包装设计课程教学方法探究

包装设计课程作为我国高等院校中综合性大学和艺术类院校艺术设计专业的核心课程及主干课程,是具有影响力和示范性的重要课程之一。针对包装设计课程教学存在的各种问题进行改革,从培养学生专业能力和创造能力入手,建立包装设计理论与包装设计实践相结合的教学模式和教学方法,培养具有创新意识的包装设计高等人才,从而满足市场和社会的需要。     

高校VI设计课程教学改革探索

VI系统设计是企业在激烈的市场竞争中凸显自身品牌的一套视觉包装,高校VI设计课程作为艺术设计专业的核心课程也越来越受到重视。针对VI设计课程目前的现状与问题,结合教学实践的经验,提出对VI设计课程教学中设计理念、教学方法、评价系统及实训改革等建议。     

浅析高职院校包装设计课程实践教学环节

高职院校的培养方向是实用型人才。作为高职院校艺术设计专业教学中的一项重要环节,包装设计课程不仅要强调锻炼学生的设计能力,更重要的是培养学生的成品制作能力,因此教学中的实践环节显得尤为重要。继续采用传统的教学方法,已经不再适应高职院校的培养模式,应当结合高职院校包装设计教学的现状,有针对性地分析在教学实践环节中容易出现的问题,并在课程设置和管理、构建等方面提出切实可行的改革方法。     

卡通形象的市场优势在《包装设计》课程教学中的作用

本文通过总结现行《包装设计》课程教学中的实际问题,而卡通形象设计在市场宣传中的角色及优势正解决这一问题,来说明卡通形象设计的市场优势对《包装设计》课程教学的推进作用。     

高校设计类专业雕塑设计课程教学问题初探

雕塑设计课程是高校设计类专业(尤其是环境艺术设计、园林设计和建筑设计等专业)开设的专业必修或选修课程之一。改革开放以来,就目前中国高校在引进西方教学模式开设艺术设计专业以来,设计类专业中的雕塑设计课程的教学与培养学生能力的实际目标之间呈现出脱节的趋势:教学模式过于陈旧;教学方法缺少创新;教学方式不能够与时俱进;以及教学环节中缺少对学生实践能力的培养和提高,这些问题亟待我们去解决。     

基于互联网技术的装饰设计材料运用智能数据库系统构想

材料课程作为设计专业为数不多的以理论为主的课程,在以往的教学、运用过程中存在成本高、维护慢、与市场接轨延迟等诸多问题,利用针对艺术设计专业设计制作,具有信息优势、更新速度快的智能数据库系统来改变教学与设计实践中存在的问题是非常必要的。     

试论包装设计中的构成艺术

三大构成是学习艺术设计的基础,构成艺术与设计艺术有着紧密度的联系。产品的包装设计的主要功能是对商品起到保护作用,同时能美化商品和传达信息,使其能促进产品的销售。本文将通过包装设计与平面构成、色彩构成、立体构成三大构成的联系来论述构成艺术在产品包装中的重要意义。     

对高校公共艺术设计教学改革的一点思考

高校公共艺术设计专业应充分重视实验室教学和科学改革课程设置内容。应根据市场需求完整设立一个巧妙融合环境设计与公共艺术设计的教学体系,培养更适合市场需要的专业人才。这对于公共艺术设计学科建设具有积极的意义。     

分析品牌创新设计理念在视觉传达艺术设计中的具体实施

随着现代化的不断进步与发展,视觉传达艺术设计这一新型概念应运而生。主要指的是通过对利用视觉语言沟通的方式进行探究,通过在艺术设计中采用视觉符号进行信息的传递。一般我们经常会在包装设计、形象设计以及室内外设计中运用到视觉传达艺术设计这一方式。在现代化的发展中,视觉传达艺术设计具有非常重要的意义。本文主要对其视觉传达艺术设计进行简单概述,具体的阐述创新设计理念如何在视觉传达艺术设计中具体实施。     

装饰图案与平面构成关系探析

随着社会的发展,时代的进步,在经济全球化、文化多元化发展的今天,高校艺术设计教育课程体系的设置也呈现出了新局面。无论是课程门类调整或是课时长短安排都在发生着变化,也存在着较多不同的声音。受就业市场现实对应用型人才培养的呼吁,对艺术设计课程开设是否符合设计市场需求提出了更多的要求。艺术设计基础课程教育中的装饰图案和平面构成就两者的课程价值和课程目的,以及共性和区别关系上更是出现了较多的争论。个人根据自身在从事设计基础教学中的实际情况表达一些拙见,也希望能通过文章和更多从事艺术设计教学的朋友们进行沟通和交流。     

