对高职数控技术专业课程体系目标的探讨

与普通高等院校相比较而言,高职院校的竞争优势在于人才培育过程当中的动手能力及实用能力。当前,随着国内经济趋势的变革与发展,企业在发展的过程当中,已慢慢由传统的亲学历转变为重能力,这对于高职院校来讲,可谓是一个良好的契机。本文将基于高职的角度,对数控技术当中的课程体系构建目标这个课题进行探讨,以期于能够更快、更好地提升数控教育质量,为祖国的发展提供与时俱进之栋梁。     

电气自动化品牌专业课程体系构建与实施

电气自动化品牌专业建设与课程体系的现状是:专业定位模糊,“双师型”教师队伍力量薄弱;教学实验、实训条件落后,实践训练水平有待提高;适应新技术发展需要的课程体系有待构建;体现当代工业发展水平的专业教材有待突破。基于此现状,应设立若干个专门化方向,重构专业课程体系。     

基于双需求的物流管理专业课程体系构建与实施的探索

本文通过对物流产业人才双需求的分析,构建了转型升级背景下技术技能物流管理人才培养的课程体系,并对课程的实施情况进行了介绍,最后对课程的实施提出了建议,对同类专业课程体系的构建有一定的借鉴意义。     

基于就业导向的电子商务专业课程体系改革与实施

本文针对目前毕业生很难满足企业需求的现状,就现有电子商务课程体系存在的主要问题进行了简要分析,并结合近几年对电子商务专业教学实践的研究经验,提出了电子商务专业课程体系以就业为导向进行改革的方案及具体实施。     

探索构建基于工作过程的高职会计电算化专业课程体系与教学改革

根据职业教育改革的要求,职业教育要与岗位工作过程所需的知识和技能来培养学生。本文通过构建高职会计电算化专业技能教学课程体系,并提出相应的教学改革,以期达到高职教育的目标。     

基于工作过程的高职专业课程体系构建

课程体系的构建是专业建设的重点，也是培养高质量人才的关键环节。构建基于工作过程的高职专业课程体系，就是为了打破学科体系的课程模式，建立符合高素质技能型人才培养需要的全新的课程体系。同时也应看到，在改革过程中，还存在着课程开发不够严谨、人才培养目标不够全面、片面强调实践教学比例、考核评价改革滞后、支撑课程实施条件欠缺等问题。因此，必须在准确把握基于工作过程的课程理念精神实质的基础上，遵循职业教育教学规律，科学合理地构建基于工作过程的高职专业课程体系。     

物流管理专业课程体系的构建——基于“T”型技能结构人才培养模式

培养具有"T"型技能结构的物流管理人才是物流教育者的一项重大挑战。基于这一人才培养模式,本文阐述了市场需求、教育部要求和"3+7+X"主干课程基本架构,构建了基本的专业课程体系,并探讨了其相互关系。     

探讨动画专业课程体系的建立与实施

动画产业作为市场经济下的产物,随着人们社会的进步和发展,文化艺术的融合,动画作为电影艺术的一种,在市场上越来越受到肯定和认可。各大企业对动画专业性人才的需求量也越来越大,动画专业作为一门新兴的学科,也不断的得到普及和推广。在这种环境下,仍有许多专业学生毕业就等于失业,在求职和工作岗位上得不到认可,面临着就业难的问题。这种现象也从客观上反映了目前动画专业教学中存在的问题,学生不能完全的融会贯通自己所学到的知识,实践动手能力差,不能满足各大企业对专业性人才的需求。这就要求针对动画这一综合性强的专业,应该摒弃以往的教育模式,结合动画专业的特点,强化其实践性,加强实践与理论的结合,完善动画专业课程体系,为社会发展提供适用性和专业性的人才。’     

市场营销专业课程体系构建初探

社会经济、科学技术日新月异的发展变化,对市场营销专业的人才培养提出了更高的要求。目前山东省菏泽学院市场营销专业课程体系在培养模式、课程设置、实践教学等方面存在不足,应合理制定课程体系构建目标,构建“基本素质、职业能力、岗位技能、发展应变能力”四位一体的课程模式。     

电子商务实践教学体系的思考与构建

实践教学是培养技术应用型人才的关键.文章围绕河南城建学院电子商务专业在实践教学课程体系设计中取得的成果,探索了高等院校培养应用型电子商务人才的思路和做法.     

