用友ERP—U861教学中出现的问题及解决办法

随着我国会计信息化进程的加快，用友ERP—U8软件已成为国内众多企事业单位之首选。笔者结合会计电算化实践教学经验，尤其是对采用用友U861版本后，在实践教学中教师教学的难点和学生常遇到的问题分别从安装、系统管理、基础设置、总账、UFO报表、薪资管理六个模块进行了总结和分析，希望能对用友软件的初学者有所帮助，同时借此与同行们分享和探讨。     

Hyper-v搭建虚拟网络实验环境及其实践教学

在信息化高速发展的时代背景下，无论从软件或硬件的角度来看，虚拟化技术都有较好的应用前景，本文结合软件开发专业的实践教学内容，重点落在拓宽软件专业实践教学的知识面，从Hyper-V软件虚拟化技术实验环境的部署，并进一步就虚拟化技术服务器、数据库服务等方面的实践教学内容进行了有益的探索和尝试。     

高职计算机软件教学模式分析

我国的教学模式中，高职教育已经成为了不可或缺的一个部分，文章主要针对高职教育中计算机教学的特点以及教学目标进行了探讨，并相对性的提出了一些新的教学模式，例如软件项目开发文，并详细探讨了该模式的实践方法以及应用方案。     

Autodesk Inventor在《机械制图》多维教学中的应用

机械制图是机械类专业一门重要的专业基础课。而机械制图教学质量的优劣，关键在于学生空间想象力的高低。根据中职学生的特点与自己的教学实践，在教学过程中利用三维软件与机械制图进行了有机的结合。提高了中职学生的空间想象力，在机械制图多维化教学中并取得了明显的教学效果。     

用友ERP—U8操作中的常见问题分析及解决方案

用友ERP-U8财务软件作为目前多数学校会计电算化教学的操作软件，在实际教学过程中，由于学生的误操作往往会出现许多与教学要求不相符的问题，需要结合多年的教学实践，进行归纳、总结并提出相应的解决方案，以帮助学生和财务工作者更好地理解与应用。     

基于金融模拟训练的创新创业人才培育模式改革

高等院校是学生创新创业课程修习的基地,但高校的创业教育常与实践相脱节,创业培训容易流于形式。在改革创新创业课程体系中,广东东软学院设计了创新创业基础、公司运营软件模拟、产业园区创业实践等人才培养环节,其中软件模拟教学的受众学生面最广,参与学生积极,取得了很好的教学反馈。创业教育必须与经营实践结合在一起,通过软件教学提升学生创业能力是改革完善创新创业教育的有效途径。     

对计算机平面设计软件教学的探索

计算机平面设计软件是计算机极其相关专业较受欢迎的选修课程之一。在有限的学时内让学生快速精通多种平面设计软件的使用。通过经典案例教学让学生从被动学习变为主动学习是教学的重要目的。笔者结合自身教学实践，对提高计算机平面设计软件课程教学水平提出了一些思考。     

《建筑工程预算》课程软件应用实践教学研究

根据企业对造价从业人员典型工作任务的调查与分析，以目前新疆使用较为广泛的广联达软件为例，基于造价员岗位职业能力培养，研究了《建筑工程预算》课程软件应用实践教学的重要性，以及课程的性质与地位、教学目标、教学内容、教学方法、学习方法、教学过程设计、考核评价等内容，通过教学实践探索了“零距离”培养工程造价专业技术应用型人才的显著效果。     

浅谈技师教育的计算机应用软件教学

本文对计算机应用软件课程在技师学院实际教学中存在的问题进行了分析和探讨,并结合教学实践提出了软件课程教学的方面几点建议.     

