浅尝艺术设计专业公司制人才培养模式

通过艺术设计专业在实训教学中采用公司制培养模式的分析,从多个角度剖析了艺术设计专业公司制人才培养建设的构想。对当前这种教学的形式与功能做出了一些分析。由此说明了艺术设计专业采用公司制人才模式对其专业发展有着重要的影响。     

CDIO教育模式下的艺术设计人才培养

随着科学技术的快速发展,进入信息数字化社会,我国艺术设计产业发展较快,艺术设计人才培养需求问题已经成为制约艺术设计产业发展的瓶颈。在此情况下,将CDIO工程教育模式引入艺术设计专业人才培养,以达到艺术与技术知识相融合,综合运用科技手段培养出创新的复合型技能人才。     

高职院校艺术设计专业工作室制人才培养模式的研究

我们不能对欧洲艺术设计人才的培养模式和其他高职院校"工作室"制模式进行照搬照抄,应取其精华,去其糟粕,进行有自己特色的工作室设计.高职艺术设计类专业"工作室制"教学模式的实践,为培养具有创新能力、综合素养和专业技能的复合型高职设计人才提供了最大可能,是培养且标得以实现的有力手段.     

浅谈中职人才培养模式的改革

人才培养模式的改革是高校发展的重中之重,人才培养模式改革既是社会的现实需要,也是高校招生规模快速增加的必然走势,同时探索与实施多元化的人才培养,进一步丰富人才培养模式所包含的教育理念与改革思路,是高等学校,特别是像我们这样的地方性本科院校深化人才培养模式改革的必由之路。     

高职高专艺术设计类专业创业型、创新型人才培养模式研究

高职高专艺术设计专业要培养掌握专业理论知识与实践技能,具有综合素质与能力的高级应用型和技术型人才。因为受学习时限等各种因素的制约,我们无法完成普通高等院校本科教育的系统性与广泛性,我们又要区别于传统技校培养方式下只注重技能的学习,培养纯工匠式的教学。高职高专教育需要汲取和整合更高层次和低层次教育模式中凸显的优势和弊端,来构建有其特色与优势的高职高专人才培养模式。     

林业院校艺术设计人才培养思考

本文在深入分析艺术设计人才培养现状基础上,以南京林业大学艺术设计教育为例,探讨了艺术设计教育改革的相关的途径,对当前林业院校艺术设计专业发展具有指导意义。     

论市场经济下高职艺术设计专业人才培养模式的思考

当前我国高职艺术设计专业的人才培养方面仍然表现出现一些问题,本文将从以市场需求为导向的角度出发进行探讨,采取以就业为导向进行专业教学改革,加强双师型教师队伍建设,鼓励高职学生进行创业方面的措施来提高高职艺术设计专业人才培养.     

浅谈综合院校艺术设计教育模式改革

我国的高等艺术教育事业得到很大发展,综合院校艺术设计专业的教育问题也逐步暴露出来,主要表现在学校、教师和学生三个方面。体制改革是教育改革的关键,教学改革是教育改革的核心,提高教育质量和办学效率是根本目的。教育改革不只是政府行为和教育机构的任务,还应得到全社会的关心。现代设计教育可以成为艺术设计的制约因素,也可以成为艺术设计的促进力量。这取决于我们的教育模式、教育体系是否适应时代的要求,更取决于我们的艺术设计教育工作者,是否能够及时更新观念,建立新思维。而综合院校的现代艺术设计教育的改革要紧跟时代步伐,顺应社会发展。     

岗课“赛证环境”的艺术设计人才培养模式研究

高职院校在人才培养上,需要重视学生实践能力和理论水平的提高,由于目前我国产业升级,对于人才需求也从早期的数量型转向质量型。环境艺术设计专业作为一门应用学科,需要学生掌握多门专业知识,同时具备较强的实践能力,这对高职院校人才培养提出了新的要求。“岗课赛证”作为高职院校人才培养新模式,通过课程创新,以岗位技能确定课程内容,以职业技能大赛为实践场景,使学生在学习期间取得国家相关职业资格证书,从而实现职业教育模式创新,满足我国企业对于高层次技术人才需求。     

