基于“市场导向—工学结合”的实践教学体系的建构研究——以物业管理专业为例

实践教学作为高校教育教改的重要方向,不少专业都已建立了成熟的实践教学体系。物业管理作为新兴专业,是一个实践性很强的服务型、应用型、操作型专业,培养具备良好的职业道德和服务意识、极强的解决问题和处理突发事件等实操能力的高素质毕业生是本专业顺应物业管理人才市场需求和发展的关键,这些能力和素质的习得必须通过完善的实践性教学体系来完成。本文就多年来的对物业管理实践教学不断尝试和调整,构建了"市场导向—工学结合"的实践教学体系,供同行们批评讨论。     

立足最坏情况争取最好结果

编者按:人们认识和改造世界的实践活动,无不受思想方法的制约。而任何一种理论,也只有被用作方法论意义上的工具时,才能进入实践过程,在实践中发挥作用。因此,端正思想方法,提高思想方法素养,对我们做好工作非常重要。尤其是面对突发事件的时候,思想方法比管理本身更重要。     

论高校突发事件的应对管理

经济发展,社会转型,而高校突发事件时有发生。从以下三个方面对高校突发事件总体论述:第一,高校突发事件的现状。高校突发事件日益严重,在某种程度上已经影响了正常的教育教学。但学校、社会还有个人,都没有给予应有的重视。第二,高校突发事件的原因。社会、家庭、学校、学生、法律、政府等部门应对高校突发事件担负相关责任。第三,高校突发事件的应对策略。从高校突发事件的原因出发,社会、学校、家庭等有关方面需要同心协力,从思想上高度重视,完善硬件设施,健全法制法规等,以成功应对高校突发事件。     

应对企业突发事件若干问题研究

目前世界经济前景面临下行风险,经济增速大幅放缓,企业生存环境大不如前,艰难时期的企业活动应当谨慎特别是应对突发事件。近些年来由于企业突发事件应急处理存在问题,企业在应对突发事件时处理不当、应对不利不及时,给企业造成了巨大的影响甚至是灭顶之灾。本文希望通过对一些典型案例的分析,帮助企业了解突发事件应对应注意的一些问题。     

中国应急物流建设的研究

近年来,全球性的突发事件,如自然灾害、公共卫生事件等,让国内外学者从各个层面对应急物流进行深入的研究,力求通过应急管理减轻灾害所造成的损失。应急物流为应对突发事件提供了可靠的物质基础,在国家应急管理体系中具有重要地位,发挥了不可替代的作用。但近些年来应对突发事件的实践表明,我国应急物流体系还存在诸多问题,亟需从理论和实践上进一步加强探索。     

论教学设计及实践

教学设计是从事教育技术的专业理论,本文通过理论学习、实践活动、学习评价;从教学形式、方法、程序上给予改革;其最大特点是:教师通过实践活动,有了教学体验,对教学设计理论有较深的理解;教学实践有成果,使教学评价更为具体。     

做实做细重大活动和突发事件档案工作

<正>组建一个专班、健全一套机制、细化一张清单、强化一项保障、建立一组专题、深化一类成果,推动重大活动和突发事件档案收集齐全、整理规范、保管安全、利用便捷、开发有效。为加强重大活动和突发事件档案科学管理,成都市委办公厅认真贯彻习近平总书记对档案工作的重要批示精神,深入落实《重大活动和突发事件档案管理办法》,探索构建了“六个一”专题档案工作法,     

应用型本科高校社区法律服务实践教学模式反思

社区法律服务,是指以社区为路径,由高校法科大学生走进社区对居民提供法律服务的一种实践教学方式。目前这种实践教学仍存在一定问题,比如社区对于法律服务活动认识不一,实践指导教师及教学经费配备不足,实践教学缺乏长效化管理,学生实践教学的时间投入不足等。国家需要在政策层面鼓励高校开展社区法律服务活动,增加实践指导教师人员配备,保障实践教学经费投入,建立实践教学长效机制,构建分年级分层次的实践教学,促进法学人才培养目标的实现。     

独立学院视域下思政课课堂实践教学的探索

高校思想政治理论课教学离不开实践,实践教学主要有课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学三种形式,但由于独立学院的实际情况决定了我们要大力开展课堂实践教学。在此结合自身在课堂上开展的具体实践活动,就"思想道德修养与法律基础"课程的课堂实践教学进行了探索。     

