着眼共建共享 促进社会和谐

共建共享是社会主义和谐社会的本质要求。文章通过分析共建共享中出现的两大倾向,阐述了如何建设六大机制来实现共建共享。     

着眼共建共享促进社会和谐

共建共享是社会主义和谐社会的本质要求.文章通过分析共建共享中出现的两大倾向,阐述了如何建设六大机制来实现共建共享.     

网络环境下医院图书馆信息资源的共建共享浅探

目的：建立网络环境下图书馆信息资源共建共享。方法：通过网络利用计算机、通信、电子、多媒体等先进的信息技术。结果：保证广大用户能够充分利用公共信息，以能够承担的价格及时、平等、公平地分享到信息资源共建共享的益处。结论：分析了影响信息资源共建共享的因素，最后提出信息资源共建共享几点意见。     

图书馆文献信息资源网络共建共享的障碍及思考

图书馆自动化、网络化是图书馆事业发展的重要标志。分析河南省教育、文化、科技三大系统文献信息资源共建共享的实际情况,提出建设省级区域性文献信息资源共建共享体系的建设目标,分析网络共建共享存在的障碍,并对排除障碍进行建设构想。     

工业发达国家科普资源共建共享的经验与启示

科普是促进社会全面进步、提高公众现代生活质量的一项基础性社会工程,而如何持续提升科普资源共建共享的水平则是核心议题。本文在分析主要工业发达国家科普资源共建共享的作法、特点与经验基础上,对我国科普资源共建共享的下一个新高度进行一些探讨。     

对科技信息资源平台创建的几点思考

本文从科技信息资源共建共享平台建设存在的问题入手,阐述科技信息资源共建共享平台建设的必要性,并对科技信息资源共建共享平台建设提出几点意见。     

论地方文献资源数字化的共建与共享

本文分别从地方文献建设现状、地方文献数字化的必要性、地方文献资源数字化共建共享体系建设中存在的主要问题、地方文献资源共建共享的内容、地方文献资源数字化的意义,这五个方面论述了地方文献资源数字化的共建与共享。     

共享经济视角下的职业教育数字资源共建共享研究

从共享经济的角度分析,发现了当前职业教育数字资源存在管理理念陈旧、共享模式落后、运行机制不畅等问题,亟需与时俱进,深入探索共建共享机制和模式。文章提出要发挥职业教育数字资源的最大效益,应不断完善组织机制、评价机制、分配机制和沟通机制,创新实践契约模式、经纪模式和联盟模式,强化区域性资源的共建共享,并介绍了湖南省的实践举措。     

河南省教育信息资源共建共享的现状分析

教育信息资源是国家信息资源建设中的重要组成部分,通过对河南省教育信息资源共建共享现状的分析,以期为进一步推进河南省教育信息资源共建共享快速健康发展提供依据。     

边疆地区图书馆信息资源共建共享浅议

本文阐述了边疆地区信息资源共建共享的内涵和意义,分析了边疆地区图书馆信息资源共建共享中存在的问题,总结提出措施对策,要从观念、制度、管理体制、特色资褥建设和人才培养方面加强改进,才能有效地实施边疆地区图书馆信息资源的共建共享建设,提高信息服务水平,更好地服务社会和经济发展。     

吉林省高职院校图书馆信息资源共建共享的SWOT分析

以吉林省高职院校图书馆的信息资源共建共享作为切入点,使用企业战略管理中比较常用的战略分析方法"SWOT"分析法,分析和研究构建信息资源共建共享平台的优势、劣势、机遇和挑战,以判断信息资源共建共享平台的构建条件是否己经成熟。     

