校长应具备什么样的素质

校长的素质是办好学校的首要因素。学校的发展规划、办学活力、教师的责任感和积极性以及教育资金的合理性与有效性,相当程度上取决于校长的见识、能力和政策素质。校长的素质是承担领导管理责任,发挥领导管理效能的基础,是有效进行学校管理的重要条件。一、创新性。长期以来,由于受思维方     

全国、省、市先进办学单位——社区教育的龙头终身学习基地培养人才的摇篮

地处太湖之滨，惠山之麓的无锡市崇安社区培训学院，与崇安职校、城市职业技术学校，实行三块牌子、一套班子的集约型领导体制。多年来，学校在市委、市政府关于“加快建设全国一流教育强市”的决定和“加快建设学习型社会的意见”的指引下，紧紧把握地方经济和社会发展的脉搏，主动适应广大市民和学生求知、求技、求发展的需要，     

本色真实领导的魅力

领导风格和行为与领导有效性，是企业管理者长期以来穷追不舍的问题之一。是与下属保持一定的距离，戴上面具以显示自己的“权威”；还是与下属打成一片，称兄道弟，没有权力距离？本期杂志报道的真实型领导的故事，从另一个侧面探索了在中国文化背景下企业领导的有效性，那就是：“真实本色、做回自己”的领导风格能够打动人心并给员工以激励和启迪。     

浅谈教育管理中的领导艺术

现代管理是以“人”为核心的管理，学生在德、智、体、美、劳诸方面的素质是靠教师集体长期陶冶下发展起来的。因此，学校管理中应突出对教师的管理，校长应不断提高艺术水平，创造性地实施管理，从而形成一个良好的教师集体，充分发挥学校的育人功能。每位教师都有一定的文化素质和观察、研究事物的能力，又具有知识分子特有的敏感、多思、持重和清高的特点，因而如何提高校长的领导艺术水平，充分发挥教师的主观能动性，将教育改革推向更深的层次，是小学教师管理中亟待研究的问题。笔者从管理的原则、方法、途径等方面入手，谈谈小学教师管理中的领导艺术。     

趣味相投能带来创新吗？领导幽默一致性对团队创新的影响

领导幽默作为一种新兴的领导行为方式，其对创新的促进作用已经得到相关文献证实。然而，以往研究大都关注下属对领导者幽默的评价，而忽视了领导者对自身幽默的评价。基于互动仪式链理论和资源保存理论，分析领导自评领导幽默与团队他评领导幽默的一致性对团队创新的影响及其作用机制。应用多项式回归与响应面分析技术，对174个团队的领导和团队成员配对样本数据进行分析。研究发现：相比“低自评—低他评”的情形,在“高自评—高他评”情形下,团队创新水平更高；相比“高自评—低他评”的情形，在“低自评—高他评”情形下，团队创新水平更高；领导幽默一致性能够通过团队凝聚力影响团队创新。最后，结合研究结论对领导如何恰当地表达幽默以促进团队创新提出对策建议。     

领导模式在构建教育机构学习型组织过程中的转变

2 1世纪是知识经济时代 ,整个社会也将进入学习型社会。人类的学习理念将从传统的阶段性学习过渡到终身学习。教育机构作为大众获得知识的主要场所 ,应该保持自己的先进性、前瞻性。构建学校学习型组织是我国教育机构的紧迫任务 ,具有划时代意义 ,而学校的领导模式对于学习型组织的实现起到关键的作用。文章分析了目前高校中实行的传统领导方式与学习型组织要求的不适应性 ,提出了转变学校领导模式 ,实现建立学校学习型组织的思考和改进方法 ,探讨了领导模式在构建教育机构学习型组织过程中的转变途径。     

美日俄学校安全教育经验的借鉴

学校安全教育是当今全球性的教育难题，世界各国都在努力探索符合本国特色的学校安全教育路子。鉴于美日俄学校安全教育的实践经验，我国学校安全教育必须形成政府、学校、家长和社会“四位一体”的社会化教育；制订和完善学校安全教育专门的法律法规；设立学校事务巡视员制度，把学校安全教育划归警察管理；营造良好的安全教育文化氛围并建立信息公开与反馈制度。     

公仆理论与仆从领导理论比较分析

公仆理论和仆从领导理论是管理学中两种与众不同的领导理论.公仆理论起源于资产阶级“民权”思想,实践于无产阶级政党及其执政国家;仆从领导理论源自于人对服务需要的本能,实践于市场经济社会的当代组织.人民公仆和仆从领导的本质特征有很大差异,但服务的属性是一致的.公仆理论只有在中国共产党领导下的中国革命和建设中,才能得到广泛的应用和发展.仆从领导理论则适用于不同社会性质的国家,主要运用于各种不同社会组织——私营、公益或政府、中介组织的“领导管理”.但从“领导者”的个人成长来说,“公仆”和“仆从”的意识都是必须具备的.     