高职包装设计课程实践教学探讨

高职包装设计课程实践教学是高职教育质量的一项重要工作环节,设定了包装设计课程建设实践教学目标,提出了对包装设计课程实践教学的几种途径,通过构建培养模式、任务驱动教学、工学结合等方法,打造创新特色,全面提高学生的实践动手能力和创新意识。     

关于高职高专包装设计教学实践探索——基于我校学生在2010年海南省高职院校技能大赛中获奖情况总结

专科艺术设计培养,为了顺应市场对设计者的要求,包装设计教学应以技能训练为主,强调除了运用平面元素进行包装装潢设计之外,还应熟练运用各种二维或三维软件辅助进行容器造型设计、包装整体效果图制作,着重表现材质质感、体量大小、空间透视效果等等.同时强调动手能力培养,通过制作各类包装盒,了解盒体结构以瓦各种纸质材料与结构之间的关系.     

浅析设计教学中的实践环节

综合性高校的艺术设计专业是一门年轻的学科。艺术设计专业的教学应体现专业特色,从实际出发,课程设置应具有针对性和实用性,强调实践教学。学校在艺术设计教学中应重视并加强学生参赛实践环节,通过校企合作平台搞设计、做项目,能够锻炼自身的设计实践能力,从根本上实现实践教学的目标。     

艺术设计专业的素描教学探索与研究

当前设计类院校设计素描课程教学中存在诸多问题,应不断加强设计素描中的抽象意识以及拓展设计素描材料媒介的综合实践的教学新思路。通过对艺术设计专业素描教学方法和目的的定位、对设计素描概念的反思与追溯,以探索当今艺术设计专业素描课程教学新理念。培养准确的造型能力、丰富的空间思维能力、锻炼表达设计意图的能力是设计素描教学的目的。     

高职视觉艺术设计专业的课程模式研究

要提升高职艺术设计专业学生的综合素质,我们需要科学设置课程体系,而艺术设计专业的课程结构是整个艺术设计教学体系的主干,高职院校艺术设计专业课程的组织形式和课程安排,应将直接影响一所学院艺术设计专业的生命线——教学质量。完善实践教学的评价标准与方法,明确技术与艺术的关系,坚持教学的开放性等。以主干课程阶段式单线推进与非主干课程弹性并进相结合的课程推进模式来进行专业能力塑造,并加强核心课程的综合化改革与建设。     

浅谈美术基础在设计中的应用

本文主要从素描、色彩、平面构成、立体构成等美术基础课程阐述美术基础课程在广告设计、室内设计、动漫设计在艺术设计中的作用。纠正学生只注重软件类课程不注重基础课程的观点,让学生能深刻的了解美术基础课程在设计中的重要性。     

浅析包装设计与产品销售

在竞争激烈的现代商品社会中,消费者对产品的需求已越来越呈现出多元化趋势。大多数企业要对自己的产品进行详尽而周密的市场调研,以找准企业在市场中的生存空间。包装是产品由生产转入市场流通的一个重要环节,包装设计是包装的灵魂,是包装成功与否的决定因素。在激烈的市场竞争中,设计师应努力让自己的设计符合市场的需求,有效地促进产品的销售,做到包装设计的艺术化与市场化的统一。     

关于AutoCAD与展示设计课程教学的探讨

数字媒体技术已经成为当代设计人才必备的技能之一。AutoCAD绘图软件以其方便快捷的表达优势,被越来越多的艺术设计人员学习和应用。文章根据平面设计专业讲授展示设计课程的教学实践经验,对如何做好AutoCAD绘图软件与平面设计专业展示设计课程教学结合提出了具体的教学方法及设想。     

浅谈美术基础在设计中的重要性

对于艺术设计而言,美术基础的重要性往往被忽视,而更注重艺术设计,殊不知美术基础的坚固性决定上层建筑设计的坚固与否。我们通过多美术基础课程素描、色彩、三大构成的介绍,阐述美术基础课程的重要性,纠正学生只注重软件类课程不注重美术基础课程的观点,让学生深刻了解到美术基础课程在设计中的重要性。     

商品包装设计之我见

商品包装作为保护和贮藏商品之外,其附加值和传达商品信息的特殊性应是现代包装设计也应考虑的重要方面。通过由商品包装设计定位、视觉表现要素和包装设计步骤的分析和汇总。阐明了现代商品包装设计其附加值和传达商品信息的特殊性是现代艺术设计中不容忽视的一部分,同时在体现现代设计文化时,也应该继承传统文化和民族文化的精髓,融汇西方当代先进的设计理念,不断进取,开拓创新。