谈包装设计创新人才的培养

一、引言 现在，中国包装设计教育落后于包装设计的实践，主要体现在包装设计人才缺乏创新意识，模仿因袭，墨守成规，大量作品千篇一律，缺乏吸引力。这种状况业内人士和市场都不满意，业内人士认为，我国在20世纪80年代开始引进现代包装设计教育，仅仅有二十几年历史，由于历史文化的断层和闭关自守，中国高等包装设计教育严重滞后，没有建立一个良好的人才培养模式，没有定位于设计人才创新意识的培养。     

凝聚创新人才科技驱动强国路

“在行业回暖趋势基础尚未稳固的情况下,应积极发挥科技创新与人才培养对纺织工业发展的‘第一生产力’与‘第一资源’的战略作用。”中国纺织工业联合会会长王天凯充分肯定了本届“纺织之光”科技教育奖励大会的有效激励与导向机制。     

保留传统突破创新

1986年,从苏州大学的前身苏州丝绸工学院毕业之后,吴晓兵在苏州丝绸研究所从事丝绷图案的设计工作。     

坚持“产学研”结合，探索高等教育应用型创新人才的培养

国际化、应用型本科人才培养是我国新型工业化和现代化发展的需要，也是我省打造先进制造业的需要，更是是高等教育迎接新挑战的必然选择。结合本校的实践，进一步明确创新型国家建设中高校应用型人才培养目标；开展一流应用型高校发展方向、培养模式和制度创新；探索“产学研”结合，企业参与高校应用型创新人才培养模式。     

技术人才创新培养探索

“只有高素质能力的人,才能有高品质的企业”.神华国华（北京）电力研究院有限公司（以下简称研究院）用创新思维统领创新,不断进行人才培养探索和实践,在培训模式、培养机制、技术交流、资源利用等方面进行创新和尝试,取得了良好的效果.     

全员竞聘的高效人才模式——华能南京电厂人才机制创新实践

全员竞聘机制必须与规范管理相配套,只有二者紧密结合,才能把人才创新机制的效能发挥到极致2005年,作为华能国际电力股份公司首家试点单位,华能南京电厂积极应对电力及煤炭市场新的考验和挑战,开展以“整合资源,激发活力,规范管理,促进发展”为主题的“规范管理、竞聘上岗”工作,于今年10月获得中电联颁发的电力企业管理现代化创新成果一等奖。“规范管理、竞聘上岗”的主要内容一是员工全体起立,公开竞聘上岗在整个改革过程中,涉及面最广、最受人关注的就是全员竞聘。即:“全体出去,再进来,进来的时候,可能有的人被拒之门外;全体起立,再坐…     

创新安全教育模式 夯实人才保障基础

徐州矿务集团新疆天山矿业有限公司完成二期改扩建工程后，具备了400万吨年生产能力，成为南疆目前产能最大、装备最优、技术力量最强的大型现代化矿井，在南疆的经济发展中起到了举足轻重的支撑作用。公司坚持“管理、装备、培训”三并重原则，以人为本，大力实施人才兴矿战略，创新安全教育培训模式，培养高素质的职工队伍，为建设安全高效的南疆新型能源保障基地奠定了坚实基础。     

创业创新人才的开发与管理

企业创新能力,包括知识创新和技术创新能力,是决定一个企业在市场竞争和市场总格局中的地位的主要因素。企业创新能力的提高是一个系统体系,它是由企业信息集散机制、创新决策机制、技术开发机制、人才开发机制、创新激励机制、投入保障机制等组成,而人才开发机制是企业创新体系的核心。     

PBL教学法在工科研究生创新教育中的应用研究

为了培养学生的创新能力,将PBL（基于问题的学习）法应用于制浆造纸工程专业（含印刷技术方向）研究生的理论课教学和毕业论文阶段的指导。实践表明,实施该方法有利干推动研究生教学改革,促进教师转变教育观念,不断改进教学方法,提高业务水平;同时,有助于从根本上促进学生改变学习和研究方式,培养独立思维能力和强烈的创新意识,有利于研究生进行创造性研究,促进创新型人才脱颖而出。     

