成人高等医学教育初探

成人高等医学教育初探孙爱琴当前，随着市场经济体制的确立和逐步完善，传统的计划经济体制受到冲击，给整个社会的发展带来了巨大的影响，成人高等医学教育也不例外，在市场经济影响下，正面临着新的机遇和挑战。一方面它给成人高等医学教育的发展与改革带来了积极有利的...     

中国新城新区建设中的体制机制改革模式研究——基于对重庆市九龙坡区西部新城体制机制改革的应用性设计

中国经济已进入以新城新区建设作为平台的关键发展时期,理顺新城新区体制机制对其建设和发展至关重要。本文从文献整理和案例分析的视角入手,对中国新城新区体制机制改革的主要模式和理念进行了阐释。结论显示,中国新城新区体制机制改革模式主要围绕经济区行政区化、以经济区覆盖行政区以及经济区行政区融合发展等视角展开,其中正视经济区和行政区关系基础上的两区融合发展是目前理论界和实践部门比较推崇的模式。基于这种逻辑,本文对重庆市九龙坡区西部新城体制机制改革进行了应用性设计。     

成人高教重在素质教育

社会主义市场经济体制的建立和发展对高等教育提出了挑战,必然促进高等教育在体制结构、办学方向等方面实行全方位地调整和改革。相应,成人高等教育的改革也势在必行,时不我待。当前,包括成人高等教育在内的我国高等教育改革和发展已进入一个新的历史时期。“体制改革是关键,教学改     

乡村自治：一项农村经济发展的制度安排

以法律形式规定农村居委会发展经济的职能是我国乡村自治制．度的重要特色，这一特殊的制度安排与我国农村发展的模式选择有关，是为适应改革开放后以“双层经营体制”为核心的农村整合发展模式而设计的。随着“双层经营体制”在九十年代的衰落和农村整合发展模式的解体，“三农问题”凸现出来，乡村自治制度的调节功能遭受挑战。近年来开始的新农村建设可以看作另一种农村发展模式，该模式同样考虑了村委会发展经济的职能，因此，不能忽视对新农村建设时期村委会经济职能方面的研究。     

混业经营条件下我国金融监管制度探析

当今世界经济的全球化发展使主要市场经济国家金融业开始向混业经营趋势发展,金融经营模式的转变要求金融监管体制的相应变化,我国目前的金融监管体制主要是针对当前的分业监管模式,这种监管体制在混业经营趋势下显示出很多弊端,探讨混业经营条件下我国的金融监管体制显得尤为重要。     

2004年经济形势分析与2005年政策取向

自2002年开始,我国经济开始了新一轮较快增长。其背景是发展模式和体制模式的深刻变化。发展方面是伴随着居民消费结构向住行方面的升级,社会生产结构开始新一轮调整,并推动工业化、城市化进程全面加快;体制方面是随着所有制结构和产权关系的变化,市场机制     

实施终身教育与我国成人高等教育的发展方向

本文从论述终身教育的产生和发展入手，阐明终身教育促进了成人教育的发展，且积极稳步发展成人高等教育，是实施我国终身教育体系的重要战略步骤。但随着经济体制的变化和科技的发展，我们也应看到目前成人高等教育办学的问题和困难，本文从成人高等教育学校办学体制、教学内容、素质教育和教育与企业结合几方面提出了我国成人高等教育的发展方向。     

探索开发区发展规律以促进区域经济发展

开发区是各级政府行政体制和经济体制改革和发展的实验田,又是经济工作的主战场,成为区域经济的重要组成部分。探索与总结开发区发展不同阶段存在的问题与体现的特点,选择符合本区域特点的发展模式,对指导开发区工作、推进区域经济快速发展,实现经济快速发展目标必将起到十分重要的意义。     

关于我国商业银行体制改革的几点建议

“十五”期间，我国经济体制改革的核心内容是进一步完善社会主义市场经济体制，调整经济结构，实现经济结构的高级化，继续深化金融体制改革，促进经济健康有序地发展。我国金融体制改革的关键是商业银行体制的改革，必须加大力度，以适应形势的发展。 随着科技的进步、社会分工模式的变化和社会分工的专业化、生产的社会化、市场结构的改变，各国商业银行体制发展的共同趋势是在金融创新浪潮的推动下，朝着自由化、国际化和现代化的方向发展。 ２０余年来，我国商业银行体制遵循“一元化──多元化──专业化──企业化──商业化──现代…     