浅谈制粉车间给水设计

本文简单介绍了制粉车间的工艺流程,对制粉车间给水设计内容分生产给水系统、辅助生产给水系统、消防给水系统统作了详细阐述,并总结出了制粉车间的给水系统设计特点。     

"参与型"教学模式在会计专业课程体系中的应用

参与型教学模式是一种富有活力的教学模式,它是指老师和学生充分发挥主体能动性,积极地互动从而达到认知共振、思维同步、情感共鸣,创造性地完成教学任务和教学目标的教育实践活动.本文介绍了参与型教学模式在会计专业课程体系中的应用及应用效果.     

"参与型"教学模式在会计专业课程体系中的应用

"参与型"教学模式是一种富有活力的教学模式,它是指老师和学生充分发挥主体能动性,积极地互动从而达到认知共振、思维同步、情感共鸣,创造性地完成教学任务和教学目标的教育实践活动.本文介绍了"参与型"教学模式在会计专业课程体系中的应用及应用效果.     

“电子商务概论”课程实验教学内容及体系建设初探

电子商务概论课程实验教学内容应根据不同的专业培养目标和课程教学目标予以区别对待。建设科学的实验教学体系,设计可行的实验教学内容有助于提高本课程的实践教学效果。     

高职会计专业税收类课程设置与教学方法浅析

本文在分析了目前高职院校会计专业税收类课程在课程设置、课程内容体系和教学方法等方面存在的问题的基础上,提出了税收类课程要按照高职教育教学的特点,根据会计等相关专业岗位能力分析的结果设置课程,同时对税收类课程的课程内容体系和教学方法提出了改革建议.     

基于RapidIO协议的光纤通信系统设计与实现

为了满足嵌入式系统对高速数据传输的需求,提出了一种基于RapidIO协议的光纤通信系统 解决方案。利用光模块实现光、电信号的转换,高速收发器实现物理层协议,现场可编程门 阵列芯片实现逻辑层协议。测试结果表明,所提方案成本低,性能可靠,数据吞吐率达到 1.25Gb/s。该方案已成功应用于电子不停车收费系统中。     

安全桌面虚拟化信息系统设计与实现

通过对安全桌面虚拟化信息系统设计要求的分析,提出了“白名单”安全机制的安全虚拟化技术、优化设计的虚拟化层安全技术、资源和网络层隔离的虚拟机安全技术,在此基础上构建了安全桌面虚拟化信息系统的总体架构,给出了系统实现和典型应用场景。相关研究可为企业桌面云架构提供一个安全、易管理、低成本的解决方案,进而提高云计算安全核心技术水平,促进自主可控高安全云计算产品的研制。     

基于有限状态机的QPSK调制系统发送模块FPGA实现

分析了所设计的通信系统发射波形的帧格式,结合有限状态机（Finite State Machine,FS M）的设计思想,在FPGA上实现了通信系统的发送模块,将同步头数据、标志位数据 、相位校正数据、正文数据各部分数据按先后顺序有序发送,实现了模块间的无缝链接,使 系统的数据发送稳定可靠。     

基于同轴电缆的移动信号室内深度覆盖系统设计与实现

针对移动信号室内深度覆盖需求和现有覆盖方案存在的问题,提出了一种以有线电视同轴电缆为入户通道的射频系统。分析了系统原理和几个关键问题,计算了系统各项设计参数,阐述了合路器、跨路器和智能终端三个主要部分的结构及阻抗匹配滤波、同步、放大等关键模块的实现方法。实地测试结果表明,系统各项指标符合设计和应用要求,实现了160 m2高层住宅的信号覆盖,提高了小区测量报告（MR）覆盖率,同时对移动室分系统性能也无影响。所提方案与现有方案相比具有低成本、施工快速、协调简单等优势,是一种新颖实用的室内深度覆盖实现方式。     

高校会计专业实践课程体系重构

会计学是一门实践性和应用性很强的学科,社会非常需要具有较强实践能力的会计人才.当前会计人才市场之所以出现了"毕业生就业难,用人单位求才难"的"两难"现象,其主要原因就在于大多数高等院校实践性教学不够深入,实践教学流于形式.应重构完整配套的实践课程教学目标和教学内容、教学评估体系、教学保障和教学管理等体系,综合运用多种教学形式,根据社会对会计人才的需求,加强以开展实践课程教学为主要内容,以增强学生的实用能力为目的的教学改革,彻底解决"两难"现象,适应社会的需要.