浅谈独立学院多元化人才培养模式

独立学院经过了十多年的发展,逐步走上了正轨,在人才培养模式上也各有千秋。本文以大连理工大学城市学院的多元化人才培养模式为基础,简单介绍了在贯彻因材施教原则上的多方位教学管理的人才培养模式。     

关于高校人才培养模式改革的理性思考

随着我国国民经济的不断发展和社会生活水平的不断提高,国家建设对于高素质人才的需求越来越大。高校的人才培养模式也应该顺应时代的发展,不断进行改革和完善。高校人才培养模式的改革需要打破现有教育模式的局限性,结合市场需求来实现。鉴于我国的经济体制发展模式有其特点,现阶段,我国的高校人才培养模式存在许多问题,在专业设置、教育费用和课程实践等诸方面都需要进一步改革完善。论文将理性地探讨我国高校人才培养模式存在的问题,现阶段的改革成果和未来的改革方向。     

基于PCTP的电子商务人才培养模式改革与实践

电子商务的迅猛发展以及企业电子商务业务的快速开展,使得电子商务专业的人才需求越来越大。本文通过资料搜集,文献对比,实际情况分析、问卷调查以及内容分析法,了解了高校电子商务人才培养的现状及企业对电子商务人才的诉求,进而搭建出电子商务人才培养改革框架。     

浅谈艺术设计专业素描教学的改革

本文详细的阐述了艺术设计专业素描教学的重点应由纯技法教育改为素质教育,以培养学生艺术的感悟能力、创造能力、理解能力、欣赏能力和创造个性的意义和作用。并结合艺术设计专业的特点,提出了艺术设计专业素描教学的改革方案。     

国际贸易专业课程设置及人才培养模式改革的思考

国际贸易专业毕业生的就业形势日趋严峻,针对这一情况,文章着重分析了当前国际贸易理论及实践教学环节中存在的弊端及不足,对我国高校国际贸易专业的人才培养模式提出了一些建议,旨在提高学生的实际动手能力以应对当前激烈的就业竞争形势。     

浅谈国外高职教育人才培养模式及其启示

在我国建立和谐社会以及党中央人才强国战略的大背景下,对目前世界上较为先进的高职培养模式进行比较研究。基于此,以教育思想、培养目标、实践教学和师资队伍建设为四大维度,试论其对国内高职教育人才培养模式的启示,为培养模式的改革提出新思路,即构建基于职业生涯规划的高职院校人才培养模式。     

高校人才培养模式

多样化是高校人才培养模式所具有的基本特征,在理论与实践上存在一些基本范式,这就要求办学者对此多一些理性的选择,注重高校的招生、师资构成、实验室和实习基地建设、课程体系、教学内容方法、教学管理等构成要素及其相互间的有机联系.     

财税应用型创新人才培养模式改革探析

目前财税专业的传统人才培养模式是"理论+实践"的模式,这种培养模式较多的侧重基本理论和知识的学习,难以在此基础上进一步构建财税应用型创新人才教育模式。本研究试图以培养财税应用型创新人才为目标,提出一套与人才需求相适应的人才培养模式,即"理论+实践+理论"的人才培养模式,并为未来我国财税应用型创新人才培养模式改革提出建议。     

学分制下工学结合人才培养模式改革探析

当前,我国大部分高职院校已经实行了一种新的教学管理制度--学分制,那么,在这种管理制度下如何开展工学结合人才培养模式改革已经成为高职院校迫切需要解决的重大问题文章分析了目前工学结合人才培养模式存在的主要问题及其原因,并针对这些问题提出了在学分制管理制度下如何创新工学结合人才培养模式,提高人才培养水平之粗浅方法.     

高职院校会计人才培养模式的改革与创新

探索适应经济社会发展需要的会计人才培养模式,已成为高职高专教育及会计教育改革与发展的重大课题。本文对我国会计教育的现代进行分析,结合高职高专教育人才培养的目标及特点,提出构建会计专业“三四三”人才培养模式的总体思路,以及会计人才培养模式改革的有效途径。