以权力距离理论分析中美师生关系差异

新课程标准提出要建立和谐的师生关系,即民主的、平等的和促进个性发展的师生关系.既然着眼于民主,平等以及促进学生的个性发展,那么很多人自然会联想到吸取西方国家的经验,尤其是以自由、民主而著称的美国.然而,从古至今,美国和中国的师生关系就有着显著的差别.本文以权力距离理论为基础对中美师生关系进行对比并揭示其背后的深层文化原...     

马克思自由观的形成及其基本内容

研究马克思的实践自由观,对于重新审视西方自由主义、研究马克思主义人学,以及构建社会主义和谐社会有重要的理论与现实的双重意义.本文对马克思实践自由观的形成、马克思实践自由观的基本内容做了简单的论述.自由的前提是人对客观必然性的认识,自由的途径是通过实践对象化活动与必然向自由的转化.     

浅谈80后绘画的卡通性

一、绘画风格的形成条件 1.传统艺术的形成条件.人类的绘画历史不同的时期民族和国家,都会出现各类艺术风格和艺术样式.风格是什么?西方美学家总结为"风格即人"这与现代人自由的时代,以人为本也是分不开的.作为人不但要有形体,还要有个性、风度、思想和感情.艺术作品中也有一种艺术个性、风度、神采和意蕴.只有具有独特的风格才能承上启下,继往开来.画家的绘画风格是他们的艺术思想、审美取向在作品中的集中反映,是其思想倾向、思维习惯、文化素养、生活体验、性格、志趣、艺术技巧、师承关系等诸多因素的综合体.     

对物的依赖:功利主义自由观的局限性

功利主义以实际利益为道德标准,其以个体为本位的自由观无法支持人的社会化。以马克思关于"人"的存在形态的理论来考察,功利主义的根本缺陷在于"对物的依赖"。只有以类存在来定位人,以自由自觉的创造性活动来实现人的精神,才可能真正实现人的自由和尊严。     

论柯尔施的总体性理论及现实意义

柯尔施在1923年出版的 《马克思主义和哲学》 被称为西方马克思主义的"圣经",在这部著作中,主要描述了他著名的总体性理论和马克思主义发展的三阶段论思想.总体性理论在柯尔施的思想体系中起着重要作用,它是柯尔施马克思主义观的基础.柯尔施的马克思主义观理论丰富,柯尔施建构了以"总体性原则"为核心的马克思主义观.文章通过研读 《马克思主义和哲学》,论述柯尔施总体性理论的形成与发展,概括总体性思想的主要内容,柯尔施的总体性思想集中体现为理论与实践的辩证统一.在今天重新审视和研究柯尔施的理论观点,对新时期丰富和发展马克思主义理论具有重要意义.     

马克思主义自由观浅析

马克思主义自由观是马克思主义的重要组成部分，自由一直是马克思哲学追求和探索的主题部分，对马克思主义自由观进行科学理解和把握，不仅可以极大地推进马克思主义哲学自由理论的发展，而且还可以帮助人们走出非自由的牢笼，实现自由与实践的结合，并为学者们思考问题提供一个新的视角。本文主要是在现有研究的基础上对马克思主义自由观的形成、内涵、重要意义及对传统自由观进行系统的梳理，以期使人们对马克思主义自由观有一个全面的了解。     

高校青年班主任工作"博心"之法

高校的青年班主任资历浅、经验缺乏,遇到个性叛逆张扬,崇尚自我与自由的现代大学生,怎样通过有效的沟通实现积极管理?情感融入"博其心、导其行"是关键.     

内部审计工作模式与信息化关系的历史演进——基于信息技术二重性理论分析

以信息技术的二重性("环境"和"工具"的双重属性)作为理论基础,对内部审计工作模式与信息化关系的历史演进进行梳理,认为内部审计工作模式的发展既是一部基于广义"环境观"的演进历史,也是一部贯穿了以信息技术环境为主线的基于"工具观"的内部审计信息化的演进历史,而基于环境需求与技术发展之间的耦合关系是决定内部审计工作模式发展的关键。信息化时代,基于"工具观"的审计方法的应用能力无法从根源上改变审计抽样方法,由此体现为以内部审计信息化对于审计期望差距的弥合程度来推动内部审计工作模式的渐进性发展。从信息技术到新技术,其颠覆性变革推动内部审计从信息化走向数智化,而该阶段新技术的二重性涵义也发生了重要变革,数据导向审计工作模式破土而出。     

“微时代”下大学生个性化管理模式研究

"微时代"的到来,传统大学生管理模式受到现代大学生追求自由和张扬个性等特点的冲击,大学亟待寻求新的管理模式来满足学生发展需要。论述了"微时代"的涵义及特征和对大学生的影响,提出了加强大学生个性化、差异化管理教育的科学性对策。     

国家审计对促进经济高质量发展的治理效应研究

我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段,促进经济高质量发展是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要内容.国家审计作为国家治理的基石,具有国家治理功能,是党和国家监督体系的重要组成部分,通过发挥其预防、揭示和抵御的监督与保障治理效应,能够促进经济实现高质量发展.基于这一认知,本文从公共受托经济责任观、国家审计服务国家治理的国家治理观、国家审计促进经济发展的制度背景和国际惯例四方面论述了国家审计促进经济实现高质量发展的基本依据,并基于国家审计发挥监督功能的治理效应视角分析了国家审计促进经济实现高质量发展的作用机理,旨在为国家审计与经济高质量发展间关系的进一步研究提供理论基础和参考借鉴.     

