听提醒者清醒

听提醒者清醒，应当为我们所记取。提醒有利清醒，做到清醒必须肯听和善听提醒。 肯听提醒，展示一种襟怀，一种修养，表现一种谦逊；善听提醒，表现一种能力、一种水平。一个善进者应当是一个肯听善听提醒者。听提醒是广开言路的有效途径。     

才能是被逼出来的

一个在酒吧里打工的男人。他是一个很好的钢琴师。很多人都是慕名前来，只为了能够听他弹一曲。有一天晚上，这间酒吧的常客告诉那个钢琴师，他不想听他弹任何曲子了。只想听他唱一首歌。     

浅谈高中英语听力准备及应试技巧

据哈佛大学语言学教授WilgaMRivers的统计，听、说、读、写语言交际活动在人类活动中所占实际时间的百分比为听——45％，说——30％，读——16％，写——9％，由此可见听是一项重要的语言技能，也是衡量一个人语言综合能力的重要指标。在日常交际中，听占有十分重要的地位。为此，英语教学大纲对听力教学提出了明确的要求，听力测试题是英语考试中很重要的一项内容，在高考中，听力测试占30分，     

南丰“文化低保”为农民筑起精神粮仓

“早晨听鸡叫，白天听鸟叫，晚上听狗叫。”这是昔日南丰一些贫困乡村单调乏味生活的形象写照；听戏、读书、看电影，这是如今南丰农村文化生活丰富多彩的真实反映。农村风貌的这一截然变化，缘于南丰县实施的农村“文化低保”工程。     

谈沟通中倾听能力的自我培养

倾听是一种素养，却不是所有人都具备的能力，倾听需要技巧。提升自我倾听能力，不仅能提高表达能力，而且可增强综合实力，显示良好的素质。提升倾听能力，要学会在沟通中倾听内容、听事实信息、听情感信息、听言外之意、弦外之音，在沟通中培养倾听能力。     

微吧

1 @头条新闻：情人节烧真钱，说一堆鬼话给人听；清明节烧假钱，说一堆人话给鬼听。——有些会议真是太烧钱，说一些鬼话，鬼才会听。     

听奶奶的话

最近国际、国内形势变化比较快，我去了一些地方，也形成了一些碎片的感想。 首先，在这个世界上，我们究竟该听谁的话，听聪明人的还是听笨蛋的？听正常人的还是听疯子的？听奶奶的还是听妈妈的？众所周知，华尔街的整套故事是由世界上的顶级聪明人设计的，所有投资银行里进行交易设计的人都是博士。     

听奶奶的话

最近国际、国内形势变化比较快，我去了一些地方，也形成了一些碎片的感想。 首先，在这个世界上，我们究竟该听谁的话，听聪明人的还是听笨蛋的？听正常人的还是听疯子的？听奶奶的还是听妈妈的？众所周知，华尔街的整套故事是由世界上的顶级聪明人设计的，所有投资银行里进行交易设计的人都是博士。     

把握规律大胆实践彻底实现向社会主义市场经济体制的根本转变：白立忱同志在供销合作与新农村建设暨莒南经验高层论坛上的讲话

这是我第一次来临沂，对这儿了解不多，只知道是个革命老区和贫困地区。昨天一下飞机就看，今天开会又听，这一看一听，除了供销合作社会情况之外，对山东省、对临沂市有了一些新的认识。临沂是个人杰地灵的好地方。     

回忆胡乔木

早就读过胡乔木的文章和诗词，直到1981年才第一次见到他。 当时我在中央书记处研究室工作。4月16日接到办公室通知，要副研究员以上人员到中南海西楼听胡乔木的报告。我向来不喜欢听报告，虽然是胡乔木的报告，还是向办公室请示：可否不参加？答复是要参加。这就第一次也是唯一的一次听了胡乔木的报告。     

如何培养学生的作文自主评改能力

一、“读改”是基础 学生在完成作文后，教师应提倡学生进行“读改”。一般可采用以下几种形式：一是自读自改，可以读给自己听也可以读给教师听，主要是学生利用已形成的语感，针对写作过程中的“过失性语病”，如：漏字、语句不通顺等问题进行修改。这时教师的“听”，只是在学生“读改”过程中起陪衬作用，不用对其听到的内容进行实质性的指导。     

关于初中英语教学中学生听力能力的强化

听力，是一个主动、积极地对信息进行认知、加工的心理过程；它是主动地解释，而不是被动地感知。这一点说明听是一种具有能动性的感知行为。听这一过程尽管在瞬间内完成，但对连续语流（speech flow）从初步感知到完成理解都是一个复杂的过程，需要听者不断地进行辨别、比较、记忆和判断。     

军人本色,儒商风范——访江苏颜氏企业董事长颜飞

“听颜飞讲话是一种享受”。在没有见到颜飞之前，我对这句话还打个问号，然而，当我有幸采访颜飞，与他交流的时候，听他旁征博引，侃侃而谈，讲人生，讲创业，富有哲理的语言，精辟而生动，确有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。不仅是我，和他交往的其他朋友，甚至是领导、教授、将军，都被他幽默风趣的谈吐和渊博的知识所触动。[编者按]     

五个“学会”，提高作文水平

《小学语文课程标准》中指出，小学语文教学要重在培养学生听、说、读、写的能力。听、说是基础，读、写是目标。作文教学作为语文教学中必不可少的组成部分，是培养学生写作能力的重要环节。因此，语文教师的一项重要任务就是要培养学生的写作兴趣，提高写作能力。     

提高初中生英语听力水平之我见

前言：在英语学习的听、说、读、写这四种基本技能中，听是获得语言信息及语言感受的最主要的途径，是提高其他技能的基础。专家研究表明，听占整个言语交际活动总和的45％。由此可见。训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力，英语教师应给予足够的重视。目前，JEFC教材和SEFC教材中对听力教学任务都有所加重，增加了听力测试，听力教材也受到了教师们的重视。因此，如何提高中学生听力已成为一项重要的课题。     

六位市长畅谈城镇化

推进城镇化建设，提高城镇化质量，是中国各地方政府未来一段时间内的主要任务之一。具体到每一个城市，在城镇化建设方面，面临着不同的现实、选择和办法。两会期间，《中国经济周刊》采访了多位地方政府的市长，听一听他们对城镇化的思考和做法。     

“五方”各论地产调控

如今对房地产市场评价的言论就像集贸市场，七嘴八舌，说什么的都有。尽管如此，有5种声音，还是应该听一听的——     

从邮政垄断和航空竞争说开去

个人可以办邮政，听起来似乎是一件新鲜事，可是在美国，不但有私人办的邮政，甚至还有私人办的监狱。     

浅议党群干部的非权力性影响力

浅议党群干部的非权力性影响力陈志勤党群干部的职位、职权等因素在具体工作中会产生一种权力性影响。但仅有这种影响力是不够的。在实际工作中．有的人并不是对所有党群干部都言听计从，而是有选择、有取舍地去听．去接受；有的听与不听，从与不从，接受与不接受，也不是...     

静品

握一杯淡淡清茶，听一曲柔柔音乐。静静地听时间踏过心灵的脚步声，一任思绪从喧嚣和繁杂中走出。那份新鲜感好奇心早被一日日重复的沉辉和暮霭磨损得平淡无奇。曾经想把生命的每一分钟都过得灿烂而辉煌，即使面对偶尔的失意，