基于绿色化学理念的有机化学实验教学探析

迅速发展的有机化学学科为各类有机合成技术的诞生奠定了基础,就有机化学实验所造成的环境污染问题而言,提出了有机化学实验绿色化理念。教学中绿色化理念的渗透,引导学生尊重自然,树立人与自然和谐发展的意识,是教务人员必须履行的责任与义务。笔者结合自身教学经验,就有机化学实验教学中绿色化学理念的渗透展开了分析。     

绿色化学理念下的精细化学品化学和精细化工实验教学探索

生态文明建设是我国五年规划中的重要内容,改善生态环境是我们共同的责任与义务。绿色化学理念的提出和发展,为我国化学产业发展指明了道路。在精细化学品化学和精细化工实验教学中应用绿色化学理念,不仅能够减少化学实验废弃物对周围环境的污染,更是能够让学生树立良好的绿色化学理念,为我国未来的化学产业绿色化发展奠定基础。     

浅谈高中化学实验教学中科学素养的培养

作为一门学科,化学时时刻刻与人们的生活息息相关。在高中化学实验教学阶段中,利用一切手段,理论联系实际,积极培养学生拥有过硬的科学素养、良好的动手能力和敢于探索、不断创新的实验精神。     

绿色化学理念在化学教学中的具体应用

我国经济在不断发展的同时,环境污染现象越来越严重,环境污染给人们的生活带来了很多的不便,因此人们对环境保护的认识在不断的提高,绿色化学理念已经开始体现在各个行业和领域中。而化学教学中绿色化学理念的渗透就显得尤为重要。对于学生而言,在化学教学中添加绿色化学理念不仅可以提高学生们的环保意识,同时还有助于提高化学课堂教学的效果,因此,文章以绿色化学理念在化学教学中的具体应用情况进行了分析和研究,旨在让绿色化学理念更好的应用在化学教学中,提高学生们绿色化学理念和环境保护的意识。     

绿色化学的研究进展探析

科技的进步使我们的生活越来越便捷,化学工业的发展给我们的生活增加了很多的"生活用品"。但是随着人口的增长人们对其需求量越来越大,而地球上的资源是有限的,过多的废旧化学制品给我们的生存的环境带来很大伤害,因此,绿色化学就受到了广泛的关注。本文围绕绿色化学主要分为两部分,首先分析了绿色化学的概况,之后就绿色化学的发展进行了研究,     

工科院校化学实验绿色化探析

阐述了工科院校化学实验存在的问题和实现化学实验绿色化的必要性。针对化学实验中资源浪费和实验废弃物造成的环境污染问题,提出实践绿色发展理念的相关解决方案,包括实验项目设计绿色化、本科生助教模式、虚拟现实技术、微实验、3D打印技术和培养师生环保意识六方面举措,旨在推进高校实验实现绿色循环发展新模式。     

基于绿色化学理念的医药类院校仪器分析实验教学实践和探索

文章阐述了环境保护的重要性以及绿色发展理念,并就如何通过在仪器分析实验课教学过程中引入绿色化学理念,来培养学生的环保意识进行探讨,力求将课程内容与安全、环保、职业素养培养等课程思政元素完美融合,实现全方位育人的教学目标。     

化学工艺中的绿色化工技术探析

结合当前的绿色化工技术发展情况,从多方面论述了化学工程工艺中绿色化工技术的具体发展情况,在此基础上,探讨了化学工程工艺中的绿色化工技术应用方面,并于最后提出了绿色化工技术展望,希望能对化工领域中的绿色化工技术发展有所帮助。     

绿色发展理念在化学专业人才培养中的融合探索

化石燃料的燃烧产生温室气体CO₂是全球极端天气频发的主要原因,绿色发展理念为解决环境和发展这对矛盾指明了方向,它是人与自然和谐共生的科学发展观。文章主要从化学的功过是非和责任担当的角度探讨绿色发展的可行性问题,指出绿色化学是解决人类生存和发展困扰的法宝,必须大力发展绿色化学与化工新技术和新工艺,多途径培养大学生尤其是化学专业学生的绿色价值观和绿色专业技能,激发青年人的化学热情,增强化学人的责任感和使命感,力争在未来世界竞争中贡献化学科学的特殊力量。     