关于管理会计的几个问题

一、管理会计的"边界"困惑及其两面观 我们应该承认,在管理会计的发展进程中一直都是存在许多困惑的.这些困惑的主要表现是其理论和实务两方面都缺少明晰的"边界",而模糊的边界又导致管理会计尚不具备真正属于自己的理论体系,各国也尚未形成所谓的国家特征.     

以"你"为本:市场营销的杀手锏

长期以来,市场营销理论强调4PS(产品、价格、渠道、促销)理论,后来又发展到6PS(产品、价格、渠道、促销、政治、公关)理论,并在市场营销理论界中占据核心地位.随着时代的发展、市场的变化,这一理论不再适应市场营销的需要,以"你"为本、强调满足消费者个性需要和心怀大众的大众营销理论开始盛行.     

长期资产减值会计探微

一、长期资产减值会计的理论基础 长期资产减值会计的理论起点是"决策有用观".与"受托责任观"下的历史成本计量不同,与"决策有用观"相匹配的"价值"概念,是对未来现金流入的预期,也是对所拥有资产的成本补偿的重新认定.这种对资产的定义更接近经济学对资产价值的认定,即资产表现为未来经济利益的现值.一旦这种未来经济利益不再存在,或者已部分消失,就应当对其账面价值进行调整,这就是长期资产减值会计的实质.     

柯尔施的马克思主义观

柯尔施作为西方最重要的马克思主义的代表人物之一,其主要作品有《马克思主义与哲学》及《卡尔"马克思》.柯尔施一生思想经历了三次较大变化,首先由实践性的社会主义和工人委员会的理论,从整体性角度阐述马克思主义和哲学的关系,再由自我标榜为马克思主义者到逐步放弃马克思主义.柯尔施从他生活的具体时代条件出发,围绕着他对第二国际社会民主党的正统马克思主义和以列宁为代表的第三国际的唯物主义的批判,阐述了他的"总体性理论".从理论与实践相结合的角度,柯尔施提出了马克思主义发展的"三阶段论".柯尔施的马克思主义观对我们全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦仍然具有重要的指导意义.     

蔡元培德育思想的现代启示

蔡元培先生是我国现代教育的先驱者。他首倡德、智、体、美多种教育形式全面发展,特别强调要"以公民道德教育为中坚";他批判封建教育对个性发展的摧残,提倡主体性德育原则,以培养人的积极道德为最终目标;他结合中国优秀道德传统对法国大革命所倡导的自由、平等、博爱思想进行了新的阐释,并将其作为公民道德教育的核心内容;他提出了切实可行的德育途径和方法。蔡元培先生的德育思想,体现了近代知识分子为挽救国家危亡所做的积极努力,具有重要的时代价值。时至今日,他的这一思想,对我国的德育工作仍具有现实的指导意义。     

刍议会计目标的广义受托责任观

会计目标是会计理论体系的重要内容,不少学者将其作为会计理论研究的逻辑起点.关于会计目标的理论现代主要有"受托责任观"和"决策有用观"两大流派.     

浅谈中等职业学校教师的教学观念与学生个性发展

一、职教教师教学观与学生个性发展之间的关系 1.职教教师对师生关系的认识与学生的个性发展.教学是师生共同参与的双边活动,仅有一方存在的教育教学是不成立的.师生之间的教学合作,是一种知识传授与发展智能基础上的关系.     

马克思人的发展理论的审美主旨

本文以马克思主义哲学实践观为基础,从人的角度出发对马克思人的发展理论来源进行追溯。在马克思审美旨趣基础上,以实践生存论对马克思人的发展理论的内涵进行研究,探索现实人自身的自由体验与全面发展,为人的全面而自由发展提供理论基础。     

中国注册会计师行业的诚信建设与制度安排

一、急遽转轨时期的社会经济特点是导致诚信缺失的主要原因 (一)社会道德秩序严重失衡 一般来讲,与经济生活相适应的道德状态大致可分为三类:①以"忠诚"为核心建立起来的道德世界.在这里,个人并不认为自己具有独立的人格,而是认为自己必须忠于某个偶像,其结果是个人丧失个性和自由的蒙昧主义基础上的专制.②以"诚信"为核心建立起来的道德世界.     

浅析马克思关于人的自由全面发展的理论

每个人的自由而全面发展是马克思主义理论的最终价值诉求,在马克思主义理论体系中居于核心地位.当今资本主义的发展导致了人的异化,其剥削的实质使得人的自由全面发展无法实现.社会主义现代化建设要坚持马克思关于人的自由全面发展观,实现经济社会发展与人的自由全面发展的协调.