管理学课程教学培养创新人才的研究

设计管理学课程的教学模式,对培养具有创新能力的人才、提高管理学课程的教学质量和促进学科发展建设具有重要作用。本文研究如何把创新精神培养运用到管理学的教学中提高管理学课程的教学质量和促进学科发展建设问题,从运用案例分析、采用CAI多媒体教学方式、建立校内外实习基地和改革管理学课程考核方法等方面设计了管理学课程教学创新模式。     

人才,网络经济与传统经济对接的关键

以网络经济为龙头的新经济,代表着新世纪全球经济发展的方向,有其不可逆转的必然性。作为对传统经济的全新意义上的一次革命,必然给人类经济的发展插上飞翔的翅膀,其光明前景是不容置疑的。网络经济必须与传统经济实现成功对接,使传统产业在一个全新的平台上运作,实现脱胎换骨的革命,从而来展现新经济的无限魅力。对于以网络经济为龙头的新经济,我们所要学习认识和准备的条件实在是太多了。其中人才就是一个十分关键的必备条件。 现代企业的竞争就是人才的竞争,一个企业要有活力必须有高素质的专业人才。网络经济需要有熟悉网络,…     

改革教育模式 培养创新人才 创新赢得未来——由煤炭高等教育校长论坛引发的思考

2010年8月．第十二届煤炭高等教育校长论坛在山东烟台召开．来自17所高等院校的校长、专家会聚一堂．共同研究和探讨煤炭高等教育的改革与发展大计。中国煤炭工业协会副会长赵岸青同志到会并发表重要讲话。     

模式创新才是真正的创新

《纺织服装周刊》:高职的人才培养目标是什么?你们又是如何实现这个目标的?王毅:我们的目标是培养高素质、高技能人才。高技能人才     

探索21世纪高校包装教育发展模式

改革开放二十多年,我国包装工业取得了令人瞩目的成就,逐步缩小了与发达国家的差距,在整个国民经济发展中占有越来越重要的地位。随着中国加入 WTO日期的临近,面对经济全球化的发展趋势,包装工业将面临高智能领域的挑战。在实施科教兴国战略中必须重视发展包装教育,加快高校包装教育的改革与创新步伐。当前,我国高校包装教育已经形成了一定的体系和规模,但与世界上一些发达国家相比起步较晚,与我国其它一些专业学科相比还相对年轻。作为培养高素质包装人才的高等院校,目前在师资队伍建设、教学手段改革和办学模式等方面还处在逐…     

高职教育创新创业人才培养体系建设初探

本文主要介绍了高职教育创新创业人才培养体系建设发展的现状,对高职教育创新创业人才培养体系建设发展中存在的问题进行了探讨,并针对这些问题提出了从政策支持、培养模式变革、师资队伍建设几个方面来解决,为高职教育的创新创业人才培养体系建设提供参考。     

现代远程教育挑战传统教育

介绍了远程教育的特点、国外远程教育的现状、我国远程教育面临的问题、传统教育面对挑战所做出的积极反应并阐述了远程教育的发展前景。     

人才培训的运行模式和方法创新

国内的人才竞争不仅日益激烈,而且出现了国际化竞争背景。加入WTO后,从员工流失的方向和流失员工的年龄结构看,国际化的人才争夺战,将愈演愈烈。国内企业如果不想束手就擒,就必须在人力资源管理中有所作为。其中,培训特别需要研究,因为与国外知名企业相比,有差距,有空白。但如果措施得当,改进的效果也明显,能够     

论会计本科教育阶段的人才培养

高等会计教育是培养会计专业人才的主要途径，而本科会计教育又是高等会计教育的主体。作为高等教育热门专业之一的会计，也随着我国高等教育整体规模的扩大而得到了前所未有的大发展。     

矢志纺织创新教育

2013年中国纺织工业联合会＂纺织之光＂教师奖 姓名：吴世林（武汉纺织大学） 职务：武汉纺织大学机械工程与自动化学院教学副院长、湖北省机械工程协会理事研究方向：数字化纺织服装设备、运动控制与机器视觉     

教育学会 围绕人才做文章

人才,这个21世纪最重要的＂东西＂,眼下却频频面临无处伸展拳脚的境遇。人才究竟如何得来？如何使人尽其才？这一问题,在教育学会的十二五规划中,得到重点体现。