突出实践与创新能力的统计学特色专业建设研究——基于软件运用能力的视角

软件应用是统计实践教学的一个重要方面,也是提升学生实践能力的一个重要途径。本文在分析统计软件对培养创新型统计人才的重要性基础上,通过对统计软件的分类、特点剖析,结合学生学习特点,提出教师在软件教学方面应注意的问题。     

浅谈土木工程专业工程管理方向人才培养过程中的几点体会

通过对土木工程工程管理方向实践教学内容特点的分析，提出了可以在教学当中运用案例教学法以及虚拟工程软件与管理软件和工程技术来拓宽学生的视野增强实际操作的技能与实践管理的经验体会。     

应用型高校财务专业税收教学改革路径探讨

在"大众创业,万众创新"的大环境下,会做账、会报税的财务人才需要量将大大增加,针对目前在税收的教学中存在学生实际申报纳税操作能力不足的问题,提出了创新教学理念,加强学生实践能力、创新能力的锻造,调整税收实践教学的安排,加大教学实践软件投入力度等措施。     

法律职业院校实践教学的思考

实践教学在高等法律职业教育中占有极为重要的地位。加强实践教学，要探索建立相对独立完善的实践教学体系，建设相对稳定的校内校外基地建设，加大师资的实践教学能力培养，制定规范的实践教学规章制度。     

商学院电子商务专业实践教学探析

电子商务专业的教学重点培养提高学生应用能力和综合分析能力，即专业的实践教学，本文结合商学院目前实践教学现状分析，找出电子商务专业教学中存在的问题，借鉴其他高校实践教学经验，探讨商学院电子商务专业实践教学。     

经管类本科阶段计量经济学实验教学探索

经管类本科阶段计量经济学的教学应淡化数学的推导证明、而以实际应用为主,尤其要重视实践教学。在实践教学中,应根据循序渐进的原则,通过基础的验证性实验教学,使学生掌握基本的软件使用知识、加强对计量经济学理论的了解,然后进行拓展型的探索性实验教学,培育学生的创新能力。     

高职《思想道德修养与法律基础》课的实践教学研究

《思想道德修养与法律基础》是高职院校政治教育的必修课程，它和其他高职专业课一样，教学中始终贯彻。理论指导、注重实践操作”的理念。本文主要谈笔者多年实践教学中的设计思路和效果，也分析了实践教学中存在的问题，探究了更好的实践教学对策，以期提高教学效果。     

用友ERP-U861教学中出现的问题及解决办法

随着我国会计信息化进程的加快,用友ERP-U8软件已成为国内众多企事业单位之首选.笔者结合会计电算化实践教学经验,尤其是对采用用友U861版本后,在实践教学中教师教学的难点和学生常遇到的问题分别从安装、系统管理、基础设置、总账,UFO报表、薪资管理六个模块进行了总结和分析,希望能对用友软件的初学者有所帮助,同时借此与同行们分享和探讨.     

实践教学“分类化”管理模式在高校文科教学的探讨

实践教学是高等学校的文科教学的重要教学环节之一，实践教学工作如何遵循教育教学规律以确定发展和改革的目标、内容，如何科学开展工作等都是实践教学管理中应审慎考虑和探讨的问题。“分类化”实践教学管理模式，根据课程的特点对现有实践教学课程进行科学分类，在课程分类的基础上，不同类别的课程分别制定不同的教学大纲，规范实践教学方案，确定各个类别实践课程的学生成绩考核方法和教师教学质量评价方法，实施科学、有效的教学评价。     

高职院校计算机实践教学的研究与探讨

针对高职计算机实践教学中出现的一些问题，阐述了如何提高实践教学的质量，加强学生实践能力的培养，提高其综合素质的相关方法和手段。优化计算机课程实践教学的内容，创新计算机课程实践教学模式，拓展计算机课程实践教学的思路，建立科学的计算机课程实践教学质量评价体系．确保计算机教育人才培养质量的不断提高，     

基于市场营销课程的实验教学与双语教学之整合问题探索

双语教学与实验教学是目前高等教育改革的重点项目。本文基于市场营销课程近年来的教学实践，对双语教学与实验教学的整合进行了研究性的探索；力图通过探索能够有所创新，寻求达到最佳教学效果的整合模式。文章具体提出以下三种模式：以实验平台功能创造英文应用情境开发双语教学；引入英文模拟软件开展实验教学；基于双语教学自建部分实验项目。