合作创新中的权变利益分配机制研究

依据大学与企业在创新链之不同阶段的投入要素价值、要素产出弹性及贡献度等因素,设计创新链的权变利益分配机制。在产出价值一定的情况下,在研发阶段,大学获得的利益分配比例与大学在该阶段中的投入要素价值、要素产出弹性、要素协同度成正相关,企业利益分配比例与其成负相关;在商业化阶段,企业获得的利益分配比例与企业在该阶段中的投入要素价值、要素产出弹性、要素协同度成正相关,大学所得的利益分配比例与其成负相关。在此基础上,提出设计合理的利益分配方案、促进合作创新稳定性的政策建议。     

医药供应链合作模式及利益分配机制研究

企业的竞争地位决定合作模式,而合作模式又决定了合作利益形成机制及利益分配方式。文章研究了医药供应链中一合作方向另一方参股的医药合资合作模式,建立了基于利润分配因子的合作利益分配模型,并对合作因子进行了求解。结果表明合资合作后双方形成利益共同体,且有动力降低对方的变动成本,合作关系更为稳固。研究结论对医药企业间合资合作关系及利益分配机制的建立具有参考意义。     

试论高职院校校企合作利益分配机制

文章基于校企合作的三种模式——"学校本位型模式"、企业本位型模式"和"校企共建型模式",阐述了这三种模式的利益分配机制以及存在的弊端,从而构建合理的利益分配机制,为建立校企合作的长效机制奠定基础。     

我国高校产学研合作利益分配机制研究

文章分析了科技成果转化机理和科技成果价值形成机理,指出利益分配矛盾的实质是高校或企业索取与技术成果所处阶段不符的利益。提出基于TPM协议的我国高校产学研合作利益分配机制,并分析了该机制的风险收益、决策影响因素和重要意义等,以期解决我国高校产学研合作中的利益分配冲突。     

会计师事务所内部利益分配机制研究

完善会计师事务所内部治理,关键在于解决会计师事务所相关利益主体的利益分配问题,利益分配机制是会计师事务所内部治理最核心的内容。本文在分析我国会计师事务所内部利益分配现状的基础上,借鉴西方会计师事务所的成功经验,构建有中国特色的会计师事务所内部分配机制。     

创新利益分配机制推动社会和谐发展

我国现阶段是一个＂黄金发展期＂与＂矛盾凸显期＂高度重合的时期。经过市场化的不断积累,地区差距扩大,区域人均收入矛盾依然存在;城乡差距拉大,利益矛盾突出;行业收入悬殊,缩小差距难度增大;贫富差距拉大,＂弱势群体＂社会问题突出。我国利益分配机制的不健全问题显现出来,影响整个社会的改革、发展和稳定。因此,必须以＂效率与公平并重＂的理念为统领,创新利益分配机制,推进社会和谐发展。     

企业合作创新：模式选择与利益分配

以分工合作的方式进行重要的技术创新,是新形势下企业技术创新的重要战略选择。合作技术创新的成功实现,关键在于选择恰当的合作创新形式和处理好合作各方的利益关系。本文介绍了企业合作技术创新中的技术转让、合作开发、技术联盟、创新网络、共建实体等五种模式,并对其优缺点进行了比较,提出了对这些模式选择的思路;依照合作创新风险共担、利益共享的原则,根据合作的紧密程度,分别分析了合作创新的风险,并提出了合作各方利益分配的方式方法。     

报废汽车资源化产业链利益分配机制设计

在分析报废汽车资源化产业链的基础上,使用考虑风险分担的改进Shapley值法构建了报废汽车资源化产业链利益分配模型,并用算例进行了分析和验证。     

我国家电供应链利益分配机制对比分析

通过对制造商占主导地位和销售商占主导地位两类供应链利益分配模型的对比分析,指出两种模型中存在的问题,并在此基础上结合我国家电供应链特点,提出我国家电供应链利益分配方案.     