情境管理应用ABC

情境管理也称情境领导,是由世界著名组织行为学家保罗·赫塞(Paul Hersey)博士在20世纪60年代中期首先提出来的,在随后的30多年里,赫塞博士又组织了一个“领导研究中心”(CLS),不断地研究、更新、完善这一理论,这就是我们今天所了解的“情境领导模式”理论。     

对孙子兵法中“驭人”的管理学分析

自古以来,管理无非是对“人”和“事”两方面的管理,而《孙子兵法》一书是中国书库的瑰宝,被誉为百科全书,它短短6000多字,但是其中涉及的管理学思想却为后人推崇和钦佩。本文将从对人的方面来研究《孙子兵法》中“驭人”的思想对现代管理者的意义,具体分析现代管理者的领导素质、领导艺术以及对下级的管理制度和管理方法。     

在发展中创新在创新中发展--记前进中的罗湖区莲塘街道办事处

莲塘街道办事处自2004年以来，在认真按照市区党委、政府和街道党工委的部署，围绕“五星莲塘”建设的目标，不断完善各项社会治安综合治理措施，落实安全管理责任制，积极配合“梳理行动”、“清无”攻坚战和城市美容系列行动，“平安”品牌走在罗湖区前列，省、市部门领导均给予充分肯定，“生态莲塘”初具规模。[编者按]     

转型中的民营企业领导方式对员工绩效影响的实证分析——基于中国8省市866个个体样本的问卷调查

经济转型的基础是企业转型,企业转型需要依靠管理转型来实现。而领导方式转型是衡量企业管理转型的一个重要维度。对中国8个省市39家民营企业866个个体样本的问卷数据分析表明,企业的集权领导方式和严厉领导作风仍然适用、有效;企业领导的生活仁慈、工作仁慈,尤其是包容友善对增进员工忠诚度和个体绩效具有显著效用。大型与中小型民营企业的比较进一步表明,中小型民企员工更适应集权和严厉的领导方式,也更需要领导的工作仁慈。“胡萝卜加大棒”仍是当前民营企业有效率的管理方式,其有效部分应作为科学管理组成要素继承下来;同时,企业要自觉运用现代管理理念,加强组织内社会化工作,通过转变管理中的领导方式逐步实现企业管理转型。中国民营企业管理转型任重道远。     

拓展思维 开阔视野为学生搭建素质平台——西安市第五十二中学积极开展第二课堂活动

“五十二中的第二课堂活动，是学校一道亮丽的风景线。”一位上级业务领导在听取汇报和参观了西安市第五十二中第二课堂活动后动情地说道。目前，在五十二中，各教研组依据学校工作计划，第二课堂活动正在如火如荼地进行着。     

论高校“统一领导、集中管理”财务管理体制

该文通过对高校财务管理体制演变轨迹的研究，分析广东省高校实行“统一领导、集中管理”财务管理体制利与弊，提出完善“统一领导、集中管理”财务管理体制措施。     

领导理论新进展：共享领导力

领导对组织发展影响重大，领导研究也一直是管理理论的重要组成部分。领导理论不断演变，发展至共享领导，与传统领导理论产生了质的不同。共享领导的研究，为领导发展掀开了新的一页。     

人境匹配视角下员工创新行为研究

创新是当今社会发展的时代主题，对于企业而言，激励员工表现出卓越的创新性行为是提升企业创新优势的关键，而促进员工与企业融合则是实现上述目标的有效途径。基于人境匹配理论，系统探讨企业员工创新行为影响机制，构建个人领导匹配、个人组织匹配、领导认同、组织认同与员工创新行为结构方程模型，通过实证分析，结果发现：①员工领导匹配对领导认同、员工组织匹配对组织认同具有正向影响；②领导认同与组织认同对员工创新行为具有正向影响；③以上两种认同关系在人境匹配与员工创新行为之间起中介作用。该结论将原有人境匹配框架中的“匹配”有效扩展为“匹配-转化”框架，该框架在组织层面和个体层面的应用使人境匹配理论更加丰富和纵深，可为匹配理论视角下企业员工创新行为实践提供有益参考。     

论“一把手”必备之素质

各级党政“一把手”是党在各组织各领域中工作决策的领导者、推进者，居于核心领导地位，起着统领全局、协调各方、承上启下等重要作用，是其他人不可替代的。“一把手”素质的高低，关系到党和国家各项事业是否顺利健康地前进发展，决定着广大人民群众对党和政府的评价度、信任度和关系度，还决定着一个区域一个部门领导集体由对“一把手”的信服力、信任力、钦佩力综合而成的权威性、向心力和凝聚力。因此。提高“一把手”的基本素质，进而提高其领导能力和水平，是新世纪党的建设的一项重要任务。     

如何成为有效的虚拟团队领导者

虚拟团队作为一种新兴的知识型组织，正迫切地呼唤着与之相匹配的新型领导者出现。在总结虚拟团队领导特征的基础上，提出了一种崭新的领导者—成员关系，并着重研究了虚拟团队领导者应扮演的双重角色，即“关心任务”和“关心成员”及相应的主要职能。     

企业家队伍建设中的问题与对策

改革开放以来,一大批懂经营、善管理的企业家脱颖而出,企业家队伍日益发展壮大。但从建立现代企业制度和发展市场经济的要求看,企业家队伍建设中还存在一些不容忽视的问题。 1.选人用人观念滞后,不利于企业家脱颖而出。由于长期以来计划经济体制的影响,一些领导同志和组织管理部门仍未冲破传统的选用企业干部的思维定势,程度不同地存有“用行政领导的标准选拔企业家”的思想;“厚德轻才,求全责备”的思想;“论资排辈,凭关系用人”的习惯思想;“四平八稳,老实听     

领导者提高说话水平“六要”

口才体现领导水平、领导能力、领导魅力最直观。现实生活中,少数领导者语言匮乏、口才平平,不会说话,甚至口出“雷语”,不但影响了工作绩效,也损害了个人形象。习近平总书记在浙江工作时曾针对某些领导者的“不会说话”,有一个生动概括：“与新社会群体说话,说不上去;与困难群众说话,说不下去;