浅析绿色化学在化学教学中的渗透途径

环境问题严重阻碍了现代社会的发展,很多环境污染与化学物质有着密不可分的联系,人们认识到在化学教学中渗透绿色化学的理念对提高人们的环保意识具有非常重要的意义,如何将绿色化学的理念渗透到化学教学中是现代化学教师非常重要的任务。     

工科无机化学实验课程教学探索

结合本人教学实践和针对无机化学实验课程在传统教学模式中存在的问题及无机化学实验本身的课程特点,文章设计了无机化学实验的课程教学模式,包括三个方面:重视和解决不同地区学生的基础差异、注重实验方案的优化创新和完善实验教学评价体系。     

民办院校有机化学实验多元化教学模式探索

民办院校把有机化学实验作为有机化学教学的重要组成部分,多元化教学模式主要从教学方法与手段、教学内容、学习方式、考评体系等方面进行多元化教学模式探索。建立以微课视频、翻转课堂、问题引导,依托基础性实验、综合型实验和创新型实验,依托多元化信息化的教学手段雨课堂、虚拟仿真情景模拟实验、超星尔雅平台,融合多种教学方法,结合"线下"翻转课堂,建立多元化教学模式。这种多元化教学模式能有效提高学生的学习主动性和创新能力。     

纺织工程专业实验教学体系的思考与探索

分析原有实验教学体系的不足,提出新的实验教学改革思路,构建纺织工程专业实验教学新体系。阐述了从转变教育思想着手,课程设置模块化,更新实验教学内容,优化实验教学资源等几点改革方法及保障措施,最终使得实验教学发挥着理论教学不可替代的作用。     

网络课程在有机化学实验教学中的应用与实践

网络作为传播信息的新媒体,已成为当代大学生获取知识的新途径。湖南科技学院化学与生物工程学院利用已有的网络教学平台,构建起有机化学实验网络课程,并利用它辅助有机化学实验教学。文章主要对网络课程的设计、构建和在教学中的应用实践方面进行了探讨,旨在对日后的相关研究有所帮助。     

民族院校基础化学实验课程实践育人途径探索

文章根据民族院校学生的实际情况,结合基础化学学科特点及地方经济发展需求,对基础化学实验教学现状进行了分析并探索了新的教学育人途径,取得了较好的效果,激发了学生学习的兴趣和主动性,锻炼了学生的实践创新能力,提出了改善该门实验课程的教学方法以及具有民族院校特色的实验教学改革措施。     

“线上+线下”混合式教学法在基础化学实验教学中的应用

基于基础化学实验教学现状,将微课、化学虚拟仿真实验平台、网络课程平台等为代表的线上网络资源引入到基础化学实验教学过程中,形成以线下实体实验教学为主,线上网络资源为辅的混合式实验教学模式,通过两者优势互补,构建创新性的实验教学体系,推动信息技术与教学深度融合的实验课程教学改革。     

对高职分析化学实验实训教学的探讨

<正>高等职业技术学院肩负着重要的历史使命,是培养综合型应用人才及创新人才的基地和摇篮,是培养面向基层、面向生产、面向服务第一线的高等技术应用型人才的地方。目前我国高等职业技术教育蓬勃发展,但相对普通高等院校而言,高职教育尚处于起步阶段。根据高职学生的特点和培养目标的要求,探讨高职实验教学效果,是每个高职教育工作者的责任。     

以就业为导向的高职分析化学实验教学改革

高职分析化学专业当前并未有良好的就业前景,导致分析化学专业人才紧缺。为解决这一专业的就业现状,很多专家学者主张开展以就业为导向的分析化学实验教学改革,在政府的干预和引导下将以往的教学观念进行更新,并提高对于分析化学专业人才的接纳程度,采取合理的措施对教育课程计划实施干预,通过针对性的干预方案,让高职分析化学专业的就业率得以切实提升。文章探讨了以就业导向的高职分析化学教学实验教学改革路径。     

蓝墨云班课在医高专化学实验教学中的应用

蓝墨云班课作为一款自媒体教学软件,在课堂教学中有着传统教学方法所不具备的优势,对于医高专的化学实验教学,使用自媒体软件辅助教学是一个新的探索,文章以医高专化学实验课程为研究对象,通过对蓝墨云班课在医高专化学实验教学中的应用实践,发现使用蓝墨云班课辅助教学,确实提高了课堂效率,实验考核评价也得到了学生和老师的认可。