基于访谈法的高职院校课堂教学质量研究 ——以广东南方职业学院会计专业为例

提高教学质量是高等职业教育发展的客观要求.对高职院校来说,教学质量是其生存与发展的生命线.本研究通过对广东南方职业学院会计专业15位学生进行访谈,了解他们对课堂教学质量的反馈,分析影响课堂教学质量的主要因素,同时总结出提高课堂教学质量的相关措施.     

关于高职院校社会化服务模式的研究

高等职业教育作为一种不同于普通高校的教育类型,决定了高职院校的社会服务有其自身的特点。只有以科学发展观为指导,对高职院校的社会服务进行科学准确的定位,结合地方经济发展,进一步拓展高职院校社会化服务的模式,促进校企合作、产学研合作深入进行,才能实现高职院校的基本职能。本文从高职院校现有情况出发,研究和探索高职院校社会化服务的新模式,以促进高等职业教育科学发展,使高职院校更近一步融合地方经济建设需要。     

关于高职院校社会化服务模式的研究

高等职业教育作为一种不同于普通高校的教育类型,决定了高职院校的社会服务有其自身的特点.只有以科学发展观为指导,对高职院校的社会服务进行科学准确的定位,结合地方经济发展,进一步拓展高职院校社会化服务的模式,促进校企合作、产学研合作深入进行,才能实现高职院校的基本职能.本文从高职院校现有情况出发,研究和探索高职院校社会化服务的新模式,以促进高等职业教育科学发展,使高职院校更近一步融合地方经济建设需要.     

生态文明视域下高职院校实施绿色教育探析

高职院校实施绿色教育,为我国可持续发展和生态文明建设培养合格的"生态公民",是对我国可持续发展战略的落实和呼应,也是我国实施可持续发展战略的客观要求。目前,高职院校在生态文明教育方面存在学校对生态文明教育(即绿色教育)关注程度不高、学生的生态责任意识淡薄、学生的生态文明知识匮乏、学生没有形成绿色生活方式等问题。高职院校要想深入实施绿色教育,必须从以下几个方面努力:一是进一步加强绿色教学体系建设;二是进一步搞好绿色文化活动,带动绿色教育;三是以优美的绿色校园环境,助推绿色教育,陶冶学生情操;四是加强绿色教育的师资队伍建设;五是努力倡导绿色生活方式。     

以就业为导向的高职教育人才培养模式探讨

随着中国高等教育大众化进程的加快,如何办好高等职业教育,使培养出来的学生既能满足社会的需要,又有广阔的求职之路,是高等职业教育面临的重大问题。以就业为导向,坚持职业技能教育与职业素养教育并重,创新高职院校人才培养模式,是高等职业教育适应社会经济发展的客观需要。主要从专业设置、课程体系、师资队伍、教学机制、素养教育、就业指导等几方面对以就业为导向的高职教育人才培养模式进行探讨。     

区域经济背景下的高职英语教学改革创新

高等职业院校服务区域经济社会发展是高等职业教育发展的必然趋势,也是经济发展的必然结果。从高职英语服务区域经济的必然性入手,分析了目前高职英语教学现状及其中存在的主要问题,针对该问题在区域经济背景下探讨了教学模式的革新,以期使高职英语教学与区域经济发展能够相互依存,实现和谐发展、共同进步。     

构建社会服务平台 提升社会服务能力

高职院校作为一种类型的高等教育机构,同样担负着多种多样的社会服务职能,开展有高职院校特色的社会服务是＂国家示范性高等职业院校建设计划＂的客观要求,也是高职院校的社会责任。随着时代的发展,高等职业院校直接服务社会的功能将日趋明显和强化。构建多功能社会服务平台是促进校企合作、产学研合作深入进行的有效途径,是实现高职院校基本职能,保证学院可持续发展的有效途径。     

高等职业院校教学建设探讨

高等职业教育是以培养高端技能型人才为主要目标的,也意味着培养的学生不仅要具备高素质而且要具备高技能,这对高职院校的教学提出了较高的要求。因此,加强高职院校的教学建设,大力提升高等职业教育的教学质量,显得尤为迫切。本文从高职院校的目标定位、教育对象、教学方法、教学内容等角度入手,对加强高职院校的教学建设进行深入分析。     

基于国际经验分析的高职院校师资队伍建设启示

国际上发达国家高等职业教育拥有许多成功的办学经验,尤其在高等职业教育的师资队伍建设方面积累了较为丰富的经验,值得借鉴和吸收。通过高职院校师资队伍建设的国际经验分析,有助于我国高职院校师资队伍建设,促进高等职业教育人才培养质量的提高。     

高职院校师资队伍建设中的问题及对策

高职院校师资队伍建设是提高高职教师的数量和质量以及促进高职教育发展的需要.本文通过对我国高等职业院校师资队伍的现状及其存在的实际问题的分析,在现职教师的培训,人才引进与培养,管理体制改革等方面提出了一些建设性的改革措施.     

