,阐述了电子商务专业在适应当前社会的就业形势下,应应如何进行实践技能的培养.     

工匠精神在高职院校技能大赛运用的思考

国家的经济建设需要高素质的技能人才做保障,高等职业院校是培养技能人才的重要场地,技能大赛是高职学生展示技能水平的很好方式.本文重点强调学生在参加技能大赛平时训练和准备期间,运用工匠精神的思想理念进行指导训练和准备,建立工匠精神与技能大赛之间的纽带关系,来寻找一种参加技能比赛的训练方式.     

高职院校学生实践能力提高的途径思考

高职教育事业的蓬勃发展,使专业技能的培养成为高职院校的重点培养问题。但在实际教学当中,还存在不少问题亟待解决。不少学生存在不重视技能的学习、学校内部实践环节的落后及社会对技能培养的忽视,都应当引起我们从事高职教育人士的思考。     

高职院校教学与技能大赛衔接初探

本文以技能大赛为主题,分析了技能竞赛中存在的问题,提出了全员参与、重在学习的竞赛观念。针对提赛教衔接,提出了专业建设是基础,制度建设是保障;综合能力培养、综合素质提升是关键;标准结合是重点,赛教结合需改革的观点。     

以技能大赛为引领，提高财务管理专业学生的实践能力

目前很多职业类学校都积极投身于各级各类技能大赛中去,目的是提高学生实践的能力,培养更多创新性人才。通过运用财务管理相关专业知识能有效改善ERP沙盘课程的教学效果,提高教学质量,提高参赛选手的推盘水平,提升学生的综合素质,有效提升学生创新创业能力,对培养具有市场竞争优势的财会类人才起到积极的促进作用。     

高职学院农学专业学生实践技能培养模式的改革与实践

在传统的教学实践模式存在许多问题,社会需要高职学院培养实践性人才,在高职学院专业课程教学中,就必须采用一些新的教学模式与教学理念,通过这些教学的改革与创新,较好地解决了教学与生产实际脱节的问题,克服传统教学的不好的因素.本论文从农学专业课程设置入手,深入研究高职学院校农联合课程体系整体优化改革,试图提出一套用之可行的方法与措施.     

药物制剂压片技能大赛培训体系构建的实践与研究

为了更有序地做好技能大赛培训工作,本文依据江苏省药物制剂压片技能大赛实施方案和江苏联合职业技术学院连云港中医药分院高职药物制剂专业人才培养方案,制定培训体系及考核方案。通过对培训体系的研究,为压片技能大赛培训奠定基础,对药物制剂人才培养及教学改革起到推动作用。     

以职业技能大赛提升高职学生创新与实践能力的研究

本文结合大连职业技术学院近年来参加全国职业技能大赛的成功实践,分析开展职业技能大赛与高职学生能力提高之间的关系,以期为同类院校提供一定的借鉴。     

高职院校以英语技能比赛促进课程建设的思考——以江苏航空职业技术学院为例

近年来,随着我国航空业的发展,对于空乘人才的需求逐年增加。通过指导学生参加“鼎傲杯听说大赛”,不仅可以提高学生对英语学习的认识,同时也可以让学生多一个练习口语的平台。鉴于当前的学情分析,江苏航空职业技术学院对英语课程设置做出如下安排：课程目标主要培养五位一体空乘人才;课程内容以拓展专有词汇、熟悉广播词和对话为主;课程实施以传统英语和专业英语相融合;课程评价以第三方评价+校本评价为主,让学生能够真正地学以致用。     

高职"机电一体化"技能大赛的探索与实践

本文以机电一体化大赛为例,从大赛选手的选拔出发,分析了教师团队的组建,探讨了技能大赛的培训,为参赛院校取得好成绩起到促进作用.     

高职技能大赛与专业改革融合探索

随着工业自动化程度越来越高,企业对高素质技能型人才的需求日益增大,高职技能大赛作为与企业需求密切相关的赛事,能够引导专业改革的方向,实现两者的融合,既能为企业选拔优秀人才,还能有针对性提升教学水平,提升学生的综合素质。探索两者融合的途径和方法有助于提升专业竞争力,为企业输送更多优秀的人才。     

创新技能大赛 促进人才培养质量提升——以高职院校技能大赛为例

我国高职教育开办较晚,开展高职学院技能大赛,是提高高职教育教学质量的有效平台,对于深化校企合作,调整人才培养方案,加强师资队伍建设,增强学校实践教学条件建设,优化教学内容,改革高职教育教学质量评价体系,提高高职人才培养质量,展示高职教育的成果,增强全社会对发展职业教育重要意义的认识,营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围,有着非常重要的意义。     

高职院校酒店服务技能大赛的发展现状及运行机制研究

华夏职教界的盛会是高职院校酒店服务技能大赛。本文通过对现有酒店服务技能大赛高职院校发展现状的剖析,指出了存在的问题,并从制度化、校企合作、行业参与机制、实训基地建设这几个角度对其运行机制深入研究,提出了一些见解和思路。     

世界技能大赛与一体化课程改革探索 ——以计算机应用五年制高职专业为例

为了突出学生的主体地位,调动学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力及学习习惯,以世界技能大赛项目技术文件为载体,以综合职业能力培养为目标,结合新型学徒制校企合作人才培养模式,融入ICT行业、企业职业岗位职业标准、技能要求,结合计算机应用五年制高职专业的人才培养方案提炼典型工作任务,通过校企合作优化重构一体化人才培养方案...