高校德育实践活动存在的问题分析

高校德育实践活动存在着德育理论教学与实践教学定位不清、施教者在德育实践中的主导性不足、大学生在德育实践中的主体性缺失、高校德育实践运作机制低效等问题,严重地制约了高校德育实践活动的开展。     

高校辅导员处理突发事件所具备的能力与思路

在新的历史条件下,高校辅导员处理突发事件所具备的能力构建,是对我国高校辅导员管理改革和建设提出的新要求.文章试图在揭示高校辅导员处理突发事件所具备的能力构建内涵的基础上,提出我国当前及今后高校辅导员处理突发事件所具备的能力构建的路径,以期能引发思考并有助于高校辅导员处理突发事件所具备的能力建设实践.     

企业办高职院校背景下的思政课实践教学探讨——以昆明工业职业技术学院为例

实践教学是高职院校思想政治理论课不可或缺的重要组成部分,在高职院校人才培养活动中起着重要作用。本论文分析了企业办高职院校在人才培养方面的优势,结合思想政治理论课实践教学在高职人才培养活动中的意义,指出企业办高职院校思政课实践教学可以做到实践形式与企业文化结合、实践基地与专业实践基地结合、实践内容与专业实践的结合。     

高校多样化培养创新性人才的实践教学体系构建

大学生创新能力的培养是素质教育的重要内容,工程创新实践教学是实践教学中层次比较高的实践教学活动。本文以上海工程技术大学为例,结合创新教学实际,探讨了创新活动过程管理及构建多样化创新活动方案的措施和方法,并介绍了强化创新文化建设的经验。     

未成年人参加职业技能培训劳动不属于使用童工

编辑同志: 目前,在我国职业技能学校的教学实践活动中,有些未满16周岁的未成年人也出现在教学实践的劳动队伍中。对此,社会上有人向我们提出:你们非法使用童工。为保证正常教学实践活动,希望贵刊给我们一个说法。某技校一干部     

大学生社会实践活动作为高校思想政治教育载体的创新研究

面向大学生的思想政治教育,应以实现"中华民族伟大复兴中国梦"为最终目标,将社会实践活动作为教学途径以此达到育人目的;重视教学过程中的实践环节,通过组织丰富而有意义的实践活动创新教育形式,夯实大学生的思想政治基础。本文从实践育人的教学理念谈起,详细论述了以社会活动为载体的大学思想政治教育的创新途径。     

大力推进我国应急物流建设与发展

顾名思义,应急物流主要指以提供重大疫情、严重自然灾害、军事冲突等突发事件所需应急物资为目的,以追求时间效益最大化和灾害损失最小化为目标的特殊物流活动。我国属于突发事件高发国家,公     

高职会计专业“六位一体”实践教学体系构建

本文以会计职业活动为基础整合会计实践教学内容,以会计职业行动为脉络划分会计实践教学层次,以考评、管理、实践教学方法为手段实施实践教学,构建"六位一体"实践教学体系,实现会计专业人才培养目标,促进高职会计专业建设的快速发展。     

高校思想政治理论课实践教学模式研究——以河北北方学院为例

本文从马克思主义实践观视角出发,提出"以生为本,五维互动"的思想政治理论课实践教学模式。即实践教学要素、校园活动要素、暑期社会实践要素、志愿服务要素、社会实践基地要素的五维互动实践教学。     

“实战教学”模式的市场营销教学改革探析

在传统的营销学教学中,有关实践的教学模块大多数是安排在实验室内进行的,严重地影响了营销活动的真实性与可操作性,限制了学生营销实践水平的提高。鉴于此,结合实际教学,提出"实战教学"模式,鼓励学生走出实验室,走向真实市场,参与营销活动。这一模式极大地加深了学生对课程知识的理解,提升了学生的营销实践能力。     

浅析高校突发事件应急预案的缺陷及完善对策

学生的活动区作为高校构建和谐校园重要的阵地之一,拥有学生的居住密度大、其相对的滞留时间较长、活动的隐秘性较高的特点。而如何对其中可能的、潜在的突发事件及时的进行有效的处置,就成为了各高校所需解决的重要课题。而实践也证明了,制定一套切实而有效的可行性应急预案就具有重要的意义。