建立中国生态扶贫共建共享机制:理论渊源与创新方向

共建共享理念是中国共产党在马克思主义的历史观和群众观的基础上,结合国内外形势和中国基本国情提出的具有重要实践创新意义的新思想。共建共享理念是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。实施生态扶贫工程,依靠生态建设和保护脱贫一批,是新时代中国有效缓解生态贫困地区发展不充分不平衡矛盾,构建社会主义和谐社会的宏大实践;基于共建共享理念,建立脱贫攻坚与生态建设"双赢"目标导向的生态扶贫新机制,是新时代中国精准扶贫脱贫体制机制改革理论与实践的创新方向。系统梳理和归纳评价生态扶贫实践模式及其共建共享理论研究成果,针对生态扶贫理论研究难以满足实践需求的现实,提出构建中国生态扶贫共建共享机制理论体系研究的重点内容与创新方向。     

校企采取抽成融资租赁方式共建实训基地的探讨

为校企共建实训基地提供参考。校企采取抽成融资租赁方式共建实训基地。校企采取抽成租赁的方式共建实训基地,有利于双方互利双赢。企采取抽成融资租赁方式建设实训基地是可行的,可供高职院校参考。     

高校思政课实践教育基地校际共享研究——以辽东学院挂牌实践教育基地为例

实践教学是大学生思想政治教育不可或缺的一项重要内容,其中实践教育基地的育人效果明显优于其他实践教学方式。大学生通过实践教育基地这种身临其境的教育方式,更容易感同身受,震撼心灵,深入理解教材内容。然而,并不是每个高校都有充分的条件拥有一个或多个合适的实践教育基地,因此实践教育基地校际共享是提升资源不丰富的高校思政课实践教学效果的一种优选方式。以辽宁工程技术大学与辽东学院挂牌的实践教育基地校际共享为例,充分利用思政类实践教育基地对学生思想进行正向塑造,以达到更好的实践教学效果。     

高职校企共建酒店管理专业实训基地绩效评价指标体系构建

校企共建实训基地是实现高职酒店管理专业教育就业导向和能力目标的较好方式,然而当前高职院校应用的校企共建酒店实训基地评价体系却存在诸多问题,严重影响着实训基地的建设和功效。从实训基地的规划、建设、功能、管理及相关主体评价等五个方面,力图为校企共建酒店管理专业实训基地构建一个较为全面、合理的绩效评价指标体系。     

浅析网络信息资源的共建共享问题

网络的广泛应用为人类共享知识财富提供了一种新的方式。网络已成为人类社会赖以生存和发展的三大要素之一。利用各种信息技术，整合各种信息资源，在网络信息服务领域实现横向联合，实现资源共建共享已成为未来发展的方向。     

广西北部湾经济区特色旅游信息资源共建共享研究

随着旅游信息化的发展及"金旅工程"的实施,信息技术的应用大大促进了区域旅游业的发展,文章拟对建立广西北部湾经济区旅游信息资源共建共享体系模式从理论上进行研究与探讨,提出集成和整合旅游信息资源的具体措施,进而提出搭建地方特色资源共建共享平台的设想及高校图书馆的具体实施方案,达到服务北部湾旅游业、服务广西新发展的目的。     

医学信息资源共建共享初探

医学信息资源共建共享已成为网络环境下医学图书馆信息资源建设与服务的主流与趋势。我国是一个发展中国家，在医学信息资源建设方面存在着观念、布局、资金、政策与法律、标准化与安全性等问题，认清其问题．采取相应对策，有利于医学图书馆的良性发展。     

大型科学仪器设备共享管理的立法架构

世界各发达国家政府均普遍重视科技资源的广泛共享,目前,各国政府往往通过立法来积极引导和推动科技资源的共享。作为我国服务中坚的省级大型科学仪器服务平台的立法建设,将从大型科学仪器设备的资源共建共享、新购仪器设备评价、服务平台管理,以及运行绩效评估等四个方面构建其法律体系。     

基于网络环境的图书馆资源共建共享设想

本文针对目前我国图书馆资源发展现状和存在的问题,提出了图书馆电子资源共建共享的措施与技术法律对策。