绿色化学理念融入《有机化学实验》教学

把绿色化学理念融入高校有机实验课程教学中是培育大学生保护环境逐步形成环保意识的有效途径。本文以《有机化学实验》课程教学为蓝本,探讨优化实验内容、绿色实验、推广半微量、微量等实验方法,旨在培养学生环保意识。     

在《医用化学》教学中实施绿色化学教育

绿色化学的根本内涵是指在化学反应过程中和化工生产过程中,应考虑尽量减少或消除使用和产生有害物质,避免环境污染,本文论述了绿色化学在医用化学教学中的意义及措施,提出了构建医用化学教育体系的重要性。     

寓绿色化学教育于化学教学中

旨在通过绿色化学现代内涵的介绍，从绿色化学角度分析现行材，提出化学教育教学新设想。     

分析化学实验教学的绿色化

化学实验是高校化学教学中必不可少的环节,积极开展实验研究能够更好地帮助学生了解化学现象,分析化学原理。随着我国对环境、资源可持续发展的重视程度越来越强,化学实验的绿色化在高校化学教学中受到极大重视。本文基于高效化学实验的特点,简单阐述了绿色实验的必要性,分析了绿色化实验的开展方式,旨在帮助高校化学实验实现绿色化目标。     

高校化学专业教学德育教育研究

高校化学专业教学中,教师应充分利用教材中的德育因素,对学生加强马克思主义哲学思想;坚持真理、勇于创新精神;爱国主义思想;逆境成才、自强不息精神;尊重实验、实事求是科学态度;环保与法制意识等教育。     

浅谈微格教学法对高校青年化学教师教学的重要性

简介了微格教学法,并结合高校青年化学教师自身的特点,浅谈了在这种背景下微格教学在高校青年化学教师教学中起到的重要作用.     

电厂化学的绿色处理趋势和研究

"绿色化学"由美国化学会最早提出,得到了世界各国的广泛支持和响应。本文从绿色化学的观点出发,结合我国电厂化学处理的现状对电厂进行绿色化学处理的必要性进行讨论,最后指出电厂实行绿色化学处理对实现电厂的零排放具有重要意义,符合电厂的可持续发展要求。     

电厂化学的绿色处理趋势和研究

随着绿色化学技术与理念逐渐得到推广应用,我国电厂的化学处理环节也开始使用绿色处理手段。在绿色化学处理工作广泛开展的背景下,电厂生产活动的环保效益得到提升。论文简要分析了绿色化学的基本观点与特点以及电厂化学的绿色处理工作的开展现状、路径、发展趋势,以供参考。     

绿色化学技术的研究进展

本研究就绿色化学技术的基本含义、实行绿色化学的必要性、我国当前绿色化学技术的发展现状等问题展开全面的论述,并针对有效推动我国绿色化学工艺技术的发展提出几点建议以供业内人士参考.     

绿色化学与微型有机化学实验研究与实践分析

本文将从树立人们的绿色化意识出发,对微型有机化学实验进行深入分析,并提出利用绿色化学的理念对有机化学实验教学进行改革具体措施,以期更好的知道化学实验教学。     

在化学教学中培养学生节能环保意识

化学教学在培养学生的节能环保意识方面起着不可替代的作用。通过化学教师的示范作用,在教学内容中渗透节能环保教育,利用化学原理和化学实验,培养学生环境保护能力,利用训练和单元测验强化节能环保的导向功能,以及在课外实践活动中渗入环保教育,可以有效地增强学生的节能环保意识,提高学生的节能环保实践水平。     

多媒体技术在高校化学教学的应用

化学是高校理工科专业的基础课程，其教学质量对学生后期专业课的学习有着重要的影响，更是学生基础化学理论与实验技能养成的关键时期。由于化学是一门以实验为基础的课程，其教学过程中许多讲解内容需要以演示实验或者图示的方式进行。多媒体教学的应用将传统图示演示更加直观的展现在学生面前，促进了学生多化学教学内容的理解。现就高校化学教学中多媒体技术的应用进行了简要论述。     

化学教学中的多媒体应用

随着信息技术的迅猛发展和教学改革的日益深入,多媒体技术在教育教学上的应用日趋广泛.在化学教学中引入多媒体,创设生动逼真的课堂环境,可以大大优化教学结构和提高教学效率.本文结合当前教学现状探讨了多媒体在化学教学中应用.     

日常生活化学在化学教学中的应用

化学是一门与日常生活有着密切联系的学科。因此在教学过程中，教师要密切联系实际生活，让学生真正感受到化学这门学科的实用性。相关的调查研究结果表明大部分学生都比较喜欢日常生活化学，但是由于受到传统教学观念的影响，很多教师过于重视理论方面的教学，忽视了日常生活化学。在新课程改革的背景下，化学教师要将实际生活与化学理论知识联系起来，提高学生解决实际问题的能力。     

催化化学双语教学的初步探索与实践

简要介绍了双语教学的内涵,结合所在学院教学的实际情况,分析了目前高校双语教学中存在的问题,提出相应的建议和对策,为催化化学双语教学模式提供了一些有益的探索和实践。在双语教学实践过程中,逐步完善教学模式,改革教学体系,培养了学生运用英语的能力和综合素质,提高了催化化学双语教学的质量,为学生成为国际化人才打下良好的基础。     

项目教学法在中职化学教学中的应用

面对快速发展的社会对应用型和综合性人才的要求,随着教育改革的推进,项目教学法在中职化学教学中得到了广泛推广,但项目教学法的实施没有教学体系较完善成熟的指导,不利于未来中职教学的发展。本文立足于中职化学教学的现状分析,结合项目教学法的意义,进行项目教学法在中职化学教学中的应用探索,以期为完善种植化学教学体系寻找理论基础。     

素质教育在化学教学中的体现

一、素质教育在化学理论教学中的体现 理论教学是枯燥和乏味的，如何用素质教育的理念指导理论教学，吸引学生兴趣，在潜移默化中达到教育的目的，成为教师研究和实践的重点。笔者在化学教学概念的建立、解题的思维方式以及错误问题的剖析几方面进行了适当的尝试。     

在化学教学中培养学生的环境保护意识

从化学教学中培养和激发学生环境意识,使其养成良好的生活习惯,为保护人类美好的家园做出应有的贡献。     

绿色发展理念融入高校思政教育的产教融合路径探析

绿色发展是指在社会经济发展过程中，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。建立健全绿色低碳循环发展的经济体系已经成为我国基本国策，将绿色发展理念融入高校思想政治教育具有重要现实价值。本文在阐述绿色发展理念的内涵及其与高校思想政治教育联系的基础上，从产教融合角度提出了绿色发展理念融入高校思想政治教育的实施路径，为绿色发展理念应用价值的提升和高校的人才培育提供参考。     

化学教学中的多媒体应用

随着信息技术的迅猛发展和教学改革的日益深入,多媒体技术在教育教学上的应用日趋广泛。在化学教学中引入多媒体,创设生动逼真的课堂环境,可以大大优化教学结构和提高教学效率。本文结合当前教学现状探讨了多媒体在化学教学中应用。