基于国际经验分析的高职院校师资队伍建设启示

国际上发达国家高等职业教育拥有许多成功的办学经验,尤其在高等职业教育的师资队伍建设方面积累了较为丰富的经验,值得借鉴和吸收.通过高职院校师资队伍建设的国际经验分析,有助干我国高职院校师资队伍建设,促进高等职业教育人才培养质量的提高.     

民办高职院校图书馆应加强科学管理

近年来随着我国教育事业的发展，尤其是高等职业教育的发展，全国各地各种民办高职院校得到蓬勃发展。这些民办高职院校的发展，对我国高等职业教育是一个很好的补充，对我国高等职业技术教育起到了很大的促进作用。但是这螳院校由于办学时间短，办学基础差，各方面都存住着需要提高的问题，本文想就民办高职院校图书馆的管理问题，提一些看法，供民办高职院校图书馆工作的领导和同志参考。     

高职院校学生综合素质提升研究

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高等职业教育的目标是培养服务于地方经济发展的具有高素质的技能型人才。因此,提升高职院校学生的综合素质既是时代发展的要求,也是高等教育改革发展的需求。本文对高职院校学生综合素质的含义及特点进行了分析,提出几点应对措施,以促使高职院校学生综合素质的提升。     

浅析高职院校学生教育管理工作

近年来,中国的高等职业教育日益发展壮大,已成为高等教育的重要组成部分。做好学生的教育管理工作是高职教育的重要内容之一,我们必须与时俱进,高度重视。从现阶段高职院校学生总体特征,高职院校学生管理工作的现状出发,对如何搞好高职学生管理工作进行探讨。     

基于文献计量的国内高职教育发展研究潜力分析

为了解高职教育的研究方向与《国务院关于大力发展职业教育的决定》及《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神的吻合度,以中国知网为检索工具,对2006—2008年《中国高等教育》等七种期刊发表的高等职业教育研究论文进行了归类和统计分析。结果表明高等职业教育的研究主题体现了与时俱进的时代特征,并已形成稳定的学术交流阵地和专业研究群体。在此基础上,进一步明确了中国高等职业教育的研究方向,为高等职业教育教学、科研和示范性高职院校建设提供参考和借鉴。     

高职院校的竞争力

高等职业教育的发展规模,在中国高等教育中已占半壁江山。高等职业教育的发展时间不长,探索和总结办学特色,提升办学水平,增强高职院校的竞争力,保持长期、可持续发展是大家十分关注的焦点,提高高职院校自身的竞争力能力是解决这一问题的关键。     

高职院校商贸类专业大学生创业研究

高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径;也是在日益严峻的就业形势下,落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施。本文在分析高职院校商贸类专业大学生创业背景和意义的基础上,针对高职院校商贸类专业大学生创业过程中存在的问题,提出了具有针对性、切实可行的对策。     

《哈尔滨职业技术学院学报》2006年1-6期(总第65-70期)目录

本刊特稿重视人才资源实现可持续发展-----------解学祖(1.4)培训工作是职业院校的重要组成部分-------戴春禄(2.4)高职研究浅谈高职教育的发展对专业教师提出的挑战---------------------------------------李军(1.6)高职毕业生创业问题研究-----------------吴阿娜(1.8)高职金融专业主干课程形成性测试题库建设的应用与研究--------刘伟(1.10)高职院校学生业余体育活动之调查与思考--------------------------------------李洪军(1.12)高职院校教师资源配置有待优化------------------------------李晓兵翟铮(1.14)对高等职业教育课程改革…     

《哈尔滨职业技术学院学报》2007年1-6期(总第71-76期)目录

本刊特稿我国宏观经济调控效果的辩证分析------陈永昌(1.1)高职院校科研管理工作的几点思考----------------------------戴春禄朱景虎(3.1)高职研究高职教育与区域经济发展间的协调与互动关系------------------------------------董维佳(1.4)高等职业技术学校学生岗位适应性研究------------------------------------卢亚萍(1.6)高职院校学分制教学改革的探讨--------李淑梅(1.8)谈高职院校师资队伍的建设-----------姜奕阳(1.10)浅谈高职院校英语教师的在职修养之道-----------------------------------陈红光(1.12)高等职业教育中人力…     

高职院校大学生以创业带动就业的研究

高职院校开展创业教育,鼓励学生自主创业,是深化高等职业教育教学改革,培养高职学生创新精神和实践能力的重要途径;也是在日益严峻的就业形势下,落实以创业带动就业,促进高职院校毕业生充分就业的重要措施.本文在分析高职院校大学生创业与就业背景的基础上,明确了高职院校大学生创业对就业的重要意义,并针对高职院校大学生在创业实践过程中存在的问题,提出了具体措施.