基于TOPSIS的协同商务利益分配机制研究

面对竞争更加激烈的市场,越来越多的有业务往来的相关企业组成协同联盟已成发展趋势。协同联盟具有一定的离散性,为了协同联盟运作的长期稳定,需要保证参与协同联盟的企业所得利益不受损失。基于目前一般利益分配法只考虑单个因素的做法,本文首先采用公平理论计算基于投资成本的利益分配值,又运用Shapley值法计算基于贡献的利益分配值,再利用模糊综合评价法计算基于风险的利益分配值,最后运用TOPSIS算法综合三种利益分配值求出最终利益分配值,此种综合利益分配法修正了前三种利益分配法只考虑某一因素的做法,使协同利益的分配更加公平合理。     

新媒体校企合作中的学校团队管理探讨

职业院校根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。现代职教体系主要从三个需求出发,即适应经济发展需求、适应人发展需求、适应生态社会发展需求。其中适应经济发展需求中的产教融合(学徒制)中代表有德国双元制/英国学徒制,澳大利亚行业技能委员会等。世界各地的职业教育都将校企合作作为培养技能型和应用人才的必由之路。校企合作是现代职业教育建设的核心内容。在制度保障下,学生团队管理建设是该核心的重要建设点,大部分项目落地难以执行,主要难于团队管理。     

论高校科技成果转化中利益分配机制的完善

利益分配机制制约着高校科技成果转化的顺利进行。本文从现行法律的相关规定出发,对目前我国高校与科研人员间的利益分配问题展开分析,并结合国外相关法律规定,提出解决和完善高校科技成果转化中利益分配的对策。     

基于利益相关者理论的校企深度合作问题探讨

促进高等教育可持续和谐发展,从利益相关者的角度探析提升校企合作人才培养问题,对实现高等教育培养模式的组织创新具有一定的理论和现实意义。校企合作培养卓越人才要想取得实质性的效果,需要各利益相关者密切配合,建立以政府为主导,高校、学生、企业和社会各方协同参与的保障机制。     

基于Shapley值法的区域创新网络利益分配机制

利益分配是区域创新网络合作中矛盾最为突出的一个关键问题,它对合作关系的持续稳定发展起决定作用。本文将shapley值法应用于区域创新网络合作伙伴的利益分配,有助于找出利益分配的理论依据及方法。     

两级供应链中的利益分配

供应链中的利益分配问题是理论界和企业界都十分关注的问题,它关系到供应链联盟的稳定性,关系到企业之间利润分配的公平性。本文介绍了合作对策的一些基本概念;Shapley值求解合作对策的基本原理和公式,以及应用Shapley值方法求解两级供应链中的利益分配问题。     

供应链纵向合作研发道德风险及利益分配方式选择

文章通过构建供应链纵向合作研发博弈模型,研究了利益分配方式对供应链纵向研发联盟成员投资策略的影响,找出了供应链纵向合作研发的最优利益分配方式,以此防范联盟道德风险,提高成员研发投入。研究发现,供应链纵向合作研发中,平均分配不仅简单易行,而且能激励成员提高研发投入,因此,供应链纵向研发联盟应采用平均分配来促进合作研发成功。     

看清团队建设中的雷区

正如家庭是社会的单位一样，对于保险公司，乃至保险行业来说，营销团队就是一个个个分敬又有机组合的单位。每家公司都认识到团队建设的重要性；每个营销经理都希望建设好自己的团队，当好领头人；每个业务员都希望置身于一个良好的团队，在团队中加速成长。但是，好的主观并不一定导向好的结果，     

产学研合作创新利益分配问题研究—基于供应链激励模型

将政府在产学研合作中的作用作为产学研合作创新利益分配的影响因素,运用委托-代理理论提出了相关假设,建立了产学研合作伙伴之间的供应链激励模型并对模型求解,给出了算例分析,实现了产学研合作创新利益的最优分配,为产学研的可持续合作发展打下良好的基础。     

有利于实现协同供应链成本改进的两阶段利益分配机制的研究

成本问题是关系到供应链生存发展的关键问题。文章提出一种两阶段利益分配机制,并提出一种成本改进主体及改进成效的判断方法,使得成本改进所带来的额外收益在渠道成员间合理分配,保证大家都有减少成本的积极性。