浅析新经济形势下关于电力经济营销管理策略的转变

随着经济的进一步发展,电力体制的进一步加深,在这种新经济形势的体制下,电力行业的垄断局势已逐渐被打破,电力市场也一改往常形式,从卖方转变成买方。国有的电力行业要想在新型经济条件下生存与发展,就必须迅速的转变固有的模式,发展自己的市场,并且能够运行电力经济的营销事业。     

以战略管理促进高职院校发展方式转变

推进高职教育发展方式转变,促进高职教育从外延式发展为主到内涵式发展为主的转变,从注重硬指标显性增长向注重软实力内在提升的转变,实现高职教育规模、质量、结构、效益的协调发展,是今后高职教育发展的主要目标。战略管理是升级高职院校管理水平,引领高职院校自身发展方式转变的关键和保证,能够促进高职院校与其所重点服务的区域或产业建立适应机制,构建符合高职院校特点的多元化办学体制和运行机制,以及聚焦于高职院校重点办学领域并使其发展战略落在实处,推进高职院校转变发展方式,实现内涵式发展为主的转变。     

对我国高职教育办学体制改革的思考

本文将对高职教育办学体制的种类及存在的问题进行梳理,在此基础上提出高职办学体制改革的措施,以期能为我国高职教育的良性发展提供参考。     

浅探高职院校如何把学籍管理与育人相结合

在高职院校学生学籍管理的实践中,不断完善、以人为本的充实学籍管理制度,把思想政治教育与学籍管理工作有机结合起来,并引入激励机制,制定行之有效的学籍管理措施,是提高高职院校学籍管理效果的有效途径。     

对新形势下中职和高职教育对接体系构建的探讨

随着高校数量的增加和生源数量的下降,作为我国职业教育的重要组成部分的中职和高职如何对接、自成体系、协调发展,真正担负起一种教育类型的重任,突出职业教育的特色,是新形势下职教发展面临的新问题。     

探索新时代高职酒店管理专业“校企双主体”文化育人创新实践

在新时代下,以校企双主体形式开展高职酒店管理专业文化育人工作,能够增强专业教育创新实践效果。基于此,论文阐述了完善配套制度建设、构建文化育人平台、树立三位一体文化育人核心、积极组织文化育人活动、合理安排实践教学这几项新时代高职酒店管理专业“校企双主体”文化育人创新实践措施。     

小议利用网络环境培养高职学生自主学习能力途径

高职教育作为高等教育的一部分,与本科教育有着共性与个性的差别。在教学中应通过进行高职教学思想、内容、方法改苹,改进教学手段,完善教学评价体系,建立适应新世纪人才培养要求的高职教学体系,通过充分利用现代教育技术,建立以培养学生自主学习能力为中心的立体化、多样化、个性化的教学模式,实现高职教育"实用为主,够用为度"的教学要求。因此,研究如何在网络环境下对高职学生进行自主学习的指导尤为重要。本文分析高职学生自主学习的必要性和可能性,探讨高职学生在网络环境下自主学习能力的培养。本文分析高职学生自主学习的必要性和可能性,探讨高职学生在网络环境下自主学习能力的培养,以及探讨相应的途径。     

对高职院校职业指导载体建设的认识

随着职业教育改革的深入,职业指导工作已成为高职院校教育教学的重要组成部分,但是,"高数量、低质量"的就业现状却在一定程度上反映了职业指导工作缺乏科学性和有效性。本文主要从职业指导载体建设的含义、内容和意义三个方面阐述了对高职院校职业指导载体建设的认识,强调了应该加强管理载体、网络传媒载体、校园文化载体、活动载体的建设,从而促进高职院校职业指导工作的开展,为社会培养具有可持续发展能力的复合型人才。     

创新技能大赛 促进人才培养质量提升——以高职院校技能大赛为例

我国高职教育开办较晚,开展高职学院技能大赛,是提高高职教育教学质量的有效平台,对于深化校企合作,调整人才培养方案,加强师资队伍建设,增强学校实践教学条件建设,优化教学内容,改革高职教育教学质量评价体系,提高高职人才培养质量,展示高职教育的成果,增强全社会对发展职业教育重要意义的认识,营造全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围,有着非常重要的意义。     

高职院校开展职业技能大赛的探索与思考

高职院校举办职业技能大赛是创新职业教育工作,检验职业教育教学改革成果、教育质量和办学水平的重要手段。本文通过对国内外当前高职教育及技能大赛现状的分析,找出当前高职院校举办技能大赛存在的不足,并提出解决问题的思路。     

中职学校法制教育改革探析

本文通过对中职学校法制教育重要性的阐述,在分析中职学校法制教育存在的问题基础上,提出一些改革建议。