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通过本人近几年来从事化工教学实践,本文从教学方法上对化工单元操作教学做了一些尝试。总结教学过程中的多种教学方法,激发学生学习的积极性,提高教学质量。 相似文献
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文章分析了目前《过程控制系统》课程教学存在的问题,提出改革课程内容体系、改进教学方法、强化实验环节等几点思路,并在实践中取得了一定的成效。 相似文献
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课程教学改革是当前职业教育教学改革的中心任务,传统的教学理念已不适应现代职业教育对人才的发展需求,现在我们国家非常重视职业教育,而现有的教学体制又落后于企业用人的需求。当前应以提高教学质量,促进师生交流,培养有实际操作能力、创意性强、具有市场观念的服装设计人才为目标,真正实现理论实践一体化教学,提高学生的操作技能水平。 相似文献
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"化工原理"课程是工科类高职院校学生必修的一门基础技术专业课,针对高职院校的教学模式和培养目标及本课程的教学特点和学生基础普遍较薄弱的特点,从教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革。打破学科教育的模式、理论课程与实践课程的界限,加大实践教学比例,突出实践技能的培养,建立以职业能力培养为根本的课程体系。 相似文献
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中职服装设计教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
如何卓有成效地培养中职服装设计专业学生的服装设计能力,适应社会发展,已成为中职服装设计专业教学重要研究课题。本文分析了当前中职服装设计教学中存在的问题,并阐述了在服装设计专业教学中的几点思考。 相似文献
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职业学校是培养学生实践能力的重要基础教育平台,仿真实训教学又是科学培训的重要方法与手段。本人结合化工仿真实训教学本职工作,在明确了化工仿真实训教学意义的基础上,剖析了目前职业学校化工仿真实训教学中普遍存在的共性问题,并有针对性地提出改善教学过程的合理化建议,从而能够全面提高化工仿真实训教学课程的有效性、目的性、针对性,为学生进一步适应工作职业化打好坚实的基础。 相似文献
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刘香芝张春晓张会敏陈艳红姚媛媛 《化工管理》2022,(3):31-33
化工安全技术课程设立的目的是传递化工安全知识,规范安全生产操作,培养学生职业安全意识,为将来实践中的安全生产打基础。本文针对化工安全技术在课程思政建设中存在的问题,从师资队伍建设、教学大纲修订、思政教育与专业知识融入方式等方面进行相应的探索和改革,同时不断创新教学方法,完善评价反馈机制,以期实现思政教育与专业教育深度融合。 相似文献
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王明胡坤宏李萌冯立品程继海曾娜娜汪严胡良辰 《化工管理》2023,(21):26-28
化工原理实验是化工专业人才培养方案中重要的课程之一,具有较强的工程性特点,内容中蕴含的课程思政元素也丰富。通过分析课程思政在化工原理实验教学中的必要性,研究并提出了化工原理实验课程思政教学改革的具体途径。结合化工原理实验课的内容,深挖思政元素,润物细无声,潜移默化地将育人效果达到最大化,从而完成化工原理实验课程教学改革实践目标。 相似文献
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服装行业发展迅速,服装工艺千变万化。文章从教学内容、教学手段、培养重点、考核方式以及硬件环境等多角度全方位探索了提高服装工艺课程教学效果和质量的方法。 相似文献
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文章论述了《纺织品质量标准》课程在教学方法、教学手段上的改革。介绍了"五双"教学法及研究性教学法,并且具体探讨了研究性教学法在《纺织品质量标准》课程教学中的应用。 相似文献
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面对过度依赖于统一教材、信息化教学水平低、学生学习过程自我效能感差、中职教育脱离实际的教学问题,中职院校要在化工课程教学模式改革上形成正确的逻辑起点和工作原则,把握好人才培育的大方向,有内在依据地提出新的策略和设想。主要可从以下四个方面着手：利用大数据技术精准化输出教学信息;全面推进中职化工课程教学信息化建设;依据学生认知架构构建交互型教学模式;化工课程教学紧密对接现实背景。 相似文献